一：有关基层党员的爱国主义教育影片有哪些
1、《小兵张嘎》北京电影制片厂
2、《林则徐》上海海燕电影制片厂
3、《闪闪的红星》八一电影制片厂
4、《万水千山》 八一电影制片厂
5、《革命家庭》 北京电影制片厂
6、《狼牙山五壮士》 八一电影制片厂
7、《鸡毛信》上海电影制片厂
8、《平原游击队》长春电影制片厂
9、《铁道游击队》上海电影制片厂
10、《地道战》 八一电影制片厂
11、《地雷战》 八一电影制片厂
12、《红色娘子军》 八一电影制片厂
13、《英雄儿女》长春电影制片厂
14、《甲午风云》长春电影制片厂
15、《上甘岭》 八一电影制片厂
16、《南征北战》八一电影制片厂
17、《烈火中永生》 北京电影制片厂
18、《洪湖赤卫队》 北京电影制片厂
19、《渡江侦察记》 八一电影制片厂
20、《白求恩大夫》 上海电影制片厂、八一电影制片厂
21、《野火春风斗古城》八一电影制片厂
22、《啊摇篮》 上海电影制片厂
23、《火烧圆明园》中国电影合拍公司、香港新昆仑影业公司
24、《开天辟地》上海电影制片厂
25、《南昌起义》上海电影制片厂
26、《长征》广西电影制片厂
27、《西安事变》西安电影制片厂
28、《开国大典》长春电影制片厂
29、《毛泽东和他的儿子》潇湘电影制片厂
30、《雷锋》八一电影制片厂
31、《周恩来》 广西电影制片厂
32、《孙中山》 珠江电影制片厂
33、《焦裕禄》 峨眉电影制片厂
34、《蒋筑英》 长春电影制片厂
35、《聂耳》上海电影制片厂
36、《大转折》 八一电影制片厂
37、《大进军》 八一电影制片厂
38、《毛泽东在1925》 潇湘电影制片厂
39、《走近毛泽东》中共中央文献研究室、中央新闻纪录电影制片厂等
40、《周恩来外交风云》中央新闻纪录电影制片厂
41、《共和国主席刘少奇》中央新闻纪录电影制片厂
42、《邓小平》 珠江电影制片厂、电影频道节目中心
43、《我的法兰西岁月》共青团中央网络影视中心、中共广东省委宣传部、电影频道节目中心、广东电信实业(集团)网星影视文化有限公司
44、《邓小平·1928》 上海电影集团公司
45、《惊涛骇浪》 八一电影制片厂
46、《青年刘伯承》长春电影制片厂
47、《国歌》 潇湘电影制片厂
48、《国旗》 北京紫禁城影业公司
49、《冼星海》珠江电影制片公司
50、《鸦片战争》 峨眉电影制片厂、四川《鸦片战争》影视制作有限公司
51、《詹天佑》上海电影制片厂、电影频道节目中心
52、《我的1919》 西安电影制片厂、电影频道节目中心、北京电影制片厂
53、《横空出世》 中国电影集团公司、北京电影制片厂、电影频道节目中心
54、《铁血大动脉》八一电影制片厂
55、《嘎达梅林》 中国电影集团公司
56、《英雄郑成功》潇湘电影制片厂、福建电影制片厂
57、《张思德》中国电影集团公司、北京紫禁城影业公司、北京新影联影业有限公司
58、《暖春》 山西电影制片厂
59、《冲出亚马逊》八一电影制片厂
60、《首席执行官》中国电影集团、山东电影制片厂
61、《法官妈妈》 北京紫禁城影业有限公司
62、《生死抉择》上海 电影制片厂
63、《一个都不能少》广西电影制片厂
64、《真心》天山电影制片厂、上海永乐电影电视(集团)公司
65、《红河谷》上海电影制片厂
66、《孔繁森》北京电影制片厂、山东电影制片厂
67、《紧急迫降》 上海电影集团公司
68、《冲天飞豹》青年电影制片厂 、电影频道节目中心
69、《良心》 天山电影制片厂
70、《世纪之梦》 湖北电影制片厂、湖北经济电视台
71、《下辈子还做母子》南京......余下全文>>
二：爱国主义教育基地有哪些
第一批
第一批全国爱国主义教育示范基地名单(1997年06月11日)
省（市、自治区）
基地
北京市
天安门广场（天安门城楼、广场国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂）
中国历史博物馆
中国革命博物馆
中国人民革命军事博物馆
中国人民抗日战争纪念馆
故宫博物院
圆明园遗址公园
八达岭长城
周口店遗址博物馆
天津市
天津盘山烈士陵园
河北省
乐亭李大钊纪念馆
涉县129师司令部旧址
白求恩、柯棣华纪念馆
清苑冉庄地道战遗址
西柏坡中共中央旧址
董存瑞烈士陵园
山西省
八路军太行纪念馆（八路军总部旧址）
“百团大战”纪念馆（碑）
刘胡兰纪念馆
内蒙古自治区
乌兰夫纪念馆
辽宁省
沈阳“九一八”事变博物馆
旅顺万忠墓纪念馆
辽沈战役纪念馆
抗美援朝纪念馆
抚顺雷锋纪念馆
吉林省
杨靖宇烈士陵园
黑龙江省
东北烈士纪念馆
侵华日军731细菌部队罪证陈列馆
铁人王进喜纪念馆
瑷珲历史陈列馆
上海市
中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆
上海龙华烈士陵园
宋庆龄陵园
上海博物馆
江苏省
中山陵
周恩来纪念馆（故居）
新四军纪念馆
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
雨花台烈士陵园
淮海战役烈士纪念塔（馆）
《南京条约》史料陈列馆（中英《南京条约》签约旧址）
浙江省
南湖革命纪念馆
鲁迅故居及纪念馆
镇海口海防遗址
禹陵
河姆渡遗址博物馆
安徽省
陶行知纪念馆
福建省
古田会议纪念馆
陈嘉庚生平事迹陈列馆
林则徐纪念馆
郑成功纪念馆
泉州海外交通史博物馆
江西省
安源路矿工人运动纪念馆
南昌八一起义纪念馆
井冈山革命纪念地（博物馆、烈士陵园、黄洋界、八角楼、会师广场、龙江书院、毛泽东旧居等）
瑞金中央革命根据地纪念馆
山东省
孔繁森纪念馆
台儿庄大战纪念馆
中日甲午战争博物馆
孔子故居
河南省
林州红旗渠纪念馆
兰考焦裕禄烈士陵园
安阳殷墟博物苑
湖北省
武汉二七纪念馆
武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆
红安黄麻起义和鄂豫皖苏区革命烈士陵园
辛亥革命武昌起义纪念馆
李时珍纪念馆
湖南省
韶山毛泽东纪念馆（故居）
刘少奇纪念馆
炎帝陵
广东省
孙中山故居纪念馆
广州起义烈士陵园
鸦片战争博物馆（虎门炮台）
三元里人民抗英斗争纪念馆
广西壮族自治区
中国工农红军第七军军部旧址
红军长征突破湘江烈士纪念碑园
海南省
中国工农红军琼崖纵队改编旧址
四川省
邓小平故居
朱德故居暨朱德铜像纪念园
赵一曼纪念馆
黄继光纪念馆
都江堰水利工程
重庆市
重庆歌乐山革命烈士陵园
重庆红岩革命纪念馆
邱少云烈士纪念馆
云南省
“一二·一”四烈士墓及“一二·一”纪念馆
贵州省
遵义会议纪念馆
西藏自治区
山南烈士陵园
江孜抗英遗址
陕西省
延安革命纪念地（纪念馆、枣园、王家坪、杨家岭、凤凰山、清凉山、四·八烈士陵园等）
西安事变纪念馆
八路军西安办事处纪念馆
陕西历史博物馆
秦始皇兵马俑博物馆
黄帝陵
半坡遗址博物馆
宁夏回族自治区
宁夏博物馆
甘肃省
会宁红军会师楼
敦煌莫高窟
嘉峪关
青海省
中......余下全文>>
三：请问江苏南通有哪些适合党员参观学习的爱国主义教育基地？
南通烈士陵园、海安七战七捷纪念馆等等。
四：爱国主义教育的青少年教育
青少年爱国主义教育1996年10月10日，江泽民总书记在中共十四届六中全会上作重要讲话时指出：“为了把我们的事业继续推向前进，必须在全国人民特别是青少年中进一步加强爱国主义教育。我们坚持的爱国主义同狭隘的民族主义是有本质区别的。要使我们的人民懂得，坚持对外开放，认真学习世界各民族的长处，积极引进先进的科学技术和经营管理经验，增强我们自力更生的能力，加快祖国的发展，这本身就是爱国主义的重要内容。”“要通过各种生动活泼的形式，广泛、深入、持久地加强爱国主义教育和宣传，提高全国人民的民族自尊心和自豪感，在全社会进一步发扬以热爱祖国、贡献全部力量建设祖国为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚。”2011年，辛亥革命100周年前夕，广东省政协大会提案将辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊故居列为广东省青少年爱国主义教育基地。
五：爱国主义教育的教育基地
1996年11月，国家教委、民政部、文化部、国家文物局、共青团中央、解放军总政治部决定命名和向全国中小学生推荐百个爱国主义教育基地。1997年7月，中宣部向社会公布了首批百个爱国主义教育示范基地，并以此影响和带动全国爱国主义教育基地的建设。此次公布的100个示范基地中，反映中华民族悠久历史文化内容有19个，反映近代中国遭受帝国主义侵略和我国人民反抗侵略、英勇斗争内容的有9个，反映现代我国人民革命斗争和社会主义建设时期内容的有75个。2001年6月11日，中宣部公布了以反映党的光辉历史为主要内容的第二批百个爱国主义教育示范基地。2005年11月20日，中宣部公布了第三批66个全国爱国主义教育示范基地名单。2009年5月，中宣部公布第四批87个全国爱国主义教育示范基地，旨在进一步推动爱国主义教育基地建设，更好地发挥爱国主义教育基地作用，更加深入地开展群众性爱国主义教育活动，激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神。中国第一批、第二批爱国主义教育基地（200个）北 京天安门广场、中国历史博物馆、中国革命博物馆、中国人民革命军事博物馆、中国人民抗日战争纪念馆、故宫博物馆、圆明园遗址公园、八达岭长城、周口店遗址博物馆、李大钊烈士陵园、焦庄户地道战遗址纪念馆、北京自然博物馆、中国航空博物馆、中国科学技术馆天 津盘山烈士陵园、平津战役纪念馆、周恩来邓颖超纪念馆、天津自然博物馆、天津科学技术馆河 北乐亭·李大钊纪念馆、涉县·129师司令部旧址、唐县·白求恩柯棣华纪念馆、清苑·冉庄地道战遗址、平山·西柏坡中共中央旧址、隆化·董存瑞烈士陵园、华北军区烈士陵园、潘家峪惨案纪念馆、中国人民抗日军事政治大学陈列馆、河北省博物馆、唐山抗震纪念馆山 西阳泉·“百团大战”纪念馆（碑）武乡·八路军太行纪念馆（八路军总部旧址）文水·刘胡兰纪念馆黄崖洞革命纪念地太原解放纪念馆平型关战役遗址太行太岳烈士陵园山西国民师范旧址革命活动纪念馆内蒙古呼和浩特·乌兰夫同志纪念馆内蒙古博物馆辽 宁沈阳·“九.一八”事变博物馆大连·旅顺万忠墓纪念馆锦州·辽沈战役纪念馆丹东·抗美援朝纪念馆抚顺雷锋纪念馆丹东鸭绿江断桥沈阳抗美援朝烈士陵园黑山阻击战烈士陵园葫芦岛市塔山烈士陵园关向应故居纪念馆吉 林通化·杨靖宇烈士陵园四平战役纪念馆暨四平烈士陵园延边革命烈士陵园“四保临江”烈士陵园黑龙江哈尔滨·侵华日军第七三一部队罪证陈列馆哈尔滨·东北烈士纪念馆大庆·铁人王进喜同志纪念馆黑河·瑷珲历史陈列馆哈尔滨烈士陵园马骏纪念馆上 海中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆宋庆龄陵园龙华烈士陵园上海博物馆“南京路上好八连”事迹展览馆海军上海博览馆陈云故居暨青浦革命历史纪念馆鲁迅纪念馆江 苏南京·中山陵淮安·周恩来纪念馆（故居）盐城·新四军纪念馆南京·侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆南京·雨花台烈士陵园徐州·淮海战役烈士纪念塔（馆）南京·《南京条约》史料陈列馆梅园新村纪念馆沙家浜革命历史纪念馆茅山新四军纪念馆南京博物院浙 江绍兴·鲁迅故居及纪念馆绍兴·禹陵嘉兴·南湖革命纪念馆宁波·镇海口海防遗址余姚·河姆渡遗址博物馆解放一江山岛烈士陵园鄞县四明山革命烈士陵园舟山鸦片战争纪念馆安 徽歙县·陶行知纪念馆新四军军部旧址纪念馆皖南事变烈士陵园王稼祥纪念园淮海战役双堆烈士陵园安徽省博物馆福 建上杭·古田会议纪念馆福州·林则徐纪念馆厦门·陈嘉庚生平事迹陈列馆厦门·郑成功纪念馆泉州·泉州海外交通史博物馆福建省革命历史纪念馆毛泽东才溪乡调查纪念馆长汀县瞿秋白烈士纪念碑闽侯县“二七”烈士林祥谦陵园华侨博物院江 西萍乡·安源路矿工人运动纪念馆......余下全文>>
六：如何培养学生的爱国主义精神
爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”，是对祖国的忠诚和热爱。爱国主义是我们祖国的优良传统美德。一国的国民对本国历史的了解愈深，愈是能激发他的爱国心。”我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的。只有对祖国悠久的历史传统有深刻的了解，才能产生对祖国优秀文化的崇敬之情，进而产生对创造祖国灿烂而悠久的文明和现代经济政治生活文明的人民热爱尊敬之情。中华民族的历史上下五千年，人才辈出，群星璀灿，在创造物质财富对人类文明做出卓越贡献的同时，还创造了不朽的博大精深的传统文化，不仅包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就，而且蕴含着崇高的民族精神、民族气节和优良道德；不仅孕育了无数杰出的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家，而且还涌现了无数的爱国人物。所以我根据自己多年教学的实践，为了加强对中学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情感，提高学生的思想道德素质，我认为应从以下几方面教育学生。
一、 在国家危难时要勇于献身。
忠心报国，勇赴国难。这一美德的行为表现是把民族和国家利益放在至高无上的地位，其深刻的社会责任意识是中华民族性格的一个重要特征。如戚继光组织“戚家军”英勇抗倭，并赋诗明志：“封候非我愿，但愿海波平”；甲午战中的爱国将领邓世昌、林永升“捐躯赴国难，视死忽如归”，为反对外来侵略浴血奋战；张自忠“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变”，在战斗中，他身负重伤，仍高呼“杀敌报国”；共产党员吉鸿昌就义前高歌“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头”。 “两弹”之勋邓稼先怀看满腔爱国热情，冲破帝国主义重重阻挠于1950年四国，投身于新中国的建议，在身患晚期癌症的情况下，仍然坚持祖国核弹的研制工作，为祖国国防事业立下了卓越不朽的功勋的业迹。他们所展示的就是这样一种美德。
教师从讲述古今英雄报效祖国，甚至捐躯的壮烈历史故事入手，使学生产生同感共鸣。这既可使学生从身心上受到深刻的爱国主义教育，又能使学生产生感性认识，即如列宁所说：“爱国主义就是千万年来固定起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。再从理论上分析其含义，使学生从感性上升到理性认识，理解到爱国感情表现为对祖国壮丽山河、灿烂文化、悠久历史和一切物质财富、精神财富的热爱，对祖国前途和民族命运的关心。“知之深、爱之切”，从而能把个人前途与国家命运联系起来。还可组织学生召开“寻伟人足迹，学爱国
精神”的主题班会和“爱国、立志、成才”演讲比赛会等，讲英雄故事，找自身差距，以“知”导“行”，达到明白做人道理的教育目的。
二、利用歌曲导入新课，激发学生爱国热情。 在学习《抗日救亡运动》这节内容时，我先播放歌曲《松花江上》，这首歌是抗日战争时期救亡歌曲中的经典之作，反映了东北人民在“九一八事变”后悲惨的命运和渴望回到家乡抗击日本帝国主义的强烈愿望。那如诉如泣壮怀激烈的情韵和时而低回时而昂扬的旋律，激励着人们同仇敌忾共赴国难。随着歌声充盈在教室的各个角落，学生的情绪受到感染，思维逐渐融入到歌曲的意境中去了。使学生看到了东北人民的悲惨遭遇，以及他们那种不愿做亡国奴的强烈愿望。在歌声中教师提问：东北人民为什么流落他乡而又渴望回到自己的家乡？学生纷纷举手发言，课堂气氛活跃，此时我及时导入新课，指出“九一八事变”使东北开始沦为日本殖民地，从此东北人民开始了长达14年的亡国奴生涯。从而使学生加深了对歌词的理解，把学生带回到了七十多年前的东北大地，为新课的顺利展开奠定了良好的基础。在历史教学中，充分利用历史歌曲，......余下全文>>
七：作为一名学生党员，该如何学习和践行社会主义核心价值观
学生党员树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。
一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。
八：青年党员如何爱国
就像狗爱着给自己食物的主人一样爱
还有楼上，篡改教科书，日本还真比不上我们伟大的祖国
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