一：中考励志对联大全
2017年的中考快到了，那么中考的励志对联有哪些呢?下面是为大家收集的关于中考励志对联大全，希望能够帮到大家!
上联：勤磨一剑展雄风;
下联：苦尽三杯收明月。
上联：勤磨一剑展雄风;
下联：闲看三山生霸气。
上联：勤磨一剑展雄风;
下联：苦读三杯收明月。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃;
下联：鸟语花香容光焕发。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃;
下联：鸟语花香精神抖擞。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃;
下联：鸟语花香风流倜傥。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃;
下联：鸟语花香精神焕发。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃;
下联：鸟语花香兴高采烈。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃;
下联：国泰民安英姿飒爽。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃;
下联：国泰民安容光焕发。
上联：争雄顶峰勤砺剑;
下联：笑傲中考勇夺魁。
上联：摘星高远志，挑战艰难志高远;
下联：应考平常心，发挥极致心平常。
上联：向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;
下联：圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联：细研七科争佳绩;
下联：勤磨一剑展雄风。
上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新;
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露;
下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
上联：天造我才必有用;
下联：人生梦想终能圆。
上联：送祝福不忘感谢恩师;
下联：庆元旦牢记备战高考。
上联：书壮志，向高远，欣诸生笔底波澜涌;
下联：开先河，创合格，祝母校明天锦绣呈。
上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;
下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;
下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
上联：轻舒笔底风云，天生我才必有用;
下联：细写卷面春秋，心想何事不能成。
上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;
下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁。
上联：庖丁解牛久练而技进乎道;
下联：荀子劝学博学则青出于蓝。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃;
下联：你追我赶誓夺第一。
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖;
下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦;
下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
上联：九载寒窗，小试身手抖素质;
下联：一支稚笔，初展才华赞江山。
上联：今日考场争魁，志存高远扬文字;
下联：他年社会折桂，德尚诚信闯海天。
上联：各界精英大展宏图夺英魁;
下联：莘莘学子汇聚一堂学本领。
上联：点点心血勤育英才厚泽九州;
下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;
下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
上联：淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年;
下联：莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
上联：辞旧迎新寒风阵阵催人逝;
下联：苦尽甘来捷报片片暖人心。
上联：勤磨一剑展雄风;
下联：静看满天生傲骨。
上联：勤磨一剑展雄风;
下联：喜看三山舒壮志。...余下全文>>
二：初中语文对联知识点大全
对联知识大全，内容太多，只能简要说一说：
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点，俗称“四大讲究”：
一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少；词组结构、句读相同。（例外之联：袁世凯千古；中国人民万岁！——对联讲究工整，这副对联不工整，上联是“袁世凯”，对下联的“中国人民”是对不起来的，寓意袁世凯对不起中国人民！就是故意用不工整，以达到讽刺的效果）
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。不必押韵，但要平仄相拗，即平声对仄声，仄声对平声，读起来抑扬顿挫，朗朗上口。
三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚、实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，上下贯通；除上联有”重复字词“、下联也有”重复字词“相对之外（比如用了复字、叠韵、顶针等手法），一般联语中不能有重复字、词。
三：2015年全国各省市中考对联题
2015年中考试语文对联题
1.【2013年·吉林省】
【试题】8、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。
上联：四季美景养灵性 下联：。
2、【2013年·四川省德阳市】
【试题】27. 请根据上联，对出下联。（2分）
上联：传承文明，营造书香社会。
下联： ________________，________________。
3、【2013年·内蒙古省包头市】
【试题】6．按要求完成下面的对联题。（任选一题3分）
（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；
下联：________________, ________________。
（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。
次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去 ，太阳徐徐升起，立刻对出了下联： 。
4、【2013年·江苏省泰州市】【试题】6．专题与语文实践活动。（8分）
围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。
（1）【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《（陈毅市长）选场》的话剧视频。其中有一段对话：
齐仰之（笑）:”妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！”
陈毅:“我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化荆。”
晓华同学不理解台词中“ 催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个解说。(3分)
(2)【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。
①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语——三分钟与三十分钟的对话。请你对这则广告语的妙处进行点评。(3分)
②在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才” ，请尝试对出下联。（2分）
5、【2013年·甘肃省兰州市】
【试题】5．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4分）
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。
花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹
下联：
故事情节：
6.【2013年·四川省雅安市】
【试题】6.下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ）
① 为古 今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。
② 两表酬三顾,一对足千秋。
③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。
④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识源。
A.①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”
B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”
C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏”
D.①庄子 ②刘备 ③王安石 ④ “三苏”
7.乐山市2013
综合性学习活动。 （4分）
土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务：
①晓耕地现状。
2008年我国为应对粮食生产的不确定性，党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。实际状......余下全文>>
四：冲刺中考对联 冲刺中考对联大全
人长久月长圆春长在国永昌家永睦福永生
松存傲骨雪中立梅艳舒枝风里迎
不意惹春风，知己谁同想李易安情伤梦草，柔襟更比黄花瘦何尝输素志，孤标兀自，效陶元亮寄酒田篱，姿骨犹甘寒蕊清
高情若云朗抱日月和气当春节淸为秋
春去春来长风破浪迎高考花开花落腊梅傲雪盼新春志存高远
黄山落叶松叶落山黄香山碧云寺云碧山香
勤奋学习知识天天长努力工作幸福年年增
努力从公任劳任怨淑身涉世有守有为
墨犁耕心田笔斧拓神境
五：2014年中考题语文的对联题目
对联是中华文化长廊中的一串璀璨的明珠，也是中华民族的瑰宝，具有浓厚的传统文化特色，最能体现出汉语的独有魅力。拟写一副对联，不但要有丰厚的语文知识积累，还要有极强的语感和清晰的逻辑思维能力。它是一种语文综合素质与能力的体现，因此，这种题目倍受全国各地中考命题者的青睐。
今年全国各地中考语文中的对联题也是你方唱罢我登场，呈现出热闹非凡的景象，更是把这一传统的命题方式推向了极致，不但命题形式灵活，而且还与时事结合起来，使得这一传统的题目更焕发了时代的特色。
【试题解析】
一、对联书写题。这种题型是结合拼音考查考生书写能力，所写汉字均是对联。
例1.（2014年甘肃白银市）根据拼音提示，将对联工整地写在田字格中。
Shū shān yǒu lù qín wéi jìng，xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu。
【解析】 本题考查考生依据拼音写出对联能力。做好本题关键是写汉字时不能出现错字现象，以及同音字或形似字情况的出现。同时在写作时一定注意字的间架结构在田字格中的位置，写正楷字即可。
【参考答案】 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二、补写对联题。这种题是在所给的对联上填上所空缺的字，使对联相对。
例2.（2014年北京市）岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（）
去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；
揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖
【解析】 本题考查考生对对联进行补写能力。这里我们根据对联上下联要相对，上联空缺的字我们可以依据下联填写，上联的“来”“往”是一对反义词，因此我们可以结合对上联填写“乐”“忧”，下联所补写的，我们可以结合上联去思考，上联的“老范一千年”是主谓短语，下联也可以结合对联的大体意思补写一个主谓短语，“大湖八百里”即可。
【参考答案】 B上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；下联“大湖八百里”与上联结构相对应。
三、情境对联题。就是命题者给出一定的情境，让考生根据所给出的上联或下联对出下联或上联。
例3.（2014年吉林省）初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。在“毕业季·编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。请根据所给上联，对出下联。
上联：长亭外挥手别知己，下联： 。
【解析】 做好本题，考生首先仔细阅读题干所给的情境，根据对联出句和对句句法结构相同、词性相同的要求，对照上联，从题目设定的情景中选取或组织词性相同的词语，对出即可。
【参考答案】 示例：古道边伤心忆故人。
四、古诗对联题。这类题目是依据古诗的名句来应对上联或下联的。
例4.（2014年四川省绵阳市）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“ ”应征。
【解析】 本题命题非常新颖，既考查对对联的能力，又考查古诗默写能力，真可谓一箭双雕，考生在针对《沁园春·雪》中的句子，选择恰当的名句，进行填写，填写时同样也思考对联的特点字数相等，词性相对。
【参考答案】 江山如此多娇。
五、赏析对联题。该题是考查考生对对联内涵意思的理解，写出对对联的理解能力。
例5.（2014年福建省厦门市）下面是三副红砖古厝的对联，请选择其......余下全文>>
六：中考语文试题集锦·对联
上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
下联：两千年赤壁览黄鹤风流。
上联：石林自有高材生，群峰拔地；
下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
上联：冷冷清清过个年养子不肖
下联：坦坦荡荡过此生展望未来
横批：笑看人生
中考对联试题集锦；一、单独设题考查对联；1.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子；浒》中的有关情节写出下联；《西游记》：；《水浒》：；2．在春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史；综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名；下联：两千年赤壁览黄鹤风流；上联：石林自有高材生，群峰拔地；；下联：琼海独具大手笔，五指擎天；3.亲民党主席宋楚瑜率领大
中考对联试题集锦
一、单独设题考查对联
1.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水
浒》中的有关情节写出下联。（镇江市中考题）
《西游记》：
《水 浒》：
2．在春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你
综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。（湖北省黄冈市非课改区中考题） 上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
下联：两千年赤壁览黄鹤风流。
上联：石林自有高材生，群峰拔地；
下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
3.亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（吉林省中考题） 上联：少 小 离 家 为 异 客
下联：□□□□□□□
4．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题） 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为： 。
5．根据提供的情景按要求答题。（四川省资阳市中考题）
古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照
，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。 请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是：
下联是：
6.【材料3】 对联
屋后松竹添秀色
门前梅兰
请在材料3下联中的横线上，填写能够与上联相对应的3个字。）
7.“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(山西
省课改区中考题)
上联：轻 风 细 柳
下联：淡 月 隐 梅 花
8.请运用对偶知识对对子。(任选一道完成)(福建省泉州市中考题) 上联：滚滚波涛蕴宝藏 上联：
下联： 下联：海洋乃人类未来粮仓
9.某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美
文若饮甘露”，请你对出下联。（山东省东营市中
考题）
10.请阅读下面的材料，从后面所给的句子中任选一句作上联，然后根据材料内容对出下联。（乌鲁木齐市中考题）
2005年2月17日，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓：奥运冠军刘翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安
局长任长霞、青年志愿者徐本禹、为母换肾的田世国、飞机试飞员梁万俊、缉毒警察明正彬、艾滋病防治专家桂希恩、驻伊拉克前大使孙必干
当选为2004年十大“感动中国”人物，中国女排则获得了“感动中国”集体奖。 ①徐本禹送教进山播撒智慧
②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊
③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一
11．下面加“ ”......余下全文>>
七：中考励志对联，中考励志标语
挥洒今朝汗水、创造明日辉煌
书山有路勤为径、学海无涯苦作舟；海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。
努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。
天行健君子当自强不息。
冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
八：2016中考语文试题分类汇编 对联
举例如下：
3.阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。（3分）
在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。
上联：春暖华堂人衣锦
下联： （只填序号）
A.管竹琴弦乐齐鸣 B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌
【答案】D
【解析】此题考查补写对联。对对联，要注意其常识，如字数相同、词性相对、平仄相协，宽对即可。同时，还要注意结合材料，针对三坊七巷衣锦坊主要功能来拟下联。分析材料可知，三坊七巷作为文化街区，这里有着古来的水上戏台，但是人们可以观戏听歌。由此，可选出答案为D项。
【2016•广东】
5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够____________， ___________ ，
_______________， ________________ ，_______________。
【答案】示例；丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化你的灵魂。
【解析】此题考查句子仿写。句子仿写要做到句式相同、结构相似，内容与上下文衔接。要用“……你的……，……你的……，……你的……，……你的……，”的格式，构成排比句，根据上文“广泛的阅读能够”，可判断出后面的句子要写出广泛的阅读给人们带来的好处。比如“丰富知识，增长见识，开阔眼界，陶冶情操，净化灵魂”等。
【2016•广东东莞】
5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）
不光生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；
， ；
， ；
【答案】示例：给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；给我以风雨，我就是一道旖旎绚丽的彩虹。
【解析】本题考查句子运用之仿写能力。解答时先认真阅读画波浪线的句子，分析句式特点，然后找准不变的词语，替换变的词语即可。本题不变的词语有“给我以……，我就是一……”，以这种句式造句，替换需要变化的词语即可。
九：关于中考的对联20幅
有志者，事竟成，白二秦关终属楚。
苦心人，天不负，三军越甲可吐吴。
慧脑思无量，妙手著华章。
破釜沉舟博他个日出日落，背水一战拚他个无怨无悔。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃 下联：你追我赶誓夺第一 横批：力争上游
上联：努力拼搏，今朝汗洒书本 下联： 冲刺飞跃，明日笑映容颜
上联：庖丁解牛久练而技进乎道 下联： 荀子劝学博学则青出于蓝
上联：起笔有珠玑杏坛霸气 下联： 毫成锦绣王地雄风
上联：抢时间抓基础勤演练定有收获 下联： 树自信誓拼搏考重点报答父母
上联：岁月如歌岂等闲，大漠孤烟旧城前 下联： 沧海横流恒久顾，英雄回首即是仙
上联：偷闲非良策，说闲话、作闲事、好闲游，闲人就是废人 下联： 吃苦是良图，做苦事、用苦心、费苦劲，苦境终成乐境
上联：心态良好，千帆竞发，帆帆顺风 下联： 意气平和，万树争春，树树参天
上联：学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜 下联： 人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹
上联：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 下联： 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
上联：春秋勤奋豪情冲天拼得人生飞黄腾达 下联： 冬夏苦读壮志凌云迎来中考功成名就
上联：登高一呼，山鸣谷应 下联： 举目四顾，海阔天空。
上联：泛舟学海独占鳌头看我八班众英雄 下联： 驰骋疆场问鼎逐鹿敢问何人大丈夫
上联：好男儿悬梁刺骨凿壁借光闻鸡起舞，你将如愿 下联： 俏巾帼囊萤映雪韦编三绝秉烛夜读，我要成功
上联：今朝灯火阑珊处，何忧无友 下联： 它年折桂古蟾宫，必定有君
上联：今日寒窗苦读，必定有我 下联： 明朝独占鳌头，舍我其谁
上联：苦心人天不负弃燕雀之小志学海遨游遂就辉煌一页 下联： 有志者事竞成慕鸿鹄之高远师生同唱终成桃李满园
上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 下联： 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 下联： 书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
上联：六十同窗同甘共苦拼搏从此时 下联： 十二春秋风雨兼程成败在今年
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