海洋精神征文

一：海洋精神的精神内容

1、海洋族群的胸襟禀赋海洋族群以船为家，四海漂泊，大海既是他们的生活环境，也是他们展示英姿风采的大舞台。在长期与海打交道的情况下，造就了海洋族群有别于陆地居民的禀赋品性。比如出海航行通常要背井离乡，没有新鲜蔬菜，没有充足的淡水资源，也没有电视文娱活动，所以，造就了他们舍家离乡、吃苦耐劳、谦恭俭朴、以苦为乐的禀赋；铸就了他们海纳百川的胸襟，接纳异域文化的容人气量和品德。2、海洋群体终日生活并工作在海上，就必然会与狂风恶浪搏斗；向未知海域探险，就一定会遇到激流暗礁；长期在茫茫大海上航行，就一定要克服并战胜各种困难；遇到海难时不幸落水，就要靠顽强的意志和求生欲望才有生还的希望。所有这些都是培养海洋精神的环境条件，因此可以说，是大海造就了海洋群体的迎风踏浪的冒险情怀、战风斗浪的拼搏精神、吃苦耐劳的秉性品德、放手一搏的战斗意志、永不放弃的求生欲望。

二：演讲稿《放飞海洋精神 争做美德少年》

怎样写好演讲稿

一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。 演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题：

(一)要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。 演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。 演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。

(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。

(三)要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。 　　 (四)要准确朴素。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现......余下全文>>

三：征文弘扬'海丝'精神750字原创

弘扬海丝精神创作文学精品  3月31日，201 5中国“海上丝绸之路”采风团的全国著名作家们，在泉州与本地30多名作协会员，进行了一场生动的文学“对话”，关于“海丝”题材，关于文学人生，关于文化理想，关于传承与创新——  中国散文学会会长王巨才：泉州在千年发展中，吸收了大量先进的外来文明，积淀下肥沃的文化土壤，为文学创作提供了丰富的素材。  人民文学杂志社副主编邱华栋：泉州的“海丝”景点非常有特色，挖掘“海丝”题材，不要仅限于文学作品，还可以通过歌舞等艺术，打造《印象泉州》或《海上丝绸之路的远方来客》等作品，全方位展示这里的“海丝”文化，成为像《印象丽江》一样的城市文化名片。  中国作协主席团成员、《民族文学》原主编叶梅：宋元时期，泉州通过“海上丝绸之路”走向世界，成为中国通往海外的重要沿海城市，也形成了包容、开放的地域性格。泉州融合了海内外多种文化和宗教元素，历史底蕴深厚，人文魅力独特，这对多民族文学创作具有借鉴意义。泉州作家的作品有一种纯粹的力量，尤其是一些女性作家的散文，给我非常深刻的印象。  天津作协副主席肖克凡：福建“海洋文化”令人印象深刻，泉州的博大、包容、敢于开拓的海洋精神，也潜移默化浸润到泉州的文学中。与内陆地区相比，泉州人具有一种珍稀的海洋性格，这是闽人的集体精神文化。我说一句大胆的话，闽人的文学创作、文学批评大可不必妄自菲薄。文化就是要跟别人不一样，文学创作同样是这个道理，对于当代文学创作，希望泉州人也把自身的文化特点发扬光大。  河北省作协主席、鲁迅文学奖得主关仁山：文学创作要从精神文化角度来概括，把记忆里的生活细节串联起来，这需要创造力和对时代的把握力与理解力。通过撞击与融合，文化不断滋养着文学。海洋文化是泉州文化的一部分，更是泉州人的生命图腾，从文学创作这个角度来说，泉州文化值得好好研究。  鲁迅文学奖得主张楚：文学可以带给我们一种力量，我们在写作时，并不是事先预想着文学会给我们带来某种东西，这是一种虔诚的心态。泉州人在长期的对外开放、交流中，形成独特的人生理念与精神信仰，希望泉州文学也树立自己的自信，创作更多有精神厚度、有地域特色、有“海丝”内涵的优秀作品。  湖北省作协副主席、鲁迅文学奖得主陈应松：福建与湖北，在文学史上，有一些奇妙的缘分。泉籍文化名人、明代著名的思想家、文学家李贽，对湖北文学的发现，影响甚巨。湖北著名的文学流派“公安三袁”，与李贽关系匪浅。“公安三袁”在文学创作上提倡的“心灵说”直接受李贽的“童心说”的影响。

四：关于海洋的作文 50分

我没有去过大海,也不曾拥有大海,但我向往大海.在我的记忆中,大海只是电视上那一洼平静得不能再平静的水,那水天相接的蓝色,给人一颗平静得不能再平静的心.而高尔基的《海燕》展示给我们的却是愤怒的大海,给人一种前所未有的勇气和斗志.隐隐约约的,我感到这才是人生中真正的大海.

大海有如人生,风平浪静或风涌浪高.人生也是,一个人在一生中,哪能不经历一些波澜呢 人们总是慨叹邓小平的伟绩,他的三起三落,尤其是他的起,那么,如果没有三落,哪有三起,也许没有"改革开放",没有"一国两制",中国就少了一个伟人.如果莫泊桑没有被屡次退稿的经历,而是一直小有名气,也许就没有《羊脂球》,就没有《项链》,法国文学史上就少了一个巨人.由此看来,没有风起浪涌的大海,又怎么会有平静展示在我们面前呢 更何况,平静的大海不能算作真正的大海.记得有人说过:"没有错误的人生是不完美的人生."难道不是吗

大海是美丽的,不管它是平静,还是愤怒.平静的大海带给我们的是一种恬静,一种惬意;是一种平实的心态.愤怒的大海呢 它带给我们的是许许多多的勇气和斗志,是向往,是憧憬,是激情.平静的大海是一个蓝色的世界,无风无浪,心平气和.而又有谁知道这平静之中隐藏着危机呢 平静是大海虚假的一面.大海不是淑女,而是力拔山兮气盖世的项羽;大海不是美丽的蓝地毯,而是一望无际的流动沙丘.愤怒,才是大海最真实的一面.

人生啊,也总有许多起起伏伏,但只要你是正确的,你就可以到达巅峰.英国的一个牧师说得好:"如果一个人是正确的,那么这个人的世界也就是正确的."

大海是默默无闻的,而人也是需要这种精神的.大海包容一切,因此,她的儿女们遍布全球,为人类默默奉献,却从来无所求.大海作为一切生物的母亲,却又为一切生物默默地奉献着自己.

大海是宽容的,它宽容着一切伤害过它的人.人与它相比,不知会不会自惭呢 一位母亲说:"真正的原谅别人等于真正的爱了自己."我不知道它是否能说明这一切,但它至少可以说明宽容是美好的.

大海同时又是残酷的,正如生活的无情.她在包容万象的同时又在进行着"优胜劣汰"的选择.没有通过选拔关的只有葬身深海的下场.经不起考验的人生,也只有被社会淘汰.

我爱大海.爱大海,就让它为人生定义;爱大海,就让昨天成为过去;爱大海,就让未来迎接朝阳;爱大海,就让生活多姿多彩.

我没有去过大海,但我深爱着大海,我多想感悟海的每一个波浪,感悟海的每一丝风.不为别的,只因为我爱生活,恋人生……

评语:这是一篇考场作文,能在考场内完成如此文章,实属不易.习作者没有见过大海,但她却能认真的观察生活,感悟生活,体验人生.感悟大海就是感悟生活,感悟人生,把对大海的向往转化为对美好未来的追求.本文语言生动,用词正确,中心明确,读后一定收获不小.

五：放歌海洋精神，争做美德少年作文250字

[放歌海洋精神，争做美德少年作文250字]　　海洋一望无际，就像我们那宽广的心胸，十分博大和宽容，放歌海洋精神，争做美德少年作文250字。这就象征着一种中华美德——海洋精神。

实现海洋精神，最重要的就是做到宽容大度，那大家是否小气过吗？如果你的朋友弄坏了你最心爱的笔，你会讨厌他还是原谅并提醒他不要再错呢？我会选后者，相信大家会和我一样的，小学四年级作文《放歌海洋精神，争做美德少年作文250字》。海洋精神正是如此啊！我可以提炼出两个字：包容！要学会包容和原谅，才能真正领悟海洋精神。

在日常生活中，常常有机会领悟海洋精神，让我们共同放歌海洋精神，争做美德少年吧！

四年级:心心相溶

六：海洋精神的提出背景

海洋可以成为流动的国土，海洋精神具有开放与创造的特质。人类对海洋的认识和驾驭是一个不断演进的过程，海洋精神不是一个空洞而静止的名词，海洋探索越深入，海洋精神越丰富。海洋精神和人类的生活习惯息息相关，在农耕时代，对于陆地国家，海权只是陆权的补充和重要组成部分，海军似乎可有可无。但是在海洋时代，对于海洋国家，国家命运和兴衰是同海洋、海权、海军联结在一起的，在这种条件下，海洋精神就是一个国家发展、强盛的原动力。西方主要国家大多与海洋有着千丝万缕的联系，甚至它们的民族兴衰，时代更替都与海洋有关，海洋锻造着海洋民族的精神品格，海洋精神经常在文化的沃土中绽放异彩。