小学投掷教学反思

一:投掷:多种姿势的投掷的教学反思

新课改的体育课,我觉得并不是简单的玩或者是做游戏。因此无论教师设计了怎样的课,其目的都是让学生能在玩中有所收获,即玩中学。

本课的教学重点和难点是让学生掌握原地侧向投掷的技术方法,即掌握投掷的出手角度和出手速度。为此我为学生做多次的示范,然后让学生 做亲身感受投掷的感觉.在这种教学实践中,学生接受技术不是通过教师的直接传授获取的,而是通过自己的亲身体验获得,较好的体现了新课标的强调探究性学习的思想。

以上是这节体育课上完后的一个教学心得,当然还存在着许多不足之处,如课堂密度的掌控、学生掌握技术的反馈评价的及时性等方面还有待进一步完善。

二:小班教案 垃圾扔哪里课后反思

垃圾分类扔,可回收的、不可回收的、生活垃圾、建筑垃圾等

三:小班语言救生圈扔给谁教案及反思

语言 :

救生圈扔给谁

活动目标

1. 让幼儿感受听故事的乐趣。

2. 了解小动物的一些习性。

活动准备

《调皮小动物》图画书每幼儿一本。

活动过程

1. 导入活动。教师提问:你们见过救生圈吗?救生圈有什么用?鼓励幼儿积极回答。

2. 让幼儿翻看《调皮小动物》第15-18页,听教师讲故事。

3. 引导幼儿说一说:为什么小狗把救生圈扔给小猫和小鸡?还有那些小动物会游泳?

4. 教师再次讲故事,让幼儿感受听故事的乐趣。

四:2010年铁岭评定高级教师职称答辩时间

关于2010年铁岭市中小学(幼儿园)教师基本功竞赛有关工作的通知

全县各学校:

2010年铁岭市中小学(幼儿园)教师基本功竞赛拟于8月14日—15日进行。按市局通知精神,竞赛将以抽签的方式决定参赛学校和参赛教师。为做好竞赛准备工作,现将《2010年铁岭市中小学(幼儿园)教师基本功竞赛项目的要求》和《铁岭市()县(市)区2010年()学科教师名单》表发给你们,要求各校认真加以准备,贯彻落实。

1、《2010年铁岭市中小学(幼儿园)教师基本功竞赛项目的要求》请各校于假前贯彻到全体教师。

2、《铁岭市()县(市)区2010年()学科教师名单》表要求各校(不含职专)按表中要求项目按学科将各学科专任教师情况填写完备,凡有职称的不能漏人。此表要求各校务于7月14日前报发教育局基础教育股信箱。XFLZF68020@163.COM 。其中,各高中涉及的学科有:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术;初中学科有:语文、数学、英语、物理、化学、生物、品德、历史、地理、综合实践活动、体育、音乐、美术、信息技术;小学学科有:语文、数学、英语、品德、科学、综合实践活动、体育、音乐、美术、信息技术。

附1:《2010年铁岭市中小学(幼儿园)教师基本功竞赛项目的要求》

附2:《铁岭市()县(市)区2010年()学科教师名单》表(点击下载)

西丰县教育局

2010年6月29日

附1

2010年铁岭市中小学(幼儿园)教师基本功竞赛项目的要求

一、教学设计:

(一)高中(不含体、音、美和信息技术学科,下同):内容要求:教学目标具体,重点、难点分析准确,合理选择教法,进行学法指导,教学内容设计完整,能够体现对学生创新精神与实践能力的培养。

项目要求:题目;教学目标;重点、难点;学生分析;教学策略;教学流程;板书设计等。教师可以对部分内容进行改动和创新设计。

教师自带课程标准、教材和笔、尺。其他材料一律不允许携带。

(二)初中(不含体、音、美和信息技术学科,下同):主要考查教师理解课程标准、把握教材、选择教法的能力,考察教师备课的基本功及钢笔字水平。

内容要求:依据新课程标准的基本要求、教材实际和学生学情确定教学目标、重点、难点;合理选择教法,突出重点,突破难点,指导学法,为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会,能够引导学生创新与实践;积极利用现代教育技术,合理选择利用校内外学习资源;教学设计结构完整,设计具有特色,板书设计科学合理。

教师自带课程标准、教材、教师用书(教学参考书)和笔、尺。其他材料一律不允许携带。

(三)小学(不含体、音、美和信息技术学科,下同):主要考查教师的新课程理念、理解课程标准和把握(处理)教材的能力、备课的基本功及钢笔字。

内容要求:依据新课程标准的基本要求确定教学目标、重点、难点;合理确定教法,指导学法;了解学生学习状况,能有针对性的进行教学设计;合理利用现代教育技术,合理选择利用校内外学习资源;适合学生的经验、兴趣、知识水平、理解能力和其它能力;能够体现出与学生共同创造学习环境,为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会;能够引导学生创新与实践。

格式要求:题目;教学目标;重点、难点;学情分析;教学策略;教学流程;板书设计等。教师也可对部分内容进行改动和创新设计。

教师自带课程标准、教材和笔、尺。其他材料一律不允许携带。

(四)幼儿园:主要考查教师理解课程标准和把握教材的能力、备课的基本功及钢笔字。

内容要求:(1)活动目标符合《幼儿园教育指导纲要》精神及本......余下全文>>

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