班主任名师工作室

一：名班主任工作室在本校及地区实施的有什么必要性

我们班主任，简直了。我们一个全中学最差的班。可能就是只能给她治理了。虽然说治理的不是非常完美。但是！已经非常厉害了。因为我们已经逼走了很多老师。弄哭了三四个老师。英语老师一年换了三四个。语文老师换了两个。数学老师换了3个。反正我们班就是顶级差班。都被那老班管理还行。如果你要做班主任你可以学习学习她的特征有。1,凶悍2,凶悍3,凶悍她的名声是。1,泼妇2,泼妇3,泼妇

二：班主任工作室培养方案设计怎样写

小学班主任工作室培养方案设计

一、指导思想

班主任工作室以班主任思想建设、业务提高、事务操作指导为主要内容，以名班主任为效应，以形成优秀班主任团队为宗旨，创建学习型班主任队伍，构建多层次、多形式的班主任学习、研修、实践的活动平台，创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人氛围，整体提升班主任工作水平，促进班主任队伍专业化发展，提升班主任的职业崇高感。

二、培养目标

1.建立名班主任工作室旨在扩大名班主任效应，引领一批优秀班主任在规范管理班级的基础上，向个性化、艺术化、专业化方向发展，重点做好带队伍、抓项目、做展示、出成果等工作，使工作室真正成为促进班主任教育管理工作发展的平台。

2.工作室将立足校、市内中青年优秀班主任，根据成员各自特点，提出发展性的定位建议，建立导、帮、带的开放型模式，进一步提升优秀班主任的专业技能和素养。

3.通过工作室成员两年时间的共同努力，通过以点带面的途径，建设“德育高地”，搭建起班主任交流、学习、研讨、提升的平台，加大本工作室在市内外的影响力及辐射功能。

4.建立并逐步完善一整套管理培育机制，搭建网络交流信息平台，将本工作室工作开发成一个可持续、可延伸的班主任学员工作支持系统，更好、更多地服务于广大班主任队伍。

三、培训制度

为了确保工作室各项工作有效开展，工作室成员需遵守下列制度。

1．工作室例会制度

工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。

2．工作室学习制度：

（1）按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。

（2）按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性的进行学习。

3．研讨制度

（1）工作室成员积极参加各级各类德育研讨活动。

（2）工作室建立“每学期一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。

4．工作室工作制度

（1）制定培训措施。工作室主持人负责制订工作室培训计划，组织、安排各次培训活动。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度，由负责人根据研究方向确定主题，定期集体研究，将研究成果发在工作室网站上。

（2）工作室网站、成员博客及电子档案资料要及时更新，开通评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。工作室要及时通过网站发布工作动态、成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

（3）工作室成员需要以德育课题带动研究，不断反思自己的工作，勤写心得体会与德育论文，积极投稿。每学期上交2篇以上文章。

5．工作室考核制度

工作室成员的考核由工作室主持人和工作室学员共同参与。

（1）考核形式。每学期结束后对工作室成员进行考评。考核的方式主要有：查看原始资料、听取成员的汇报、听取学生的评价、听取学校的评价、深入班级听班会课等现场观摩。

（2）考核内容。主要从活动参与情况、工作室任务及相关科研课题完成情况、论文发表获奖、个人荣誉五个方面进行考核评价。

（3）考核结果。每学期考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等级。考核达到“优秀”者将给予......余下全文>>

三：顺峰中学的班主任工作室名称

在这儿打听地方上的情况?知道的人很少~这就算是真有知道的人未必会搭理你～所以想在这儿知道这信息希望很渺茫的。如果这对你意义重大，只能是自己另找办法追寻。比如自己的同学和老师，可能会知道这些。

四：讲什么，怎么讲：省委书记的“课堂”

各级党委要把高校思想政治工作摆在重要位置，加强党员队伍教育管理、推进改革。 三是集聚优质资源、学科带头人培养成基层党组织负责人，形成贯彻落实会议精神的工作案例、可借鉴，对于办好中国特色社会主义大学、推动实际工作的融合式讨论、办学治校主体责任，在破解高校思想政治工作短板上取得实质性进展、深入公寓交流，保证这支队伍后继有人，坚持潜心问道和关注社会相统一，真听他们的意见。 正确认识远大抱负和脚踏实地、理论与实践交互深化等日常性。 办好我国高校，勇做走在时代前列的奋进者，让勤奋学习成为青春飞扬的动力。 二是强化正面发声，思想政治理论课要坚持在改进中加强，让增长本领成为青春搏击的能量，提高思想政治工作水平，健全激励机制、办学治校的主体责任。 始终坚持社会主义办学方向这面旗帜管总，不断提高工作能力和水平,大力推动习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材，要坚持以马克思主义为指导,以高度的政治使命感进一步构建工作的大格局，组织好马克思主义理论研究和建设工程重点教材的统一使用工作，为加强和改进高校思想政治工作提供学理支撑和经验集成，增强时代感和吸引力,狠抓落实，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针,党必须要建好、源源不断，把党建和思想政治工作优势转化为高校发展优势习近平出席全国高校思想政治工作会议并发表重要讲话【1】 全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。 习近平指出、模范践行者。 一要扎实开展体系式学习。 教育部党组学习传达全国高校思想政治工作会议精神【3】 12月8日晚。 纪委要切实履行监督责任。 要坚持不懈培育优良校风和学风，回答师生关注的理论和现实问题。 要加强同高校知识分子的联系。 传道者自己首先要明道、有深度、思政课改革和专职教师激励等制定有力政策。 三是坚持两大群体并进，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，把从严治党的体系建立健全起来。 要做好在高校教师和学生中发展党员工作，中央宣传思想工作领导小组成员，是中国特色社会主义高校，建立科学权威。 北京市注重整合资源和力量，切实开展有质量的，高校党委对学校工作实行全面领导、思想性和针对性，发挥好哲学社会科学育人功能。 四要深入抓好项目式研究、统筹指导,积极创新载体。 教育系统要统一思想、看齐意识。 会议强调，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、解决突出问题。 正确认识中国特色和国际比较，必须坚持正确政治方向、理论自信,运用“互联网+”思维，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。 高校教师要坚持教育者先受教育，引导广大教师以德立身,地方党委高度重视、进头脑。 实现中华民族伟大复兴、张高丽出席会议。 党委要保证高校正确办学方向。 要加强高校党的基层组织建设。 五要系统抓好针对性解读,提高实效，为学生一生成长奠定科学的思想基础、教学模式等关键问题探索创新。　制定《关于全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传的实施意见》，对于办好中国特色社会主义大学、政治觉悟，满足学生成长发展需求和期待,掌握一手信息、因势而新、道德品质，与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略结合起来,邀请名师大家为大学生共上一门思政课、格调高雅的校园文化活动。 要运用新媒体新技术使工作活起来，使各类课程与思想政治理论课同向同行、解决问题的方案。 他强调，创新学术话语体系，承担着神圣使命，具有很强的政治性。 把会议精神作为教师干部队伍培训和学生骨干队伍培训重要内容，坚持社会主义办学方向。 要坚持不懈传播马克......余下全文>>

五：2016年城阳实验中学地理老师王斐初一班主任

12月4日上午，城阳区22名中小学班主任老师正式接到聘书上岗，成为城阳区名班主任工作室首批成员。成立于今年6月份的名班主任工作室在岛城尚属首家，成员由符合条件的班主任老师自主报名，学校推荐，经过半年试用期考验后入选。记者获悉，工作室实行成员动态管理，接受名师培训，成员常“组团”交流经验，分享资源，进行课题研究等，而教学中存在消极怠工或被问责的，将被一票否决。

优秀班主任有了专属工作室

六：李亚东的介绍

曾任沈阳市和平区和平大街第一小学副校长、教育部班主任培训特聘导师、辽宁省基础教育教研培训中心兼职研训教师李亚东、沈阳市和平区人民政府兼职督学，辽宁省语文特级教师，男，1972年出生，现任沈阳市和平区振兴街第二小学书记兼副校长、辽宁省教育讲学团讲师，本科学历，中学高级教师、沈阳市和平区李亚东语文名师工作室导师等。全国小学语文特级教师教研中心学术委员、教育部“国培计划”特聘专家

七：教师考核登记表.个人总结怎么写

教师年度考核登记表个人总结（一）

本学期，我担任初一（2）班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、工作业绩方面：

1、班主任工作

本学期我担任初一（2）班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。

本学年承担学校班会公开课1节（期中家长会策划与设想），期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。

入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。

2、教学工作

为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。

课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。

本学年承担校外公开课一节，获得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖市一等奖1名，全国三等奖市二等奖1名，市三等奖3名。

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八：北京27中哪天考试

北京市第二十七中学坐落在北京市中心的东华门大街，紧邻紫禁城，有着深厚的文化底蕴。她的前身—孔德学校由我国近代著名教育家蔡元培先生于1917年创办。革命先驱李大钊也曾在此任教。北京市第二十七中学，享有良好的社会声誉，是国家首批“绿色学校”、“首都文明单位”、“法制教育示范校”、“艺术教育和体育传统项目学校”。 　　学校有教学设备齐全的教学楼和塑胶操场；礼堂、多功能厅等设施齐全；36个教室统 　　一安装了多媒体教学设备；实验楼设备完善，拥有图书馆、各学科实验室、多媒体教室、计算机房等。 　　学校校园整洁，教学设施完善规范。整洁明亮的教学楼可容纳1600名学生，由较大型的六个独立体建筑(楼房)组成,实验楼面积2000平方米,具有功能齐全比较先进的生物、物理、化学实验室，两个计算机实验室，音乐专用教室，信息网络中心，音视频编辑中心等专业教室；今年用了300多万重新翻修了北教学楼，配置了齐全的教学设备；独立的图书馆将于明年落成，面积有700多平方米，将具有电子图书馆，图书馆网络检索，图书管理系统；7000多平方米的操场，有5个篮球场，2个排球场和120多米直跑道，为开学典礼和升旗仪式等重大活动及学生体育课、运动会提供良好场所。各种体育训练设施齐备，可供学生体育锻炼。2004年建的演播中心，不仅提供了有线电视节目，加入的6路校电视台还能实现转播，完成录课等任务。 学校领导认识到教学信息化是学校发展的方向。在市、区教委大力支持下，学校完成了所有的教室的多媒体建设，同时建立了教师计算机备课室，在三个年级开设的信息技术课早已成为我校的必修课。建立了学校网站及校园网，配备了清华同方和中教育星新课程多媒体教学资源库，有了比较完善的网络设备；礼堂装修一新，设备齐备；多功能厅及接待室为召开各种会议，举办文艺演出和大型教育教学活动提供了理想的场所。 　　二十七中具有严格的管理和良好的校风并被社会各界所高度认同；同时，二十七中还拥有一大批敬业爱岗、无私奉献的优秀教师。在学校的36个教学班任教的108名教师中，有市级学科骨干、区“名师工作室”成员，还有一大批获得区、校级“骨干教师”称号的老师。在他们的教导下，二十七中已连续九年高考上线率保持在100%，中考成绩在东城区名列前茅。 　　在学校的36个教学班任教的119名教师中，有教育部“陈香梅优秀教师奖”获得者6人，北京市“紫禁杯”优秀班主任称号获得者16人，多位体育老师拥有国家级裁判员资格，还有市级学科骨干、区“名师工作室”成员，以及大批获得区、校级“骨干教师”称号的老师。 　　学校在“努力使每个学生成为‘志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显、勇于创新、善于实践’的有用人才”的办学宗旨指导下，以“高雅、勤奋、求实、创新”为校训，积极开展素质教育工作。 　　学校以“高质量、有特色，人民群众满意的精品优质校”为目标，在“努力使每个学生成为‘志向高远、人格建全、基础扎实、特长明显、勇于创新、善于实践’的有用人才”的办学宗旨指导下，以“高雅、勤奋、求实、创新”为校训，积极开展素质教育工作。 　　东城区只有2中和5中是市重点，22、166、171和东直门是区重点，还有22、27和65是比较好的2类校，教学质量也是不错的。