一：高中文言文训练55篇翻译
2007文言文翻译 暑假作业
1.萧颖士傲物自侮
唐玄宗开元二十三年，萧颖士考中进士。自恃才华，傲慢无比。经常携着一壶酒到野外去喝。偶然在一处休息，自己喝酒吟诗。正赶上暴雨狂风。有一位穿紫衣的老人领着一个小孩在同一处避雨。萧颖士见老人散漫的样子，口出不逊。很快雨停，云去天开。马上来了车马，老人上了马，侍卫在后面吆喝着走了。萧颖士急忙打听，有人告诉他这是吏部王尚书。
过去萧颖士去求见了好几次，没有接见，此时很惊愕。第二天写了很长的信，到王尚书家里去谢罪。王尚书让人把萧颖士领到偏房的廊下，坐下来责备他，并说：“遗憾你不是我的亲属，不然我一定要狠狠地教训你。”停了一会儿又说：“你自恃才名，所以才傲慢到这个样子，只能是中个进士吧。”萧颖士死在扬州功曹（州牧的属官）任上。
2.郭琇面劾权臣
康熙年间，山东的名臣，除了李之芳、董讷，就属郭瑞卿最为刚正了。郭瑞卿名琇。当明珠（好像姓爱新觉罗）执政时（那时明珠是宰相），明珠十分专横，满朝文武都敢怒不敢言。郭瑞卿为人刚直不阿，曾经在明珠的生日宴会时（前），一一列举他的恶行，并列入弹劾明珠的奏章之上。然后放入自己的袖罚里（古人袖子宽大），坐着马车来到明珠家（赴宴），他亲自上门递上名片（古人当官递名片者多为家丁）。明珠知道郭瑞卿向来性格倔强，（亲自）拜见实属不易，（于是）整衣冠（亲自）迎接。郭瑞卿入座后，长久的拱手作揖而不把手松开，（坐移时？是否应为作揖时？）在座到位子上时（如果是作揖时则译为：作揖的时候），故意频频的用手指着自己的袖子（暗示袖子里有好东西）。明珠（见状）大喜说道：“御史公（指郭瑞卿）近来兴致不浅啊，这次有道喜的寿诗可以赐教吗？”郭瑞卿说：“没有，没有。”（然后）郭瑞卿把手伸入衣袖拿出东西来给大家看，原来是一封奏章。明珠拿过来还没读完，郭瑞卿突然拍案而起说道：“（我）郭琇无礼了，（尽然）要弹劾老朋友，应该受罚。”然后举起大酒杯连喝数杯，（完后）疾步离开，（参加明珠生日宴会的）满堂宾客都（因郭瑞卿的大胆举动）十分吃惊。（后来）没过几天，朝廷罢明珠的官的圣旨就下来了。
3.王昭君
汉元帝后宫妃嫔很多，皇帝不能每个都看，就让画匠把她们的相貌画下来，按照画上的美丑召来宠幸她们。宫女们都贿赂画匠，多的给十万钱，少的也不下五万钱。只有王嫱（昭君）不肯贿赂画匠，所以得不到皇帝的召见。匈奴来朝拜汉元帝，请求赏赐一个美人作为他们的阏氏（相当于皇后）。于是皇帝按照画像让王昭君出嫁。等到出发的时候，召见了昭君，原来昭君的容貌在后宫没有能比得，善于应对问话，举止优雅大方。元帝后悔了但是名字已经定了下来。元帝注重对外国讲诚信，所以没有换人。于是追究这件事，画匠们都被处死，抄没他们的家产都有许多。画匠中有个杜陵人毛延寿，他画人，老少美丑，都一定要逼真；安陵人陈敞、新丰人刘白、龚宽，都擅长画牛马飞鸟等画，热的容貌的美丑，不亚于毛延寿；再往下的杜阳望也善画画，尤其善于控制颜色；樊育也善于控制色彩，他们都同一天处死并抛尸示众。京城的画匠于是很稀少了。
4.吕僧珍不仗势
吕僧珍，字元瑜，是东平郡范县人，世代居住在广陵。……
……
吕僧珍在位期间，公平对待属下，不徇私情。堂兄的儿子吕宏起先以贩葱为业，在吕僧珍就任以后，就放弃贩葱业想求他在州里安排个官当当，吕僧珍说：“我蒙受国家大恩，没有什么可以报效的。你们本来有适合自己身份地位的职业，怎么可以胡乱要求得到不该得的职份！还是应当赶快回到葱店去吧。”吕僧珍老家在市北，前面建有督邮的官署，乡人都劝他迁移官署来扩建住宅。吕僧珍恼怒地说：......余下全文>>
二：高中文言文翻译怎么训练？
从最基本的文言文启蒙练起，推荐你看一本书《文言文启蒙阅读》，日积月累，有了语感，文言文就没那么难了。另外，再购买一本有关文言文常识的书，包括文言文的四种基本句式，常见文言虚词的用法等辅导材料。
三：高中文言文怎么快速记住翻译？
高中文言文你只需要记住与今天含义不同或者相反就可以了，这类文言文不能死记硬背。知道的含义多了翻译就很简单的事情。
四：谁能提供高中文言文阅读训练啊，最好有答案和全文翻译
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五：高中文言文翻译题
你知道的，封建王朝时候，讲究天地君亲师，一般的包括民间在内，父亲或者母亲故去之后，需要停止一切娱乐活动，包括同房，宴请，看戏等。
当官的那些人更是要回扶棺回乡，然后丁忧。所谓丁忧，依祖制，是朝廷官员的父母亲如若死去，无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，必须回到祖籍守制二十七个月
阙是终了的意思，服阙就是守丧期满，除丧服。
这时可以自行回朝等待安排职务。
当然，还有夺情一说，意思是朝局离不开你，皇帝可以下旨立即任用，可以不回乡丁忧。
文中意思是，原来在工部任给事中，母亲亡故之后，杨信民回乡丁忧，期满后在弄部重新为官。
六：高考文言文翻译的技巧~
额，我不知道，现在的高考题型究竟改到什么样子了，不过我海得以前是三道选择加两道翻译。
看完文言文之后，先不要急着答题，先把最后一道选择题也看了，因为最后一道选择题，一般都是考理解的，可以帮助理解文言文的中心思想，这是技巧上的
至于知识上的，我只能说，平时积累了，高考考的一定都是平时做题见过的，这个是真理，一定要记牢，平时做题的时候注意一下常见的，经常整理一下
翻译……
翻译考点都是固定的，主要就是固定句式，固定短语（譬如，所以……要翻译成……的原因），还有就是实词解释，这些都是靠平时积累的
然后做翻译的时候一定要记得，先把句式看懂，落下来，再慢慢翻译，多翻译一点就能多得一点分。
总之，还是积累最重要
嗯，以上，希望有所帮助
七：高考文言文翻译题该怎么训练和提高现在高三了，但文
文言文就靠那几个，翻译句子，翻译好关键字就好了，还有断句和文言文的大意理解做选择题，多做文言文，多记关键字。
八：高中文言文翻译
1、
原文：将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。
译文：我将把这诗稿收藏在家中，使后来的人读了它，为我的志向而悲叹。
2、
原文：用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。
译文：用叶的（草药要）选择叶子刚长足的时候（采摘）；用芽的（草药），自然应当遵从传统的说法；用花的（草药），（要）选取花刚开时（采）；用果实的（草药），（要在）果实成熟时采。
3、
原文：大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
译文：在魏忠贤作乱的时候，做官的人能够不改变自己志节的，中国之大，能有几个人呢？
4、
原文：古之让天子者，是去监门之养而离臣虏之劳也。
译文：古代让出天子地位的人，这是离开守门人的生活条件和奴隶的辛苦啊。
5、
原文：今者项庄拔剑舞,其意常在沛公海
译文：现在项庄拔出剑起舞，他的目标总是在刘邦身上的。
6、
原文：此数者用兵之患也，而操皆冒行之
译文：这几点都是用兵的大忌啊，但是曹操都冒险使用这些计策。
7、
原文：亚父者,范增也。
译文：亚父这个人，就是范增
8、
原文：言之，貌若甚戚者。
译文：他说这些话时，脸色好像很悲哀。
九：怎样有效训练 高考文言文阅读
实词的积累是学习文言文的基础，文言实词可以不必死记硬背，只是需要我们在平时的文言文学习当中灵活的掌握就好，实词的意思除了通假字、古今异义词等，大多意思可与今天意思相通之处，还有些是古代专有词，也只需要灵活掌握就好。还有就是对于虚词的学习，这方面是需要我们硬性记忆一些的，再有就是特殊句式，没有多少个句型的，也要多记忆。高考文言的考试一般是人物传记，只需要埂文中找出人物所做的每件事，与文后的题目所出相符合即可判断对错，有时候我们可以先看题目给出的一些信息再去翻译文章，这样可以帮助我们更好地做题。如果你每天除了上课时间能花45分钟来学习文言文的知识的话，也是相当可以的了！有什么不懂的可以问，我是学习中文的，应该能够帮到你。
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