健康促进社区实施方案

一：社区健康教育工作采用哪些宣传形式?

1社区积极进行健康知识宣传。现如今人民生活水平的不断提高，多种娱乐方式的出现，导致社区居民失去了健康运动的兴趣，致使社区居民的心脑血管疾病等慢性病发病率大大提高，最终致使全民健康水平降低。因此在社区日常活动中，对社区健康教育的鼓励政策应大大提高，社区健康教育宣传活动是健康教育的基础，通过宣传板，及宣传单的方式，对居民的健康教育进行提醒与宣传，在宣传中对居民生活方式的优化提出中肯的建议，侧面提醒居民要进行健康的生活与运动，保证了健康教育宣传的有效性。

2.2社区医生进行健康教育讲座。社区医生是社区健康教育的重要方面，社区物业应对所有居民发出号召，由社区医生进行健康问题的问答，对全体社区居民健康问题要做到有所把握，在社区医生的总结研究下，召开全体社区居民的健康讲座，对现有居民的健康问题进行讲解，提出优化社区居民生活方式的健康教育方案，对居民的健康问题作出评价，为全社区的健康教育做出榜样与贡献。

2.3由社区医院组织进行全社区体检。随着医疗改革的发展，社区医院已逐渐被社区居民认可与接纳。以由社区出面，将社区医院与大医院进行合作，为全社区居民进行健康检查，并进行健康问题的总结与评价。对于社区居民来说，社区医院的医生是家庭医生，对自己的健康状况可以进行掌握与调整，为自己的健康添砖加瓦。除此之外，社区医院也是抵御社区爆发流行疾病的第一道防线，对全体社区居民负责。在每一个流行病爆发之际，社区医院派专业人员下社区进行流行病的防控指导，确保社区居民的健康。

3探究提高健康促进工作模式下效率的有效措施与手段

3.1正确认识当今时代主题的变化，结合时代发展，进行社区健康教育工作的改革与创新。随着我国改革开放程度的不断加深，我国整体的思想与精神也得到了大幅度的开发与发展，而现如今我国网络文化与信息文化深深融入到社区人民的工作与生活中，可以说当今时代的主题就是高速与信息，通过网络进行社区健康教育与健康促进模式工作的创新改革已经是必然趋势，也能更加贴近居民社区的整体思想水平，因此在进行社区要及时把握当今时代的发展规律，将网络手段与社区健康教育工作有机的结合起来，能够提高健康教育宣传工作的传播程度与有效性，有利于社区各个单位与部门健康教育工作的顺利进行。所以当今全体社区健康教育的发展必须要结合当前形势，推动健康促进工作模式的进步与发展。

3.2政府加大对社区健康教育的投入力度，健全全民健康教育体系。我国社区建设的重要管理部门就是政府，对于健康教育，属于公共设施的一部分，应该有政府进行投资，加大资金投入力度，为我国的社区健康教育进行赞助。但是由于我国社区建设范围较大，对全体社区的健康教育不能做到全面兼顾，因此要在政策上进行保护，为社区的资金招纳颁布优惠机制，而且在这方面加大广告宣传的力度，积极为社区与大医院进行联谊与合作，通过进行全体社区居民体检的方式来达到与医院，政府等部门的多方共赢，在健全居民社区健康体系方面获得成功，并能为社会获得经济效益。

3.3加大力度培养专业社区健康教育管理人才，健全社区健康教育制度。完善关于社区健康教育与健康促进工作模式方面的规章制度，加强社区内部健康教育管理人员结构的优化。社区健康教育与健康促进工作模式的一个重要功能就是能够进行社区人员的裁剪，优化社区管理部门内部的人员结构，这需要可行的制度来保障。社区健康教育与健康促进工作模式管理部门的人员制度，它规定了社区管理部门内部对人员管理的标准与准则，强调了人员工作的合格标准，避免了人员在健康教育工作中的消极懈怠，在众多制度中，奖惩制度与约束制度是......余下全文>>

二：健康教育活动内容怎么写 活动方案

20XX年，是实施“十二五”规划的关键一年，也是深化医药卫生体制关键之年。依据全省及泰州市爱国卫生工作要点，为做好我市20XX年健康教育工作，进一步提高健康教育工作水平，结合我市实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

健康教育是精神文明的重要内容，是国家和社会文明程度的重要标志，20XX年我市健康教育工作的指导思想是：深入落实科学发展观，认真贯彻《省委、省政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见》，以党的xx大精神为指针，以向全民普及卫生知识为前提，以提高全民健康素养和自我保健意识为根本，以引导全民养成科学、健康、文明的生活方式为目的，围绕创建国家级卫生城市这一中心，大力开展健康教育及健康促进工作，全面实施基本公共卫生服务和重大公共卫生服务项目，推进基本公共卫生服务的均等化进展，努力提高健康教育普及率和健康行为形成率，为建设和谐泰兴做出应有的贡献。

二、工作目标

1、创建工作：依据《国家级卫生城市考核验收评估标准》及《江苏省卫生镇考核验收评估标准》，切实开展健康教育各项工作，做到各项资料齐全详实，宣传活动形式多样，监测干预相关指标达到评估标准，年内确保国家级卫生城市及江苏省卫生镇通过省级初评。

2、居民健康素养促进工作：

1）充分利用广播、电视、报刊、网络、专栏、巡讲、竞赛等传播手段做好健康素养基本知识与技能的普及宣传活动，各社区卫生服务中心和乡镇卫生院每年开展健康素养知识与技能讲座不少于12次，社区卫生服务站和村卫生室不少于6次。

2）按照省市方案要求，各乡镇进一步推进城乡居民健康素养干预和监测工作，市年内建立2个农村社区（河失镇及古溪镇）、2个城市社区（新城市花园及富泰华庭）及2所学校（济川中学及河失镇初级中学）健康素养监测网络，努力推进“健康素养促进行动”典型社区（村）的建设，有组织、有计划地开展健康素养干预及健康管理工作，使健康素养监测工作制度化、经常化，三类人群样本量各不低于3000例，确保三类人群健康素养知识知晓率及行为形成率不低于75%。

3)做好“居民健康素养评估学习系统”的推广,年内至少组织3000名以上城乡居民自测健康素养水平，并适时对各单位系统推广使用情况开展督导及评估。

3、健康教育绩效工作：

1）市级按照国际组织和国家确立的卫生宣传日或重大疾病预防控制要求，组织开展宣传咨询活动，组织大型主题宣传1次，全年至少完成主要卫生宣传活动10次以上，各乡镇组织开展相关宣传咨询活动，当年不少于6次，有活动方案、照片、总结。

2）开展3类以上目标人群重点卫生防病知识的宣传和知晓率调查，各乡镇按实施方案的要求，完成目标人群调查不少于300人次，确保知识知晓率达到75%。有方案、调查报告、活动记录、成绩记录、总结等资料。

3）开展3类以上目标人群行为调查、管理、干预、评估工作，按照“目标人群健康行为干预考核评估量表”要求，做好干预方案制定、基线调查和效果评估等工作，行为干预指数达到0.7。

4、健康促进工作：

1)健康促进学校创建：按照11年教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》及《20XX年全市学校卫生工作要点》，学校正常开设健康教育课，今年确定济川中学、泰兴镇中心小学、长生中心小学、河失镇初级中学、常周小学开展省级健康促进学校铜牌的创建，年内确保2所学校通过评估验收，确定洋思中学、襟江小学开展银牌的创建，年内确保1所学校通过评估验收。

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三：社区服务六位一体的内容是什么？具体六位的意思，总觉得保健是个人的事，社区怎么能替居民保健？ 105分

社区卫生六位一体的服务内容是：预防、保健、康复、医疗、健康教育及社区计划生育服务。

—开展社区常见疾病的健康教育；

—防止意外伤害及安全性行为的教育；

—开展以合理膳食与营养、饮水饮食卫生、家庭常用消毒知识、家庭急救与护理、居室环境卫生、生殖健康、家庭心理、体育健身等为主要内容的家庭健康教育；

—创建文明卫生社区的宣传教育；

—社会卫生公德及卫生法规的宣传教育；

—积极作好“相约健康进社区”活动。

—开展健康促进，开发社区行政管理和各有关部门，争取他们的支持及合作；

—做好社区诊断，在此基础上，制定社区健康教育工作计划和实施方案；

—做好社区动员，争取社区群众的广泛参与；

—充分利用社区卫生服务中心（站），开展对传染病、慢性非传染性疾病的高危人群的健康教育等；

—收集和制作社区健康教育资料，充分利用社区组织形式，传播健康信息；

—通过创建健康教育示范小区及示范家庭活动，结合创建文明卫生城市（社区、单位）等活动，推动社区健康教育。

四：如何开展流动人口健康教育暨健康促进均等化服务工作的

建立流动人口服务管理队伍。在完善城区计划生育管理体系的基础上建立完善流动人口服务管理网格。在办事处计生办设立流动办，确定流管员，在每个社区及小区设置专职流管员一名，负责本辖区各个路段、市场的流动人口服务管理工作，同时在各个小区聘用小区计划生育负责人，协调管理各楼院中流动人口的服务管理，形成了横到边、纵到底的流动人口服务管理网格，实行了网格化管理。

五：2015年7月份村卫生室健康教育内容

四）城市社区卫生服务中心（站），应将健康教育融入预防、保健、计划生育和常见病、多发病、诊断明确的慢性病的治疗和康复之中，形成“六位一体”，全科医生或护士必须参与健康教育日常工作；要保证必要的专业经费，配备电视机、vcd机、工作电脑等设备。

三）城市社区健康教育与健康促进

1、内容

——开展社区常见疾病的健康教育；

——防止意外伤害及安全性行为的教育；

——开展以合理膳食与营养、饮水饮食卫生、家庭常用消毒知识、家庭急救与护理、居室环境卫生、生殖健康、家庭心理、体育健身等为主要内容的家庭健康教育；

——创建文明卫生社区的宣传教育；

——社会卫生公德及卫生法规的宣传教育；

——积极作好“相约健康进社区”活动。

2、方法

——开展健康促进，开发社区行政管理和各有关部门，争取他们的支持及合作；

——做好社区诊断，在此基础上，制定社区健康教育工作计划和实施方案；

——做好社区动员，争取社区群众的广泛参与；

——充分利用社区卫生服务中心（站），开展对传染病、慢性非传染性疾病的高危人群的健康教育等；

——收集和制作社区健康教育资料，充分利用社区组织形式，传播健康信息；

——通过创建健康教育示范小区及示范家庭活动，结合创建文明卫生城市（社区、单位）等活动，推动社区健康教育。

（四）农村健康教育与健康促进

1、内容

——制定“亿万农民健康促进行动”的规划和年度计划，结合每年的“核心信息”开展农村健康教育和健康促进；

——农村常见病和多发疾病防治的宣传教育；

——农业劳动中特有的职业危害（如：高温、农药中毒、虫及鼠害）等知识的宣传与教育；

——结合新农村建设，开展健康教育（如住宅建设、改水改厕与环境卫生整治等）；

——宣传破除迷信，移风易俗、改变不良习俗；倡导健康的生活方式、培养良好的个人卫生行为习惯。

2、方法

——开展健康促进，争取有关部门的支持及合作；

——做好社区诊断，在此基础上，制定健康教育工作计划和实施方案；

——做好社会动员，争取群众的广泛参与；

——充分利用乡（镇）卫生院和村卫生室，开展对传染病、腹泻病、性病、艾滋病、血吸虫病、慢性病等疾病高危人群的健康教育等；

——制作健康教育资料，充分利用村民委员会和村民小组，传播健康信息；

——通过开展创建“亿万农民健康促进示范社区”活动，推动农村健康教育。

（五）医院健康教育与健康促进

1、内容

——医护人员健康教育基本理论与技巧培训；

——向患者宣传医学科普知识，了解患者传染病、地方病、慢性病及有关疾病相关行为危险因素，提出干预方法与措施，培养个人健康技能等；

——积极参与医院管辖社区的健康教育工作，并提供技术援助及指导；

——利用医院卫生资源的优势，参与社会健康教育活动，结合各种卫生宣传日活动，开展广泛的宣传、咨询活动。...余下全文>>

六：求文档: 内蒙古自治区医疗机构健康教育与健康促进工作指导意见（试行）中的表9和表2 5分

一，项目背景

两个目标

三项具体目标

加强“八核心信息”传播。 “八核心信息”是：1，“几百万农民健康促进行动”关注农民的健康，带来了党中央的温暖; 2，良好的开端，张口闭口，并积极预防由食物传染疾病：3，在直视下在医生的用药，定期治疗的肺结核效果：4，农村改厕的好处：5，农村水供应的好处：6，改变生活方式，预防慢性非传染性疾病：7，发展良好的行为预防性病，艾滋病：8，加强环境治理，建设美好家园。区抓1-2个试点乡（镇），乡（镇）抓好1-2个试点村（居），试点乡（镇），各试点村（居），室内覆盖率达100％。居民的健康教育材料，入户率达85％以上。在每个村庄的城镇居民进行健康教育和培训，培养“八”要求（有计划地安排课程，教材，教案，上课的教师，机构考勤，论文，总结）和培训横幅，图片归档保持现场培训。

（五）开展工作场所为基础的健康教育和健康促进。

1。学校健康教育和健康促进。

4。公共领域的健康教育和健康促进。

结合重要的健康，开展疾病预防和健康教育。

3.24,4.7,12.1健康教育主题和四月个月为主线，认真组织开展艾滋病，结核病和其他传染性乙肝，地方病和慢性非传染性疾病，健康教育和健康促进活动和应急的健康预防教育。实现有计划的安排与相关活动的主题内容，有活动和相应的图像数据，有总结。举办各种促销活动，全年不低于7次，每次活动至少三种形式。

良好的健康教育材料订阅上级分配的工作。

由区卫生局[2007]第三个文件的要求，做好健康教育材料订阅优越的发行工作，努力扩大覆盖范围的健康教育材料，“卫生与健康”，“健康”，“健康教育海报“，”健康教育处方“等健康教育材料，以村卫生室发行的申购情况及相关单位，医院及村卫生室的部门至少有一个认购。乡村医生和农民有条件认购。

准备创建卫生城市（镇）城市，打造“保罗”先进区，乡（镇），实施“行动”工作相关的健康教育业务指导开始。

定期向新闻媒体传递健康宣传材料。中心内外广告牌两个月更换内容。反BUPA医院一个固定的标准的广告牌，坚持每季更换一次，村卫生室（医疗服务）有健康教育宣传栏，每季度更换一次。

乡（镇）必须大力发展乡镇健康教育计划和健康教育的村点或考核标准。

发给各有关单位，村卫生所（卫生服务站），乡镇管辖，有关单位必须定期检查和指导，村到村卫生室（卫生服务站）领导，积极开展健康教育，健康教育和相关的处方认购发行的支付健康教育材料。

（十二）需要提交的季度报告，健康教育和信息反馈。

四项主要任务

（一）建立和完善领导组织

由乡镇政府，宣传，教育，卫生，文化，农业，民政，妇联，科学和技术领先健康教育组，领导小组下设办公室。要建立和完善相应的村卫生教育的组织和领导，明确专人负责。

（二）健康教育广告牌设置一个固定的标准。

（三）健康教育材料回家。

除了各省规定的“健康之窗”，“江苏省医疗保健”（今天的健康），“卫生与健康”及其他规定的城镇，村庄和其他有关单位的订阅，其他的健康教育材料折页，单页，宣传册，和其他由区统一发放健康教育材料制作。乡镇农民办的创作背景信息。有真正的农民传播信息，并进行付款记录。唱片公司发行，按照进村入户，乡，村三级乡镇一级付款，付款记录内容，如时间，内容，农民谁签署释放签名。支付给每个村庄的农民，发行的录音时间，内容，农民谁签署汇总表中签署释放。乡，村两级，使每个原始公布的数据一起释放记录表店以供将来参考。发行一年六次。入户率达100％，全额支付率为600％（100％×6倍），乡镇卫生院，村卫生所（卫生服务中心，......余下全文>>

七：如何开展社区妇女儿童之家活动，促进妇女儿童的身心健康

定期举办座谈会： 普及妇女儿童相关知识；

定期举办游戏 ，益于身心健康的内种；

制作一个计划表： 定期走访社区的家庭， 特殊家庭 要特殊照顾

八：社会护理学中社区的概念最早出现在于哪年

导读：<社会区护理学>，1、社区护理学是由护理学与公共卫生结合而成的新兴学科，并在护理实践过程中，为适应社会公众的健康要求逐步形成的一门应用性学科，社区护理学主要研究的内容包括：社区护理的基础理论与方法、社区健康教育、社区特殊人，在人类社会发展过程中，经历如下几种不同的医学模式：神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、，4、生物-心理-社会医学模式亦称现代医学模式，（2）把人

<社会区护理学>

第一章 绪论

1、社区护理学是由护理学与公共卫生结合而成的新兴学科，用以促进和维护人群的健康，并在护理实践过程中，为适应社会公众的健康要求逐步形成的一门应用性学科。社区护理学主要研究的内容包括：社区护理的基础理论与方法、社区健康教育、社区特殊人群的护理保健、家族护理、社区急救护理、社区康复护理以及临终病人社区护理等。

2、医学模式：是指在一定历史时期内医学发展的基本观点、概念框架、思维方式、发展规范的总和，也是人类对健康与疾病认识、观察和处理方法的综合概括。

3、一般认为，在人类社会发展过程中，经历如下几种不同的医学模式：神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式和生物-心理-社会医学模式。

4、生物-心理-社会医学模式亦称现代医学模式，它是在生物医学模式的基础上发展起来的，是对生物医学模式的进一步完善和补充。其主要特点是：（1）从全面的、多维的角度来看待健康与疾病问题。（2）把人置于社会关系中，考虑人的生物与社会双重属性。（3）对生物、心理、社会因素的作用有一个更明确的认识。 5、初级卫生保健是指主要由基层卫生人员提供居民必需的保健服务。

6、根据《阿拉木图宣言》初级卫生保健工作可分为四个方面、八项内容。四个方面：促进健康、预防保健、合理治疗、社区康复。八项要素：（1）对当前主要卫生问题及预防和控制方法的健康教育。（2）

改善食品供应和合理营养。（3）供应足够的安全饮用水和基本环境卫生设施。（4）妇幼保健和计划生育。（5）主要传染病的预防接种。（6）预防和控制地方病。（7）常见病和外伤的合理治疗。（8）提供基本药物。

7、四级预防观：病因预防、发病学预防、病残预防、原级预防。

8、影响人类健康的因素包括生活方式、环境、生物因素和健康照顾系统4大类。

9、中国卫生工作的基本方针：以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务。

第二章 社区与社区护理

1、社区：若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关连的大集体。

2、社区的本质：也即社区组成的基本要素，包括：社区是由人组成的；社区中的人居住在一特定的区域范围内；每一社区有其特定有的组织和行为规范；每一社区的人有其相互沟通的方法；社区居民有共同的需要与问题。

3、社区分类：根据社区的本质。可将社区分为：地理性社区；互动性社区；功能性社区。

4、社区功能：生产、消费、分配的功能；社会化的功能；社会控制的功能；社会参与的功能；相互支援的功能。

5、社区护理：是由专业护理学和公共卫生学理论结合而成，用以促进和维护人群的健康。它是一种一般性和综合性的工作，它的实践范畴不限于某一特别的年龄群或某一疾病，而是提供连续性的，动态的，全科性质的服务。其主要职责是视人口群体为一整体，提供促进健康、维护健康、健康教育、管理、协调和连续性照顾。直接对社区内个体、家庭和群体进行护理以达到健康的目的。

6、社区护理的特点：以健康为中心；以集体为主；具有高度的自主性与独立性；管案时间长具有连续性；与各方面合作具有协调......余下全文>>

九：如何做好健康教育ppt

社区健康教育是社区卫生工作者动员居民参与社区健康管理，提高防病治病意识，掌握防病治病知识的主要手段，也是我们对社区居民健康档案尤其是社区慢病档案管理进行管理的“前奏曲”或“引子”，它是解决居民“无病防病、小病早治、大病防残、慢病防变”的最好的办法。

一、社区健康教育得不到社区居民响应和认同的原因

1、社区卫生服务机构，没有制定一套务实的工作计划和实施方案，不能解决居民健康实际问题，居民得不到实惠，结果很难达到居民认同。

2、健康教育的内容科普化程度不够，使用了过多的术语，居民看不懂或听不懂，更记不住。

3、健康教育的方法和形式过于机械，不够生动，仅仅停留于理论讲解上，缺乏说服力和感召力。

4、居民参与太少，没有使居民真正体会到参与健康教育活动的益处。这关键在于我们没有做好宣传动员，没有采用“门诊预约、电话预约和上门预约”这三种最佳动员手段；健康教育内容不对路，没有解决居民实际健康问题如高血压、糖尿病控制率没有明显提高。

5、全科医生缺乏与居民交流沟通的技巧，缺乏健康教育的技能，缺乏相关的专业知识。

要做好这一切，当务之急是要“明确目标，选好对象”，即关键是在于选择的健康讲座内容要贴近居民之所“需”如社区老年居民最关心的健康问题高血压、糖尿病、养生等，在关键问题上要引起居民共鸣。

二、开展社区健康教育的目的

1、开展健康教育活动，其目的是发动和引导社区居民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育，养成良好卫生行为的生活方式，以提高自我保健的能力和群体健康水平。

2、转变社区居民的健康观念。社区居民的健康观念往往是：有病先忍，忍不住了买点药吃，吃不好又忍不了再看病，看病要上大医院，预防没用，不愿意花钱保健康。如果不彻底改变社区居民的健康观念，社区卫生服务的发展就缺乏群众基础，就失去它存在的意义。

3、普及自我保健知识。缺乏保健知识是社区居民患病或发生意外的重要原因，应该通过各种途径宣传、普及自我保健知识，使居民了解一些基本的保健知识，提高自我保健能力。

4、激励社区居民为自己的健康负责，改变不良行为和生活习惯，通过身心激励，使社区居民深刻认识到不良行为和生活习惯的危害，并自觉改变不良行为和生活习惯，促进社区居民的健康。

5、在社区内开展丰富多彩的健康教育和健康促进活动，丰富社区居民的生活，营造有利于健康的社区环境和社区意识。

三、开展社区健康教育的步骤

了解社区居民对健康教育的需要和需求，并分析导致各种疾病的主要原因以及通过健康教育进行干预的可能性和有效性，按照普遍性、严重性、迫切性、有效性、可接受性、经济性等原则，对健康教育的客观需要进行分析和排序。在选题时注意贴近现实生活，贴近群众，结合需要和需求的排序情况，列出需要优先开展健康教育的疾病及其相应的、可干预的危险因素或原因，这些疾病必须符合以下条件：

1、普遍性——这些疾病在社区居民中有较高的发生率（发病率、患病率和就诊率），涉及较多的人口，如高血压病发病率榜居社区慢病之首，糖尿病屈居第二，它们就具有普遍性，因此也就是我们开展健康教育的重点。

严重性——这些疾病严重影响居民的健康、生活和生存质量，给居民造成严重的痛苦和威胁，使居民承受严重的精神......余下全文>>