一：理化生教研组活动记录
2010年下学期理化生教研组教研活动记录
锦滨学校
锦滨学校教研活动记录
活动时间 2010年9月13日
活动地点 中学部办公室
活动内容 集体研究教材，制定本学期教学计划
活动目的 通过研讨，明确教学目标和内容及进度，制定各科教学计划。
活
动
过
程
记
录
1、 集体研讨教材内容，。
2、 制定各科教学计划。
3、 分析学生特点，做到目标明确，有的放矢。
活动总结及评价 通过活动大家达成共识，明确目标，收到良好效果
锦滨学校教研活动记录
活动时间 2010年9月27日
活动地点 中学部办公室
活动内容 集体备课
活动目的 学习洋思教学模式，适应新课改要求改革教学模式。
活
动
过
程
记
录
1、集体分析新形势下的教学特点，新形势下的教学模式。 2、分学科进行集体备课。
3、合作交流
活动总结及评价 大家学习洋思教学的新模式，并展开讨论与评价，各抒己见，积极吸取好的经验，达成了共识，取得了好的效果。
锦滨学校教研活动记录
活动时间 2010年10月11日
活动地点 中学部办公室
活动内容 学习各科新课程标准
活动目的 通过活动进一步掌握理解新课程理念，改变教学观念，改变教学方式。
活
动
过
程
记
录
1、 分科学习各科新课程标准
2、 研究讨论
3、 写心得
活动总结及评价 通过活动达成了共识，提高了认识，明确了目标，效果好
锦滨学校教研活动记录
活动时间 2010年10月18日
活动地点 147班教室
活动内容 教学比武——物理公开课（看不见的光）
活动目的 通过活动大家取长补短、相互学习、促进大家共同提高
活
动
过
程
记
录
活动总结及评价
锦滨学校教研活动记录
活动时间 2010年10月22日
活动地点 中学部办公室
活动内容 研讨教学常规的有关问题
活动目的 进一步规范教师的课堂教学，提高课堂教学效率
活
动
过
程
记
录
活动总结及评价
锦滨学校教研活动记录
活动时间 2010年11月1日
活动地点 中学部办公室
活动内容 研讨期中考试有关问题，期中考试制卷
活动目的 制定切实可行的复习计划，迎接期中考试
活
动
过
程
记
录
1、分析教材与进度，以及学生的掌握情况
3、全面展开复习
3、查漏补缺
活动总结及评价
锦滨学校教研活动记录
触动时间 2010年11月15日
活动地点 中学部办公室
活动内容 期中考试分析会
活动目的
活
动
过
程
记
录
活动总结及评价
锦滨学校教研活动记录
活动时间 2010年 月 日
活动地点 中学部办公室
活动内容 教师外出培训
活动目的
活
动
过
程
记
录
活动总结及评价...余下全文>>
二：请帮我总结一份学业水平考试理化生复习要点和公式总结，谢谢~
由于字数有限，每部分只截取部分，请留下邮箱，我当定时发送！如果满意请顶一下。
物理
一、静力学：
1．几个力平衡，则一个力是与其它力合力平衡的力。
2．两个力的合力：F 大+F小 F合 F大－F小。
三个大小相等的共面共点力平衡，力之间的夹角为1200。
3．力的合成和分解是一种等效代换，分力与合力都不是真实的力，求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。
4．三力共点且平衡，则 （拉密定理）。
5．物体沿斜面匀速下滑，则 。
6．两个一起运动的物体“刚好脱离”时：
貌合神离，弹力为零。此时速度、加速度相等，此后不等。
7．轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力”。
8．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧的弹力不能发生突变。
9．轻杆能承受纵向拉力、压力，还能承受横向力。力可以发生突变，“没有记忆力”。
10、轻杆一端连绞链，另一端受合力方向：沿杆方向。
二、运动学：
1．在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参照物；
在处理动力学问题时，只能以地为参照物。
2．匀变速直线运动：用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来方便：
3．匀变速直线运动：
时间等分时， ，
位移中点的即时速度 ，
纸带点痕求速度、加速度：
， ，
4．匀变速直线运动，v0 = 0时：
时间等分点：各时刻速度比：1：2：3：4：5
各时刻总位移比：1：4：9：16：25
各段时间内位移比：1：3：5：7：9
位移等分点：各时刻速度比：1∶ ∶ ∶……
到达各分点时间比1∶ ∶ ∶……
通过各段时间比1∶ ∶（ ）∶……
5．自由落体： （g取10m/s2）
n秒末速度（m/s）： 10，20，30，40，50
n秒末下落高度(m)：5、20、45、80、125
第n秒内下落高度(m)：5、15、25、35、45
6．上抛运动：对称性： ， ，
7．相对运动：共同的分运动不产生相对位移。
8．“刹车陷阱”：给出的时间大于滑行时间，则不能用公式算。先求滑行时间，确定了滑行时间小于给出的时间时，用 求滑行距离。
9．绳端物体速度分解：对地速度是合速度，分解为沿绳的分速度和垂直绳的分速度。
10．两个物体刚好不相撞的临界条件是：接触时速度相等或者匀速运动的速度相等。
11．物体滑到小车（木板）一端的临界条件是：物体滑到小车（木板）一端时与小车速度相等。
12．在同一直线上运动的两个物体距离最大（小）的临界条件是：速度相等。
三、运动定律：
1．水平面上滑行：a＝ g
2．系统法：动力－阻力＝m总a
3．沿光滑斜面下滑：a=gSin
时间相等： 450时时间最短： 无极值：
4．一起加速运动的物体，合力按质量正比例分配：
，与有无摩擦（ 相同）无关，平面、斜面、竖直都一样。
5．物块在斜面上A点由静止开始下滑，到B点再滑上水平面后静止于C点，若物块与接触面的动摩擦因数均为 ，如图，则 =
6．几个临界问题： 注意 角的位置！
......余下全文>>
三：总结初中数理化概念、公式、化学方程式
一、酸碱盐的定义
酸：解离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物，叫酸
碱：解离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物，叫碱
盐：酸根离子与金属离子或者铵根离子的化合物，叫盐
举例说明：
酸：H2SO4(硫酸）,HCL(盐酸）,HNO3(硝酸）
碱：NaOH(氢氧化钠），KOH(氢氧化钾），NH4OH(氨水）
盐：Na2CO3(碳酸钠），CuSO4(硫酸铜） ，NH4NO3（硝酸铵）
二、什么是解离
所谓解离是指化合物或分子在溶剂相中释放出离子的过程
举例说明：
H2SO4(硫酸）,解离后形成H+和SO4(2-)
H2SO4====2H+ + SO4(2-)
HCl==== Cl- + H+
三、酸碱盐的通性
酸的通性：
有腐蚀性，溶液呈酸性，能与活泼金属，碱，某些盐和金属氧化物反应 与排在氢之前的活泼金属反应生成盐和氢气
碱的通性：
有腐蚀性，溶液呈碱性，能与某些金属，酸，某些盐和非金属氧化物反应
盐的通性：
有些盐有微弱的腐蚀性，溶液的酸碱度根据盐的性质判定，能与某些酸，碱，盐反应
还能和其他某些化合物反应
四、酸碱盐的读法
酸：含氧酸的读法是把氢氧去掉，剩什么叫什么酸
例：H2SO4,去掉氢和氧之后剩下硫，所以叫硫酸
无氧酸的读法是氢某酸
例：HCl,除去氢还剩氯，所以盐酸可以叫做氢氯酸
碱：碱的读法是氢氧化某
例：NaOH,去掉氢氧还有钠，所以叫氢氧化钠
盐：一般叫做某酸某，但是有些特殊的读法
酸式盐：叫某酸氢某（酸式盐就是有氢离子的盐）
亦可叫做酸式某酸某
例：NaHCO3叫碳酸氢钠
碱式盐：叫某酸氢氧化某（碱式盐就是有氢氧根离子的盐）
也可以叫碱式某酸某，羟基某酸某
例：Cu2(OH)2CO3叫碱式碳酸铜，Ca5(OH)(PO4)3叫羟基磷酸钙
下面详细说明：
五、酸的性质
酸+碱=盐+水 反应条件：无 反应类型：复分解 例：H2SO4（酸）+Mg(OH)2（碱）= MgSO4（盐）+ 2H2O（水）
酸+盐=新酸+新盐 反应条件：有气体或者水或者沉淀生成才能反应 反应类型复分解例：2HCL（酸）+Na2CO3（盐）= H2CO3(新酸）+ 2NaCl(新盐）
但是碳酸不稳定：H2CO3=H2O+CO2↑这样就有气体和水生成了
酸+活泼金属=盐+氢气 反应条件：金属是活泼金属 反应类型：置换
例：2HCl(盐酸）+Fe（活泼金属）= FeCl2(盐）+H2↑（氢气）
酸+金属氧化物=盐+水 反应条件：无 反应类型：复分解
例：H2SO4(酸）+CuO(金属氧化物）= CuSO4（盐）+H2O(水）
六、碱的性质
碱+酸-（见酸的性质）
碱+盐=新碱+新盐 反应条件：碱和盐必须都溶于水，有沉淀生成（二者同时满足）
反应类型：复分解
例：Ca(OH)2(碱）+ K2CO3(盐）= CaCO3↓（新盐）+ 2KOH（新碱）
碱+非金属氧化物=盐+水 反应条件：非金属氧化物是酸性氧化物 反应类型：？？
例：Ca(OH)2(碱）+ CO2（非金属氧化物）= CaCO3（盐）+ H2O（水）
此反应用于鉴别CO2
七、盐的性质
盐+酸-（见酸的性质）
盐+碱-（见碱的性质）
盐+盐=新盐+新盐 反应条件：盐必须都溶于水，生成物中有沉淀（二者同时满足）
反应类型：复分解
例：CuSO4（盐）+ Ba(OH)2（碱）= Cu(OH)2↓（碱）+ BaSO4↓（新盐）
这是一个双沉淀的反应，当然只有一个沉淀也是可以的
盐+......余下全文>>
四：无锡、常州哪里有金相检验员&理化分析员培训取证？
江苏省理化人员资格培训鉴定委员会常州分会
常 州 市 机 电 工 程 学 会
常机鉴学字[2010]第09号
户
金相、机械性能检验员Ⅰ、Ⅱ级技术资格领证培训班
开 学 通 知
有关单位：
根据国家有关理化检验人员都必须通过相应的技术培训和经过资格鉴定，合格并取得技术等级证书，方可从事相应工作以及配合GB/TI9000-ISO9000质量认证的需要。现决定金相、机械性能检验员Ⅰ级、Ⅱ级技术资格领证培训班于二○一○年十月十二日开学。具体事宜通知如下：
一、参加Ⅰ、Ⅱ级班人员条件：Ⅰ级：中专、高中文化，从事本专业工作一、二年以上者；Ⅱ级：取得Ⅰ级证书三年以上；或助工一年以上者。本专业本科、大专、中专学历对应专业，从事本专业分别一、三、四年以上者。
二、开学报到时间、地点：十月十二日（星期二）上午8：30报到开学上课，十月二十五日结业。报到上课地点：学会进修教室。
三、教师、培训内容：聘用受过国家高等教育、在企事业长期从事本专业工作、具备任教资格的工程技术人员任教。采用全国机械工业统一教材《理化人员技术资格培训教材》，按全国统一教育大纲，系统学习必要的基础理论知识，同时还增设了对实践技能的培训。
四、领证：培训结业，考试考核合格，由培训班统一申报办理领取全国机械工业统一的《理化人员技术资格证书》。此证书也适用于化工、锅炉及压力容器行业等特殊工种。
五、报到时须办手续；
1、按省统一收费标准缴纳培训费Ⅰ级1600元，；Ⅱ级1800元。（其中500元为领证、教材等代办费）2、缴纳一寸免冠照片三张。3、食宿者由培训班统一安排，费用自理。全天用餐40元∕天，中餐18元/天。住宿者备个人身份证。4、Ⅱ级人员必须出具相关证件：①Ⅰ级证、毕业证书及复印件；②工作总结或论文一篇；③Ⅰ级升Ⅱ级人员自备教材（即原培训用教材）。
六、交通：乘市公交车火车站可乘18、B13；其他可乘31、36、40、46、B1、B12 、路到万福桥站下，北行100米即到。（万福桥北首）
学会联系地址：常州市通江南路216号，（原万福路41号）万福花园16幢丙单元214室
联系电话：（0519）86603006 常州市机电工程学会 杭林荣
传 真：（0519）86803550 邮编：213002
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