一：中学生应该了解那些国学知识?
文史典籍名词
【四书】《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。宋人抽出《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》配合，至南宋淳熙间，朱熹撰《四书章句集注》，“四书”之名由此而定。此后，“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。
【五经】《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典的简称，始称于汉武帝时。其中存有中国古代丰富的历史资料，是封建时代教育的必读教科书，并被统治阶级作为宣传宗法封建思想的理论依据。
【六经】指的是六部儒家经典，即在“五经”外，另加《乐经》。也有称“六经”为“六艺”的，韩愈《师说》中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即“六经”。
【十三经】十三部儒家经典。汉代开始，把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为“五经”。唐代把“三礼”(《周礼》《仪礼》《礼记》)、“三传”(《公羊传》《毂梁传》《左传》)，连同《易》《书》《诗》称为“九经”。至唐文宗刻石经，将《孝经》《论语》《尔雅》列入经部，则为“十二经”。宋代又将《孟子》提升为经，故有“十三经”之称。
儒家
儒家思想，又称儒学，也有人认为它是一种宗教而称之为儒教，最初指的是冠婚丧祭时的司仪，自汉代起指由孔子（公元前551年-公元前479年，春秋时期鲁国人）创立的后来逐步发展以仁为核心的思想体系。儒家的学说简称儒学，是中国古代的主流意识流派，自汉以来在绝大多数的历史时期作为中国的官方思想，至今也是一般华人的主流思想基础。儒家学派对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。奉儒学为官学的最后一个王朝大清帝国被民国取代以后，儒家思想受到了外来新文化最大限度的冲击，不过在历经多种冲击、浩劫乃至官方政权试图彻底铲除儒家思想之后，儒家思想依然是中国社会一般民众的核心价值观，并在世界上作为中国文化的代表和民族传统的标记。
儒家的思想和主张
儒家思想指的是儒家学派的思想，由春秋末期思想家孔子所创立。孔子创立的儒家学说在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊尊亲亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。司马迁在《史记·孔子世家》中说：“孔子乃因史记作春秋，上至隐公，下讫哀公十四年，十二公。据鲁，亲周，故殷，运之三代。”儒家学派的创始人孔子说过：“述而不作，信而好古”（《论语·述而》）是自己的思想本色。
儒家哲学注重人的自身修养，要与身边的人建立一种和谐的关系。对待长辈要尊敬讲礼貌。朋友之间真诚守信用，“与朋友交言而有信”。为官者要清廉爱民。做人有自知之明，尽份内事，“君子务本，本立而道生。”。统治者要仁政爱民，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”。对待其他人要博爱，“幼吾幼，及人之幼。老吾老，及人之老。”。对待上司要忠诚\，“君使臣以礼，臣事君以忠。”。对待父母亲属要孝顺，“父母在，不远游。”，“今之孝者，是谓能养。至於犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”。尊重知识，“朝闻道，夕死可矣。”，善於吸取别人的长处，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”提倡人要到达温、良、恭、俭、让的道德境界。
儒家思想的特点和地位
儒家思想不同其它宗教。一般的宗教，往往力图一统宇宙，把“自然”、“科学”和“人”、“社会”的问题建立在一个体系之下，而人类对“自然”、“科学”的认识呈现日渐增长的状态，因而过去宗教的设论不断地变成谬误；在当时无法理解的一些基本问题上，各种宗教则做了各种编造。儒家思想关注的并非“自然”、“科学”，而是人和社会，是人类永恒的课题，在这些永恒的课题上儒家思想建立起了具有永恒价值的价值体系。
儒家的历史
儒家思想......余下全文>>
二：中学生必知的国学常识读书笔记
孔子 孟子 庄子
你看看他们的资料。
孔孟的话，背背高考常考 庄子看看他的南华经
还有战国策 淮南子等等不错的书。
三：读《中学生应该知道的国学常识》有感
现在随着科技的进步，人文精神方面的修行已经被人们渐渐遗忘，似乎《四书五经》、“诸子百家”这些中国文化经典对于人们来说已经很遥远，很朦胧。最近，人们却突然 意识到这些祖宗文化是那么的博大精深，于是，国学热开始掀起。随着国学的流行，越来越多的人对于学习国学的渴望也越来越强烈。本公司的成立正是应人们的需求，希望通过一这样的一个机构能够让人们真正学到我们的民族文化，我们秉承“育人新民“，是根据《大学》里的三纲：大学之道在明明德，在新民，在止于至善。我们就是希望那些对国学学习很有研究的学者能够在这样的一个平台将他们的学习之道传与国人，须知学习中国民族文化不是复古，是更加地学会创新，要做”新民“，掌握事物发展的规律，去适应生活，使民不争，国与国之间没有战争，人与自然和谐相处，此乃人道是也。
温家宝总理在哈佛大学讲话——中华民族的传统文化博大精深、源远流长。早在2000多年前，就产生了以孔孟为代表的儒家学说和以老庄为代表的道家学说，以及其他许多也在中国思想史上有地位的学说流派，这就是有名的“诸子百家”。从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品，许多人民性和民主性的好东西。比如，强调仁爱，强调群体，强调和而不同，强调天下为公。特别是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情操，“民为邦本，民贵君轻”的民本思想，“己所不欲，勿施于人”的待人之道，吃苦耐劳、勤俭持家、尊师重教的传统美德，世代相传。所有这些，对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。可见，许多治国或治家的方法早在我们祖先已经告诉了我们，所以现在重新去学习他们的智慧是对我们能够更好地生存。而我们的公司之所以先从幼儿国教做起，是因为孩子是未来的希望，教育一个人也是在孩提时最为关键，而我们的企业也会像孩子的学习过程一样，与他们一起成长。而3—6岁是幼儿成长过程中最重要的发展时期，同时也是培养幼儿良好习惯和学习兴趣的关键时期。目前中国大部分孩子是独生子女，最常见的是“四二一”式的家庭模式。在这种成长环境中，越来越多的孩子存在着普遍性的问题：缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私，合作与分享能力差。面对孩子在成长过程中遇到的种种问题，幼儿园时期开始的基础教育应当让国学与传统文化教育占据相当的内容。国学幼教的目标非常明确,就是通过立体化、系统化、标准化的国学教育,让孩子先学做人（懂礼）,后学做事（知学）。 其次我们的对象也会面对全部成员，比如重点在企事业单位的管理者以及白领等，曾经有一位董事长听了一位教授降解国学内容后上台说了这么一番话：“今天的内容早十年听到早十年成功，早二十年听到，早二十年成功”。可见，国学里面那些经典可谓不是和我们毫无瓜葛，而是与我们的生活休戚相关。
总之，社会在发展，道德在退化，我们一定不要成为金钱的努力，要在精神上时刻独立。希望我创办此公司能够唤醒人们内心深处被俗世险些淹没的良知，“怀数千年文化，开解读指南；扬诸百家思想，立传承之瑾”！
四：中学生学习国学知识的重要性有哪些
您好，首先国学是一国固有之学术，学习国学对整个中国人民来说都是比较重要的。
中学生学习国学知识的重要性可以从以下两个层面来说：
应试层面
学习国学知识中的诗词曲赋可以锻炼中学生的阅读写作能力，阅读篇幅较长的曲赋可以加强对一些古文的理解，在耳濡目染中学习优秀的诗词曲赋中的韵律美、逻辑美、艺术美等，最终学以致用，写出一篇篇优美的文章。
生活层面（精神层面）
学习国学知识中的名篇巨著，揣摩古人的智慧与心血，在作者的观点上学习并形成自己对 该事物的看法，可以认同也可以不认同，也就是站在巨人的肩膀上成长。
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