古诗两首二年级下册

一：古诗两首二年级下册里的多音字有哪几个

多音字： 宿：本课文读su第四声。例如住宿、宿舍。 还可以读xiu第三声。一夜叫一宿。 形近字：离_

二：二年级上下册的古诗（按顺序）

上册：

古诗两首：

赠刘景文（苏轼）

山行（杜牧）

古诗两首；

回乡偶书（贺知章）

赠汪伦（李白）

下册：

古诗两首：

草（白居易）

宿新市徐公店（杨万里）

古诗两首：

望庐山瀑布（李白）

绝句（杜甫）

三：二年级下册古诗两首反义词和近义词有哪些

古诗两首近义词反义词

【近义词】

树头——枝头

儿童——小孩儿、孩子

疏疏——稀稀

尽——完

岁——年

【反义词】

疏疏——密密

无处——到处

生——死

深——浅

枯——荣

四：古诗两首二年级下册里的多音字?

待 ①dāi 待会儿 ②dài 接待 、等待 间 ①jiān时间、房间 ②jiàn 黑白相间、间隔 了 ①le 好了、 来了 ②liǎo 不得了、了解 答 ①dá 回答、答题 ②dā 滴滴答答、答应 钉 ①dīng 钉子、图钉 ②dìng钉钉子、钉鞋

五：二年级下册的古诗两首的课型是什么

本课是由《草》和《宿新市徐公店》两首古诗组成。两首诗都是描写春天的绝句，诗句意境优美，语言清新明丽。其中《草》情景交融，重在咏物抒怀，是就荣枯生发，极力表现草的顽强生命力。《宿新市徐公店》动静结合，人与景辉映成趣，富有浓厚的生活气息。教学中要图文结合，引导学生在读中感悟，诵中生情，吟中入境，充分感受古诗独特的音韵美和节奏美，从而提升学生的审美情趣，逐步形成文化积淀。

二年级学生已经有了一定的古诗积累，对这两首古诗也不太陌生，教师要挖掘学生潜在的学习优势，引导自读自悟，逐步培养学生的自学能力。

教学目标

1．会认7个生字，会写9个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力，想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。

3．有背诵古诗的兴趣。

教学重点：有感情地诵读诗句，感受诗歌表达的真挚感情。