建筑行业职业素养

一：建筑行业需要什么技能和素质

首先是为人处事，性格外向，能和各方面的人沟通，协调事情。还要懂技术。会看图纸，懂结构，会测量。知道建材等等。很多了。要知道，施工规范 工艺 实务。

二：如何提高建筑师的职业素质

然而，建筑从业者在幸于行业兴旺的同时，也难以逃脱自身功力枯竭现象。要克服职业枯竭感，关键在于认清建筑师应有的素质，找准发展方向，并保持良好的学习习惯，不断适应这个行业的新变化。

职业素质 建筑设计是一个分工协作的复杂过程，建筑师一方面要负责设计工作，另一方面要及时解决很多不可预见的矛盾和变故。从策划设计到施工、验收使用的漫长过程中，建筑师对外联系使用者和建造者，对内协调结构、水、暖、电各工种，众多具体问题需要判断取舍，将宏观决策转化为微观的解决方案，这些完全取决于建筑师的协调和宏观控制能力。 真正的建筑师是在实践中成长起来的，建筑系的学生大二以后就应该去事务所打工，了解实际工程是怎么回事，事务所是怎么运作的。到了实际工作的时候，应该多与不同部门的人沟通，努力解决自己负责的问题，接受行业现实，而不是出于某些原因而回避。而且，现有的注册制度也要求青年建筑师除了基本功外，还应在建筑设计中加强工程实践锻炼，提高工程能力，增强处理现实工程中的具体问题、充分满足建筑的技术和经济要求、综合解决不同矛盾等方面的能力。 发展方向 目前来看，在实际工作中，建筑师工作的范畴已经分化为建筑策划（概念）、建筑设计（方案设计）和建筑实施（施工图及服务）三个方向：建筑策划主要是提出设计理念，提出项目构想；建筑设计就是把上述理念和构想进一步规范化、工程化、技术化，使之成为可以通过审批的方案文本；建筑实施包括施工图设计和施工配合。从建筑师的关注方向还可以分化为管理型建筑师与技术型建筑师：管理型建筑师善于掌握建筑项目的整体运作，从项目的洽谈、业主沟通，到设计班子人员组成，设计计划和配合施工等；技术性建筑师擅长建筑的技术环节，从建筑的设计构想到与各专业的技术衔接等均能做到井井有条。因此，建筑师应该根据自己的工作内容与知识结构决定自己的方向，在实际工作中走专业化的道路。 学习进修 在工作数年之后，建筑师大多开始频繁地实施（主持）各个项目，工作越来越忙，往往有一种被掏空的感觉。在这个阶段，培养一种持续学习的习惯，持续有效地吸收和学习有用的市场信息对建筑师的发展非常重要。 ◆证书注册建筑师级别分一级建筑师和二级建筑师。一级注册建筑师考试合格成绩有效期为五年，在有效期内全部科目合格的，由全国注册建筑师管理委员会核发《中华人民共和国一级注册建筑师执业资格证书》。持有有效《注册建筑师执业资格证书》者，即具有申请注册的资格，未经注册，不得称为注册建筑师，不得执行注册建筑师业务。一级注册建筑师的注册工作由全国注册建筑师管理委员会负责。 二级注册建筑师考试合格成绩有效期为二年，在有效期内全部科目考试合格的，核发《中华人民共和国二级注册建筑师执业资格证书》。二级注册建筑师的建筑设计范围只限于承担国家规定的民用建筑工程等级分级标准三级（含三级）以下项目；五级以下项目，允许非注册建筑师进行设计。 ◆考试全国一级注册建筑师执业资格考试由国家建设部与国家人事部共同组织，考试采用滚动管理，共设9个科目，单科滚动周期为5年。全国一级注册建筑师执业资格考试的考试管理工作由人事考试中心负责组织。 专家提示 建筑师的学习方式有很多，可以在不同时期加以选择：1．短期进修补充新鲜理念。尽量做到每过一段时间，就到大学或国外短期进修和学习，吸收新鲜设计方法和经验。2．参加行业会议或职业群体聚会。这些聚会都是信息、知识、经验、从业感受等的大交集，不但可以让你开阔眼界，更可以得到同行的支持和友谊。3．换个角色参与工程。有些建筑师有机会以委托方、监理方的角色出现，没有此机会的建筑师也应主动积极地与委托方交流沟通，从而了解不同委托方对于......余下全文>>

三：建筑行业职业道德是什么

这种问题。。。晕死

四：建筑企业如何加强员工的专业素质？

建筑企业的员工大概有两个层面：管理技术层和劳务层。

管理技户层：这部分员工大多受过良好的教育，基本素质良好，对这部分员工的培训主要放在如何促进员工岗位能力的提升，以及员工的忠诚度和归属感等方面。

劳务层：这部分员工文化程度不高，管理难度大，如要提高员工的素质，首先企业要有完善的规则制度，严格要求员工执行，以严管理员工。同时加强员工岗位职业技术培训，从而提高员工素质。

五：建筑专业如何惯彻职业道德，

1.我国建筑行业的道德现状 从当前我国建筑业的情况来看，职业道德建立任务是非常必要和迫切的。作为权宜之计的产品，假如建筑物质量差，则损失和危害无法估量。众所周知，一座建筑物的降生需求有良好的设计、缜密的施工、合格的建筑资料和严厉的检验与监视。但是，在一段时间内许多设计不只构造不合理、计算偏向，而且基本不思索相关要素，埋下很项目管理硕士论文大隐患；施工过程中次序紊乱；建筑资料伪劣产品层出不穷、人情关系和金钱等要素严重干扰建筑工

程监视的严肃性。这一系列环节中的问题，使我国近几年的建筑工程质量事故屡见不鲜。 影响建筑工程质量的要素很多，但是道德要素是重要要素之一，社会主义市场经济召唤职业道德。面对市场经济大潮建筑企业逐步从传统的方案经济体制中走了出来。面对市场竞争，人们要追求经济效益，要讲竞争手腕。我国的建筑市场剧烈，特别是我国的各省市开展不均衡，建筑行业的法规不够健全，在竞争中引发出职业道德病。每当我国大范围建立高潮到来时，总随同着工程质量问题的大量增加。一些建筑企业为了拿到工程项目，运用各种手腕，其中手腕之一就是自觉压价，用基本无法项目管理职称论文完成工程的价钱去招标。中标后就在设计、施工、资料等方面做文章，启用非法设计人员搞黑设计；施工中偷工减料；资料上买低价伪劣产品。最终，使建筑物的“权宜之计”大大打了折扣。搞社会主义市场经济，不只注重经济效益，也要注重社会效益，而且，这两种效益密不可分。一个建筑企业假如只注重经济效益，而不注重社会效益，最终必然倒台。理论证明，许多企业并不是垮在技术方，而是垮在思想道德方面。我国的建筑业要复兴，必需鼎力增强建筑行业职业道德建立。否则，有可能给 中华大地留下一堆堆建筑渣滓，建筑业的开展和繁荣最终成为一句空话。我们晓得，职业道德教育最根本的请求是要使受教育者明白职业道德的准绳和标准，但是，受教育者仅仅晓得标准是不够的。道德经过人们内心的信心和社会公认的言论起作用，不具备法律那种强迫性。工程项目管理硕士论文关于道德标准，人们不难了解，也不难控制，而难的是化为盲目的行动。

2.建筑企业管理中职业道德教育的特性

研讨建筑行业职业道德标准，要留意到建筑行业本身的特性。普通来讲，建筑行业职业道

六：谁能告诉我现在建筑设计行业需要具备什么素养的人才

凡具有初中以上学历、两年以上工作经历，或本专业中职以上毕业生，经正规培训达标并取得毕业证书者，均可申报室内装饰初级设计员国家（五级）职业资格； 凡具有高中以上学历、连续从事本职工作4年以上，或取得初级证书从事本职业1年以上，经培训达标并取得毕业证书，或大专毕业并工作3年以上者，均可申报室内装饰中级设计员国家（四级）职业资格； 凡相关专业大专毕业，有中级设计员证书，连续从事本专业工作两年以上，经培训达标并取得毕业证书，或大专毕业工作4年以上者； 以及在小型装饰工程公司担任中层以上管理者，均可申报助理室内装饰设计师国家（三级）职业资格。 注册牌 全国注册室内设计师考试 据了解，“注册室内设计师”考试由中国室内装饰协会组织实施。旨在培养具有现代设计理念，富有想象力、创造力及艺术素养的专业设计和经营管理人才，规范国内装饰市场行情，提高设计人员业务水平，满足社会各界对室内设计人才的需求。 考试3科目 “注册室内设计师”设助理室内设计师（初级）、注册室内设计师（中级）和注册高级室内设计师（高级）等3个等级，考试设《设计原理》、《现场方案设计》和《手绘综合表现》3个科目，时间均为3小时。其中《设计原理》为理论答卷，采用闭卷笔试方式进行；《现场方案设计》要求完成手绘平面图、顶面图和立面图；《手绘综合表现》要求完成室内空间手绘效果图。 考试标准满分为100分，60分为合格，评分比例分别为《设计原理》20％、《现场方案设计》40％《手绘综合表现》40％，考试合格者可获得由中国室内装饰协会颁发《中国注册室内设计师职业资格证书》，获证后即可注册，有效期为3年。 室内设计师初级和中级资格考试每月举行一次，注册高级室内设计师考试每年4月全国统一举行，一般需提前一个月到指定考点进行报名。 培训6部分 注册室内设计师培训课程设“设计原理及方案”、“绘画及表现技法”“计算机绘图”、“新型装饰材料及特殊工艺”、“装饰工程项目验收与管理”和“毕业设计”等6部分，具体分以下3个阶段： 一、结合社会实际需求和流行风格，学习室内家具、陈设及软装饰，了解室内环境和装饰设备，从人性化的角度剖析建筑风水学。 二、了解当今装饰行业现状，掌握手绘方法，学习包括彩铅、水粉技法等各种绘画手段。学会利用软件进行设计，使技能更具实战性。 三、了解装饰材料和项目验收管理，学习新型装饰材料和特殊工艺，加强工程验收和管理，使学员能站在室内设计行业的前端。 通过培训学习，将掌握现代流行的设计理念，熟悉整个操作程序；能独立对别墅、家庭居室进行设计，基本具备对写字楼等公共空间的设计能力；并掌握手绘制图、电脑机械制图的实际技能。 报名分3类 申请参加初级考试的人员，需具备环境艺术或室内设计专业或相近专业大学本科学历，从事设计1年以上；本专业或相近专业大学专科毕业，从事设计3年以上；本专业或相近专业中专毕业，从事设计5年以上；以及参加设计室内装饰工程项目3个以上等基本条件。 申请中级考试的人员，需具备本专业或相近专业博士学位；或获得本专业或相近专业硕士学位、研究生班毕业，从事设计2年以上；或本专业或相近专业大学本科毕业，从事设计3年以上；或本专业或相近专业大学专科毕业，从事设计5年以上；以及主持设计室内装饰公共工程项目两个以上等基本条件。 申请参加高级考试的人员，需具备本专业或相近专业博士后人员；或获得本专业或相近专业博士学位，从事设计2年以上；或获得本专业或相近专业硕士学位、或双学士学位、2年以上的研究生班毕业，从事设计4年以上；或获得本专业或相近专业学士学位、或大学本科毕业，从事......余下全文>>

七：建筑与市政工程施工现场专业人员应具备哪些职业素养?

第一，应该能看懂施工图

第二，熟悉施工流程

第三，熟悉施工规范和检验标准

第四，有良好的与施工人员沟通的能力

第五，能抵制施工队的关系拉拢手段的诱惑

第六，能加班加点，牺牲休息时间的精神

第七，能适应工地生活，能与各罚事，领导及施工队伍打成一片，融入其中的能力

总结：工作上能解决问题，能喝酒，能打牌，能娱乐

八：如何提升土木工程行业的职业道德与素养

如何提升土木工程行业的职业道德与素养

教师职业道德素质 热爱教育 热爱学生 知识渊博 具有良好的师长学者风范论文摘要：新时期教育事业的发展使得教师担 负着更加艰巨的任务，这就要求教师具备一定的专业素质和道德素质