怎样增强责任心

一：浅谈如何提高工作责任心

——读《责任比能力更重要》有感读了《责任比能力更重要》这本书，使我感受颇深，给我再一次的心灵触动，并让我有很深刻的启发、感想。此书运用了通俗易懂的语言，特别是其中许多的案例，有很强的说服力，阐明了责任的有无直接决定事物的成败，也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。“责任重于能力”我们从字面就可以理解它的意思。“责任”既是最基本的职业精神，又是基本准则；“能力”的意思是最基本的工作职业技能。有责任心能力差不可怕，有责任心有能力是精英，有能力无责任心坏大事，无能力无责任心是废物。所以我更加意识到责任重于能力的重要性。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的。责任可以改变你对工作的态度，态度决定了你工作的成绩。有责任心的人就是对自己人生的负责。那种是不关己，高高挂起，为明哲保身，但求无过的人显然不懂得自己原来还缺少了最重要的责任心。对工作负责就是对自己负责。工作中要学会勇于承担责任，不要推卸或者是逃避。失去负责的机会就意味着失去了解决问题的能力。人们并不是不愿意承担责任，而是在趋利避害的心理下逃避责任。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本。人活在这个社会上，他会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。第三，热爱本职工作，培养对本职工作的忠诚度。只有忠于自己的工作，热爱自己的工作，才能对工作有高度的责任感，才能以最大的热情投入到工作当中。假使我们对自己的工作是被动而非主动，没有热情，不能使工作成为一种责任，而只觉的是一种苦役，那我们这一生一定不会有所成就。第四，努力从工作中找寻乐趣。即使我们只能做些乏味的工作，自己也要设法从这些乏味的工作中找些乐趣来。要知道，凡是必须要做的工作总不可能是完全无兴趣、无意义的；问题是在于我们对待工作的精神状态如何、责任心如何。因此，任何情形之下，不要对自己的工作产生厌恶。工作占了我们人生的大部分时间，一定要认真的去处理，不能做一日，算一日。这样也就能折射出责任与工作是相辅相成的，责任是压力也是动力。第五，不断提高工作热情，加强工作责任心。因为有责任心的人做每一件事都会坚持到底，不会中途放弃，说到做到，有个交代；有责任心的人一定会按时按质按量完成工作任务，能主动处理好分内与分外的工作，有人监督与无人监督时都能主动承担责任而不是推卸责任。工作责任心必不可少，工作中有了责任感，工作自然做得出色。我们的企业需要责任，因为责任让企业更有凝聚力、战斗力和竞争力。对于我们来说,爱岗敬业其实就是一种责任精神的体现。通过阅读这本书，让我深刻理解了责任之重，并深信我会把责任放在首位，积极努力地做好本职工作，为企业发展献上一份微薄之力。

二：如何增强责任意识？

一、什么是责任？什么是责任意识？

责任就是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任无处不在，存在于每一个角色。父母养儿育女，老师教书育人，医生救死扶伤，工人铺路建桥，军人保家卫国……人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对企业甚至对祖国承担并履行一定的责任。责任有不同的范畴，家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。这些不同范畴的责任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。责任只有轻重之分，而无有无之别。

所谓的责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责和参加社会活动，把责任转化到行动中去的心理特征。有责任意识，再危险的工作也能减少风险；没有责任意识，再安全的岗位也会出现险情。责任意识强，再大的困难也可以克服；责任意识差，很小的问题也可能酿成大祸。有责任意识的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。

二、责任意识的表现

责任意识的表现在我们的生活中无处不在。其实只要稍微留意就不难发现，总有这样一些人让我们感动，他们用行动诠释着责任意识的最高境界。

相反，没有责任意识会出现什么样的情况呢？一起起惨痛矿难带给人民生命财产的重大损失，一种种假劣食品导致许多无辜百姓的伤害，一次次严定污染造成难以挽回的生态灾难，一例例触目惊心的腐败案例引发的沉重教训，甚至一次次小小的操作失误造成的无可挽回的损失……从中，我们看到的是什么？是共同的祸根——责任的缺失！不仅表现在对个人的不负责，更表现在对家庭、公司甚至国家的不负责。责任就像一把双刃剑，沉甸甸地摆在我们面前。

三、如何提高责任意识

人们最熟悉的，往往也是最陌生的；最应该做到的，往往又是最难以做好的。责任也是这样。增强责任意识，要从三方面来践行。

首先是责任教育。主要从大、小两方面来讲：大的方面是引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的前途命运融入中国特色社会主义的伟大事业中；着眼于服务和奉献，引导人们服务他人、奉献社会，在这一过程中实现个人的正当利益；着眼于爱国主义和集体主义，引导人们把国家、集体、个人的利益有机结合起来，坚持国家利益、集体利益高于个人利益；着眼于职业道德和职业精神，引导人们把职业目标同远大理想结合起来，在自己的岗位上忠实地履行对社会、对国家、对人民的责任，自觉的把责任意识转化到“全心全意为人民服务”的行动中去。小的方面是做好自己的本职工作，每个人的尽责是对集体的尽责，每个集体的尽责是对社会的尽责。让我们在全社会共同营造这样一种风气和氛围：负责任光荣，不负责任可耻。

其次培养勇于负责、敢于负责的精神。勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”，诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。不怕牺牲、尽忠职守、责在人先，是志士仁人相传的思想标杆，是后世子孙生生不息的精神动力。

最后，责任建设，以制为本。讲责任，也要讲责任制；有履责要求，也要有责任追究。落实责任制，一在履责，二在问责。没有问责，责任制形同虚设。问责，要贯穿到履责的全过程。事前问责是提醒，事中问责是督促，事后问责是诫勉。对认真负责的，要给予奖励和表彰；失职渎职的，要予以追究和惩罚。只有把责任和责任制统一起来，把履责和问责结合起来，才能确立一种良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识。

责任是一种发展自我的机遇，是一种发展自我的手段，是一种发展自我份内和不得不做的事情。让我们听从责任的召唤，......余下全文>>

三：如何培养责任意识

如何提高责任心

杭州莱福特企业策划有限公司 总经理 郭力文

一、责任心的概念

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家、社会和自然所负责任的认识、情感、信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。一个人的责任心表现与他的认知水平、行为能力密切相关。它不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到一个人学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。

人的一生是与人的责任心紧密地联系在一起的。从幼儿时期起，在家里按父母要求去做，进幼儿园完成老师交给的任务；小学生上学学习，回家帮助家长做家务，参加了工作，完成领导分配的工作……都是培养一个人责任心的开始。它的训练起点，首先是在人的良好习惯的养成上。小学生从入学开始，就承担起了一种社会责任。学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任，而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起。从小培养自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。随着年龄的增长，责任心的范围日益扩大，责任心的含义也就更加深刻。一个人高度的责任心表现在：对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对社会负责。而且这种责任心不但体现在工作和学习上，也表现在每一件小事上，比如说准时、诚实、信用……

责任不论大小，都属于道德义务和道德责任的范围。责任无论对人或对社会都是一种庄严的承诺。一个在日常生活中不能尽责的人，不能兑现自己承诺的人，就谈不上对别人的守信诚实和在过错面前勇于承担责任；更谈不上对社会、对祖国、对人类未来负责。

二、不负责任的表形

然而，在目前的现实生活中，许多人责任意识普遍比较薄弱的现象，不容忽视：学习马虎，做事不认真，生活草率，不负责任，过分关注自我，心中无他人，不为他人着想，做事不计后果等等。

严格地说，极少数人的犯罪、杀人越货，无数的车辆事故、安全事故，甚至自杀自伤……都是不负责任的结果。

产生这些现象的主要原因：

1、道德价值观的教育、良好行为习惯、道德责任心的培养不够，没有意识到责任心的重要，没有自发自动地提高责任心的自觉性。

2、家庭教育以子女为主，从小在这样的环境中成长，以"我"为中心，习惯于把责任都推给父母，推给他人，久而久之，势必淡化他对自己、对学习、对家庭对社会所应负的责任。

3、社会上的不良风气，诸如党内的腐败现象、受经济利益驱动，社会上一些人损人利己的行为、言行不一等现象的存在，无形之中受到影响，人生观、价值观造成混乱。

三、责任心铸成的分析

1、主体性原则

人的责任心是由对责任的认识、对责任的体验、负责任的行为等因素构成，它是主体意识的表现，主体意识越强，责任心也会随之越强。在责任心及其良好行为习惯的培养中，个人是主体，只有个人有提高责任心的要求，自己才会主动去培养、锻炼、有意识地加强责任心，积极承担工作、承担责任、主动实践，敢于负责，养成良好的行为习惯。

2、渗透性原则

人的完整生命的塑造和健康的人格培养，是一个人的生存之本，从某种意义上说，良好的习惯与责任心的培养就构成了主宰、支撑整个生命的成长、获取幸福人生的决定因素。倘若缺失了这些因素，人的其他部分的成长和发展就会受到影响和限制。由此可见，人的生命的完整性，决定了人的行为习惯与责任心培养的统摄性。而这种具有统摄性状态的教育，又必然是通过渗透的方式而并非依赖于独立时空而开展的。习惯的养成......余下全文>>

四：如何增强责任意识

“抓认识”、“抓制度”、“抓考核”、“抓监督”和“抓惩处”.

第一，加强责任鼎识教育，不断提升工作自觉性。

第二，强化责任履行能力，持续提高工作水平。

第三，健全责任管理制度，全面增强制度保障性。

第四，完善责任监督机制，继续提升监管能力。

五：如何加强基层干部责任心

一、对人民群众饱含深情，在感情交融中增强事业心责任感。胡锦涛总书记告诫我们：“时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”这个情是视群众为父母的赤子之情,也是事业心责任感的具体体现。我们党员干部在和广大人民群众打交道的时候，不仅要在行动上帮助他们，更要在感情上和他们产生共鸣，从而增强自己的事业心责任感。具体到我们的实际工作，一是要像对待自己亲人一样对待广大人民群众，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，切实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众的工作。二是要坚持用群众观点思考问题，站在群众立场处理问题，多做关心群众、服务群众的实事好事，让广大人民群众共享科学发展成果。

二、牢记党员干部的责任，用坚守责任体现事业心责任感。责任就是担当，担当是一种自觉。“为官避事平生耻”。对本职工作和发生在自已岗位范围的事情，要敢于负责，不推给他人，推给其他单位。尽职尽责的党员干部，才是有事业心责任感的干部。敢于负责、勇于担当就是要敢抓敢管、敢于得罪人。在其位就要谋其政，遇事绕道而行，只知道搞平衡、耍圆滑，不值得效法，是莫大耻辱！在工作中，不管遇到什么样的困难和问题，都必须主动协调，贴近服务，不能当遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退的“局外人”。敢于负责、勇于担当就是要敢于担“难”，就是具有强烈的事业心责任感。我们推进工作必须敢于担当困难，克服困难，牢记责任，尽一个党员干部应尽之职。

三、高标准锁定工作目标，在实现目标中增强事业心责任感。 确定目标，既要兼顾长远，又要立足当前；既要可行，又要具有强烈的挑战性。随着事业心责任感的增强，我们将会离目标越来越近，直至完成目标。我们在制定目标时要做到以下几点：一是目标要高。只有确立了高起点，才会在工作上高标准、严要求，才能在工作上有新突破、新成绩，党员干部的事业心责任感才会在完成目标任务的过程中不断增强。二是目标要实。要把确定的目标任务层层分解，具体到每项工作、每个项目、每个人，具体到完成任务的时间、完成任务的标准，形成人人心中有目标、个个肩上有担子、人人身上有压力的工作格局。实实在在，看的见摸的着的目标让广大党员干部具有更好的可操作性。

四、扑下身子到基层干工作，在深入基层中增强事业心责任感。一是勤到基层去，在为基层百姓做好服务的过程中增强事业心责任感。党员干部要经常进村入户，了解农村的真实情况，了解农民的真实想法和实际困难，了解农民对政府的要求，从而能够更切实际的开展工作。二是沉到基层去，党员干部只有能沉到基层中去，才能说明他们有强烈的事业心责任感。群众把我们有的党员干部下基层比作“鸭子”现象，下了水而沉不下去，头是下去了，尾巴却一直浮在水上。有一种“鸬鹚”现象，有一种抓鱼的水鸟叫鸬鹚，这种水鸟专门沉到水底去抓活鱼，越是深水越能抓到大鱼。我们要向“鸬鹚”学习，沉到基层去。三是切实解决基层的困难和问题，是我们广大党员干部事业心责任感的具体体现。到基层去要讲效率，如同出外招商引资讲效率一样，下基层要带着问题去。带着信访的问题，带着已经发生的问题，带着可能冒出的问题，带着外部刚刚出现的问题，带着近阶段思考的问题，带着事关全局性、战略性的重大问题。下基层要帮助解决问题，遇到困难要迎难而上，遇到问题要抓住不放，遇到上访要现场办公。要切实解决农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实解决一些久拖不决的遗留问题，切实解决影响安定团结局面的大问题，切实解决阻碍科学发展的根本问题。

五、强化创新意识，在创新实践中增强事业心责任感。**八稳带不来跨越的发展，按部就班干不出超常规的速度。要实现奋斗目标......余下全文>>

六：如何提高责任心

工作责任心是我走向社会之后给自己定下的又一要求。有了责任心，我们才能获得不断进步的动力，才会具备勤奋工作的热情。在现实工作中，正是因为有了责任高于一切的理念，我们才会不断地战胜苦难，战胜自我，实现超越。只有具备了工作责任心，我们才会重视团队合作，才会诠释竞争的真谛，才会养成吃苦耐劳的敬业精神，才会实现个人与团队共同提升。

社会责任感是我向社会发出的庄严承诺。国家兴亡，匹夫有责，这是革命战争年代革命前辈对于国家、民族的神圣使命。和平年代，具备强烈的社会责任感，为社会的和谐作出应有的贡献，是我们这一代人义不容辞的责任和义务。所以，我们要力争做一个德才兼备的人，做一个服务于社会，服务于国家和民族的人，而不是做一个碌碌无为不敢负责任的人。

七：如何加强责任心的管理

1.人性化管理是加强班组管理的首要前提

基层班组管理的人性化是现代企业管理的发展趋势。其要义在于，通过充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、培养人，不断激发广大员工的主观能动性，最终创造出高效优质的产品。

尊重员工的主体意识。生产现场的操作工、维修工是班组的核心组成成员，必须充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用，充分尊重他们的经验和劳动，及时听取和采纳他们的合理意见及建议，在强化岗位职责的同时，尽可能给予他们最大的工作权限，有效调动其主观能动性，充分发挥其主人翁意识。

注重员工潜能的开发。综合考虑班组员工的技术等级、实际操作水平、文化水平、年龄等因素，合理地搭配和调剂班组结构，将员工进行最优组合，以求相互取长补短，相得益彰。同时搭建班组成员个人成长平台，制定出针对每个员工的职业生涯发展计划，采取“请进来，走出去”等灵活多样的培训手段，鼓励和支持员工学习与业务技能有关的知识，提高整个班组人力资源的使用效率和效益。

营造和谐沟通的班组氛围。除班组正式的、制度化的交流途径之外，班组的管理者还要积极引导，鼓励自发的、非正式的交流沟通渠道，形成一种积极和谐的人际关系，进而增强班组的凝聚力和创新能力。

构建有效的激励与竞争机制。通过灵活的绩效考核办法，采用技能加点、建议加点、创新加点等多种小组竞赛方式，使班组内部成员之间、各工段之间认识到谁挣点越多，得到的激励就越多，反之挣的点少，得到的就更少，而对于违反规定的还要扣分，从而在整个班组内部形成了一种新的竞争机制。

2.质量化管理是加强班组管理的重要基础

注重引导，提高质量参与意识。通过树立“质量第一”的思想，学习“质量控制”的理论和方法，真正理解“我的一举一动直接影响本工序的质量，而且又会影响下一道乃至影响整个操作工序质量而威胁整个作业项目的安全”，为形成从“向我要质量”转变为“我要质量”的良好作业意识奠定基础。

加强合作，树立质量监控意识。通过对作业过程的剖析，对生产运行过程中异常情况处理机制的完善，使每个操作人员都能了解自己完成各工序的质量水平高低，进而找到作业关键点，班组长也能全面、理性地了解每个职工不同的特点，根据各关键点“对症下药”，进行有针对性的对策攻关，从而显著提高安全监控力度，最终达到提高并巩固执行作业标准的可靠率。

开展交流，激发质量创新意识。班组成员定期召开小组讨论会议，针对日常生产过程中易出现的质量问题，搭建一个员工之间信息交流与沟通的平台。其次，要通过持续开展QC活动，充分调动广大员工关心质量、参与质量管理、解决问题的自觉性与热情。还要认真整理成果材料积极参加厂内外交流，尽量安排更多的小组参加成果发布会，在与质量专家和优秀团队进行交流、探讨中，进一步激发广大员工的荣誉感和进取心。

3.标准化管理是加强班组管理的必要手段

实现班组管理体制层次的标准化。基层班组管理工作的综合性、群众性、经常性，决定了它是企业中党、政、工、团的一项共同任务。因此，要积极完善班组建设体制，建立健全班组管理的组织领导原则和工作制度，即“行政负责、工会协助、党政工团齐抓共管，通力合作；厂部统一规划、车间具体领导、班组自我管理”。进一步明确班组管理工作责任，强化各级组织和各个方面对班组管理工作的综合指导和支持，形成符合标准化要求的领导体制和管理层次。

实现班组管理制度的标准化。统一、规范各种原始记录，认真做好日常生产状况、生产工艺监控记录，为班组日常管理工作提供可靠依据，切实减轻班组负担。同时把各个班组建设的工作内容进行有机整合，减少不必要......余下全文>>