一:党支部严格党的组织生活的主要措施有哪些
必须着力推动党的组织生活制度化、经常化、规范化,切实提高党的组织生活质量。
切实抓好党组织生活制度的执行。要认真贯彻党章要求,贯彻关于规范党的组织生活的各项规定,真正把“三会一课”、双重组织生活、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、党性定期分析、民主评议党员等这些好制度、好做法坚持好,做到每个党员干部不论职务高低都要自觉参加党的生活。
创新党组织生活的形式和载体。找准开展组织活动的着力点,创造符合时代特点和党员需求的活动内容和形式,尽量贴近党员、贴近实际、贴近工作,以增强组织生活的针对性和实效性,增强吸引力、感染力和凝聚力。
发挥“关键少数”在党组织生活中的示范带动作用。党的各级领导干部作为“关键少数”,在严格组织生活方面要身体力行、示范带动,要以普通党员身份,参加所在支部的集体学习、集体讨论,做到与支部普通党员同学习、同交流、同研讨。领导干部还必须强化组织观念,工作中的重大问题和个人有关事项必须按规定按程序向组织请示报告。
二:严格执行党支部组织生活制度,包括坚持以下哪些制度
党的组织生活制度主要有:
(1)“三会一课”制度。支部党员大会一般每3个月一次,支委会和党小组会一般每月一次,党课一般每季度一次。
(2)民主生活会制度。支部委员会和党小组的民主生活会一般每半年召开一次。支部委员除参加支部委员民主生活会外,还要自觉参加所在党小组的民主生活会。
(3)党员汇报制度。党员一般每半年应就执行党组织的决议和本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党小组或党支部作一次汇报。
(4)民主评议党员制度。党支部每年要进行一次民主评议党员活动,同时向上级党组织推荐表彰优秀党员,严肃处置不合格党员。
三:严格党的组织生活制度有哪些
(一)坚持“三会一课”制度。
(二)坚持民主生活会和组织生活会制度。
(三)坚持谈心谈话制度。(四)坚持民主评议党员制度。
(五)坚持请示报告制度。
四:严格党的组织生活制度具体要落实哪些制度
基层党支部组织生活存在的问题分析 (一)在组织生活的主体建设上来讲:
一是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作,思路不是很清楚,过于依赖支部书记个人能力素质,在议事议政中过于“讲政治”,“老好人”思想严重,组织生活中思路不清、路子不明,意见没有针对性,习惯于等上级党委安排部署,弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。
二是参与意识不高。部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义,对开展组织生活兴趣不高,在思想就存在着“应付”心理,党员权利意识不强,没有充分认识到自己在党组织的地位和作用,总感到是“要”我过组织生活,而不是我要过组织生活,把参加组织生活当成一种额外负担被动应对。
三是综合素质不高。平时不注重加强学习,忙于工作多,精力透支多。同时,支部成员大多任职时间较短,缺少工作经验,对党务工作掌握不深,实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少,“传帮带”作用不明显,缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验,没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。
(二)在组织生活的组织部署上来讲:
一是安排缺乏计划。部队其他各项业务工作分散大部分精力,往往会与组织生活产生冲突,统一的组织生活时间往往难以协调。七项组织生活制度没有明确的活动计划,到了时间,想安排什么活动就安排什么活动,工作忙了,不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。对一些重大问题的决策以所务会、交班会讨论决定,没有明确每个阶段活动的时间、内容和形式,导致组织生活不系统、不规范。
二是方式缺乏创新。组织生活单一化,就事论事多,思想交锋少;民主生活会讲成绩多讲问题少,不能很好地开展批评与自我批评;教育模式单一化,党员教育没有根据不同党员的年龄、文化、工作岗位特点因人施教,搞“大讲堂”;教育手段单一化,缺乏现代化科技手段,学习内容与政治教育差不多,时间慢,信息量小,内容重复交叉,降低了学习的新鲜感。
三是活动缺乏针对。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活,内容缺乏针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远,即便是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影子,缺乏党内民主,不符合当前官兵的思想实际。
(三)在组织生活的落实成效上来讲:
一是组织生活存在形式。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求,形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承,并没有从实质上突破。民主生活会上民主气氛不够浓厚,思想放不开,做不到畅所欲言,等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕影响支持率。
二是民主集中落实不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功,加之平时工作碰头、相互谈心较少,没有形成良好的民主氛围,从而导致“议事”不规范,决策不民主,部队建设质量不高。一些党组织缺乏党员是党的主体的意识,在组织生活中一味强调义务的多,体现党员权利的少,久而久之,党员的权利意识在不知不觉被弱化。
三是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全,监管措施不够有力,民主监督氛围不浓,对党员教育、管理、监督不到位,失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、日常工作生活行为了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥表率作用,也不同程度地影响了党组织生活的质量。...余下全文>>
五:如何加强和规范党内组织生活
严格规范组织生活内容。围绕解决组织生活不会开、开不好等问题,“1+5”制度体系对“三会一课”、党性分析、民主评议党员等组织生活的主要任务、时间安排、具体程序等内容进行了详细明确,提出了评价组织生活会质量的“八看”标准,为全市广大基层党组织和党员干部规范化开展组织生活提供了依据。坚持把问题导向贯穿组织生活全过程,聚焦广大党员在政治立场、遵纪守法、学习提高、工作业绩等方面表现,强化问题分析,抓实问题解决。
着力靠实组织生活责任。进一步明确党组织书记落实党内生活制度的“第一责任人”责任,将开展“三会一课”、落实组织生活会制度、开展党员党性定期分析等情况纳入各级基层党建工作目标责任范围,并作为考核党支部领导班子及其负责人的一项重要内容。注重纪律意识,进一步明确党员个人无正当理由不参加“三会一课”,党员领导干部不执行或不正确执行双重组织生活制度,对党员党性定期分析工作执行不力、敷衍了事等情况的处理方式,引导党员强化党性修养,自觉接受组织的帮助和监督。
切实保障组织生活质量。明确各基层党组织在开展组织生活时,分门别类做好纪实,上级党组织将把纪实情况作为检查考评分析的重要内容。同时,注重强化检查评估和工作指导,采取专项检查、联合检查督查等方式,加大对下级党组织组织生活开展情况的检查指导力度,切实保障基层党组织各项活动取得实际成效。
六:党支部严格党的组织生活的主要措施有哪些
(1)不断提高党员参加党的组织生活的自觉性。党支部要通过各种形式的教育,使党员懂得:严格党的组织生活是我们党的一贯传统,是新时期加强党的建设的需要,也是端正党风、增强党性、提高党的战斗力的一项有效措施。党员只有自觉参加党的组织生活,才能有效地接受党组织的教育和同志们的帮助,不断地发扬成绩,克服缺点,提高觉悟,做好工作,做一名合格的共产党员。
(2)建立健全党的组织生活制度。一般情况下,党小组会每月召开不少于一次,支部党员大会每季度召开一次,支部委员会每月不少于一次,党支部成员单独召开的民主生活会每季度一次,每一两个月上一次党课。有的单位党组织还建立了每月一次或双周一次党日活动制度。这些基本活动制度都必须严格坚持。遇到特殊情况可以提前或推迟,但不能被挤掉。
(3)制订党支部组织生活计划。党支部在一段时间内(如一季度、半年或一年)的组织生活安排,应有一个大体的计划,包括组织生活内容、时间安排、目的要求,活动方式和注意事项等,并应写成材料或列表向党员公布,使党员思想上有所准备。在实施计划过程中,还要作具体的安排,包括每项活动的主持人、活动地点等,必要时可以作单项的书面计划。党支部制订组织生活计划要注意两点:一要根据上级党组织对一段时期内的工作安排,结合本支部的工作和党员的思想实际来确定活动内容;二要经过支委充分讨论,并广泛征求党员意见。
(4)开好组织生活会。开好党支部(党小组)组织生活会,是严格党的组织生活的重要方面,必须下大气力抓好。党支部事先要根据本支部组织生活的总体计划,在调查研究的基础上,有针对性地确定本次组织生活会的议题,做到中心突出,力争解决一两个问题,并提前将会议内容通知党小组长及全体党员,使之有所准备。开会时要引导党员围绕中心议题进行讨论,切实开展批评与自我批评。要认真做好组织生活会记录。(5)对党小组组织生活情况要进行检查监督。党支部要具体帮助党小组安排组织生活计划,指导党小组开好组织生活会;对党小组的组织生活和党员参加组织生活的情况进行检查督促,发现问题及时帮助和教育;注意总结和推广各党小组过好组织生活的经验,帮助党小组提高组织生活的质量。
七:如何严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作制度
开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。2016年县两学一做教育活动实施方案,开展两学一做学习教育是小编整理的相关资料,本文仅供参考。
县两学一做教育实施方案一 XX县将扎实搞好“两学一做”学习教育与开展“基层组织建设提升年”活动紧密结合起来,使广大党员干部自觉增强看齐意识、自律意识、表率意识,时时处处以高标准、严要求积极践行“三严三实”。
迅速掀起学习热潮。要求各单位党组织切实将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,紧密围绕本单位实际制定学习计划、精心安排活动日程,采取集中学习与交流研讨、知识问答与征文竞赛等多种形式纷纷掀起学习教育活动热潮。
扎实搞好专题辅导。为确保学习教育突出重点、不虚不漂、达到目的,县上注重加强集中辅导,专门组建辅导讲师团队,为机关党员编制辅导教材,同时还利用党员远程教育等新媒体,帮助党员加深理解,深刻领会,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
认真组织党课评选。通过组织开展“两学一做”优秀党课评选活动,抓书记、书记抓,促使各单位党组织书记真正把“两学一做”学习教育主动抓在手上,尽好责、抓到位、见实效。
严格抓好督查落实。加大对学习教育情况的跟踪督查力度,有针对性地解决问题,把从严管党治党的要求落实到各个方面、各个环节,重点依托“三会一课”、组织生活预告等党的组织生活制度,进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
八:如何落实好党支部组织生活制度
一、加强学习教育,强化法规观念。要通过集中培训、以会代训、定期轮训等方法,组织基层支委成员系统学习《党章》、《政治工作条例》和《党支部工作条例》等法规性文件,丰富他们的党建知识。要采取观摩教学、经验交流、研究探讨等形式,帮助他们熟知组织生活制度的基本内容和要求,强化落实组织生活制度的法规意识,切实增强干好党务工作的自信心和自觉性。要通过学习教育,使他们从思想上认清落实组织生活制度的重要意义,认识到严格党内生活制度是加强党支部建设的重要途径,只有抓好组织制度建设,才能有力促进党支部建设,才能在以党支部为核心的组织领导下,明确奋斗目标和方向;支委成员要模范带头,不当“特殊党员”,坚持过好“双重组织生活”,自评要“像”,互评要“诚”,讲评要“准”,保证组织生活制度的严肃性。
二、把握关键环节,确保落实质量。在内容上,要按《政治工作条例》规定,落实每月一次的党小组会和党课教育、每两月一次的党员汇报思想、每季度不少于一次的支部党员大会、每半年一次的报告工作和民主生活会以及每年至少一次的民主评议党员等制度;在计划上,应根据上级要求,结合支部实际情况,对活动进行科学安排,每月四个党日活动统一内容实施,当月有第5个党日的,最后一个党日可作为机动,要把活动内容列入周进度、月计划,对落实时间、地点、内容、形式和组织实施,作出具体安排,避免开展活动的盲目性和随意性;在程序规范上,党支部不能各行其是,要保证星期五下午组织生活时间用到、用好、用实。“用到”就是星期五下午必须按规定用于组织生活,不能以种种借口和理由占用这一时间;特殊情况占用了,必须补上。“用好”就是要组织好。做到人员、时间、内容、效果真正落实。“用实”就是要把时间用够,不能草率从事,简单应付,早早结束。在具体实施中,政治机关和职能部门要结合实际,加强统筹协调,防止党日时间政出多门,相互撞车;党支部在研究骨干配备、党员发展、选改士官、立功受奖等关系官兵切身利益的敏感问题时,要落实好各项规定,不能图省事而放弃制度和原则,确保组织生活制度落到实处。
九:如何创新落实组织生活制度,定期开展组织生活
“四个转变”创新组织生活形式 在企业中,“三会一课”是组织生活最基本、最常见的形式,除此之外,偶尔还包括:学习文件、汇报思想、民主生活会、发展新党员等为主要内容的党内活动或会议。组织生活的政治性很强,但并不意味着组织生活只局限于大家坐下来学习和讨论。组织生活的形式可以根据内容来确定,应该安排得生动活泼、丰富多样一些。通过创新方式方法,使党员提高参加组织生活的积极性和主动性。 变单一为多样。改变以单一的学习方式、统一的学习内容、枯燥乏味的开展组织生活的状况,结合企业中心工作,每季度设计一个主题,确定组织生活的具体内容和形式,变开开会、读读文件、听听汇报、写写体会等传统方法为学习导读、重点引领发言、主题式研讨、辩论、典型事迹演讲,甚至可以通过听歌曲、看电视、观演出、上网站等声画结合的方式开展多样性学习,使组织生活更丰富多彩。 变静态为动态。为增强组织生活吸引力,可采用现场观摩、评选最佳组织生活方案等方式,启发基层党组织走出围坐式学习的静态模式,采用参观红色文化、参与公益活动等动态方式进行,让党员有新鲜感,增强组织生活吸引力。同时要加强与共青团、工会等团体及兴趣组织的联系和沟通,整合各种力量联合开展活动,让党员更多更好地投身到各项活动中去。 变灌输为互动。传统的组织生活是“一人讲众人听”,针对党员在党组织生活中只是被动的听众,党员责任意识会越来越弱的情况,可采取互动式教育。党组织在组织生活前将活动主题和议题告知每个党员,使大家作好充分准备。活动中安排党员轮流发言、互动交流,让每位党员都能感到自己是组织生活的主角,在互动中共鸣共进。 变封闭为开放。所谓开放,就是打破党组织界限,组织生活可吸纳其他支部党员参加,也可吸纳入党积极分子、服务对象等群众参加,提高基层党建工作的透明度,同时增强群众对党组织和党员的监督力度。组织党员现场参观外界的新项目新科技新亮点,接受新时代的洗礼,进一步开阔思路和视野,不做井底之蛙;要组织开展党员与党员、党员与群众的互帮互助活动,引导广大党员积极参加各项帮扶活动,增强党员的责任感和使命感。要善于“请进来”,邀请专家、学者讲解新形势、新任务,传授新经验、新技术;邀请先进人物演讲感人事迹、传授成功经验,保持党员先进性,进一步发挥党员的示范引领作用。 “三个增强”提高组织生活质量 提高思想认识,增强党员的主体意识。提高认识,转变观念是提高组织生活质量的前提。我们必须对组织生活有高度的认识,开展组织生活一定要从实际出发,从党员特点出发,着眼于提高党员的思想认识、理论水平。尤其是要坚持组织生活的思想性、政治性、原则性,提高和保证组织生活质量;要更加坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策,加强党员教育和管理,监督党员切实履行党员义务,遵守纪律;通过讨论和开展正确的思想斗争,切实解决党内问题,使党组织保持正确的政治方向,统一的意志,一致的行动,提高党组织凝聚力和战斗力,实现党的阶段任务和奋斗目标。 选好主题内容,增强组织生活的目的性。用发展的观点来看待组织生活的内容,在传统内容的基础上,把富有时代特点的新内容,把学习党的创新理论、研究解决当前党员队伍中存在的突出问题纳入党组织生活。一是突出思想性和政治性。要结合当前党内重大政治事件来开展学习和贯彻,使党员加深对党的路线、方针、政策的理解,明确党组织的意图和自己的责任,达到统一思想、明确方向的目的。二是突出针对性和实效性。要注重联系本单位、本部门实际,紧密结合党员干部队伍的不断变化和干部群众关心的热点难点,坚持解放思想,努力研究新情况、解决新问题......余下全文>>
十:如何落实组织生活制度
一、坚持“党要管党、从严治党”方针,进一步提高对执行“三会一课”制度的认识
“三会一课”制度是我党总结自身建设的历史经验建立的有效组织生活制度,是党的组织生活最基本的制度。坚持“三会一课”制度, 有利于不断提高党员的政治觉悟和工作水平,更好地完成党的各项工作任务;有利于经常性加强党员的党性党风、优良传统、优良作风教育,自觉在各项工作中发挥先锋模范作用;有利于发扬党内民主,不断总结经验,纠正工作中不足,使党组织和党员更好地接受批评和监督。各党组织特别是党组织书记,一定要站在“党要管党、从严治党”的高度,增强落实“三会一课”制度的自觉性,切实担负起加强党员教育、管理和监督的政治责任。
二、严格执行“三会一课”制度,保证党的组织生活规范化
“三会一课”是指:定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上党课。
1、开好支部党员大会。支部党员大会是党支部的最高领导机关,在党支部中享有最高决策权、选举权和监督权,一般每季度召开一次。主要任务是:传达、学习上级党组织的决议、批示,讨论、制定贯彻落实措施;讨论和决定本支部重大问题;听取和审查支部委员会的工作报告;选举新的支部委员会,增补或撤销支部委员;讨论发展党员和预备党员转正;提出对党员的奖励和处分意见。支部党员大会一般要有本支部半数以上党员参加才能召开,大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过,方能有效。
2、开好支部委员会。支部委员会是按照支部党员大会决议来处理支部日常工作的会议制度。支委会一般每月召开一次,也可根据需要随时召开。主要任务是:研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议、指示和意见;研究党的建设和党员教育管理方面的问题;研究培养、发展新党员方面的问题;讨论研究协调工、青、妇等群众组织工作方面的问题;制定支部工作计划,检查、总结工作进展情况。
3、开好党小组会。党小组会是党员组织生活的一个重要组成部分,一般每月召开一至二次。主要任务是:学习有关文件,传达支部决议,讨论贯彻的具体措施;向党员布置工作;党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议情况,开展批评和自我批评;分析群众的思想状况,研究如何做好群众工作;研究入党积极分子的培养教育和发展党员对象;酝酿发展、转正及对党员的奖惩等工作。
4、上好党课。党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法,一般每季度一次。授课内容包括:对党员和入党积极分子进行马克思主义的基本理论常识教育;战略思想教育;党章和党的基本知识,党的路线、方针、政策和形势任务、国情教育;党的优良传统教育等。授课人一般由党组织负责人承担,也可邀请上级党组织负责人或党员领导干部、先进模范人物等授课。
三、加强领导,狠抓落实,不断提高党的组织生活质量
严格“三会一课”制度,加强党的建设,是坚持和运用好民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一“四大法宝”的具体要求,各党组织务必高度重视,认真按要求组织开展活动,努力提升党的组织活动质量。
一要准备充分,灵活形式。各党组织在“三会一课”之前,要贴近党建实际和党员队伍思想状况,紧密围绕业务工作,抓住解决突出实际问题和提高党员思想政治素质,发挥先锋模范作用重点,科学确定“三会一课”内容,采取喜闻乐见、易于接受的方式,灵活多样地组织开展好“三会一课”,力争每次活动集中解决一至两个主要问题,做到有的放矢,努力增强“三会一课”制度的针对性和实效性。
二要党员领导带头,做好表率。全镇党员领导干部都要认真贯彻落实省委办公厅《关于党员领导干部带头参加“三会一课”规定》,积极参加所在党组织的“三会一课”各......余下全文>>