参加支部组织生活

一:参加支部组织生活的实际需求有哪些,,有什么建议

党组织的生活是党的生活的重要内容。通常所说的党的组织生活,主要是指党员参加所在支部党员大会和党小组会,以及党员领导干部单独召开的民主生活会。 党的组织生活的主要内容有:   一、传达党中央和上级党组织的指示、决定、报告和文件,结合本单位、本部门的实际,讨论本支部贯彻落实的计划、意见和措施。   二、组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习党的基本路线、方针、政策,学习党章和党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,不断提高党员的政治思想觉悟和业务能力。   三、听取党员汇报,检查党员工作、学习和完成党支部交办的任务的情况,坚持民主评议党员制度。   四、检查党员执行党章和《关于党内政治生活的若干准则》的情况。表彰先进,对犯有错误的党员进行批评、教育,讨论对党员的纪律处分、除名等组织处理问题。   五、坚持和健全党内民主生活会等各项制度,引导党员开展批评与自我批评,坚持原则,分清是非,增强团结,提高党支部的凝聚力和战斗力。   六、讨论发展党员工作。制定培养、教育和考察入党积极分子的具体措施,讨论预备党员的转正问题。   七、分析群众的情况,关心群众生活,反映群众的意见和要求,努力为群众办事。   八、组织党员参观革命遗址、改革开放和现代化建设的新成就,观看有教育意义的电影、电视和电教片,听取先进事迹和英模报告等,开展生动形象的思想政治教育

二:如何让党支部组织生活丰富多彩

一是在组织形式上做到灵活多样化。在定期不定期组织党员对党的理论知识进行学习的基础上,结合自身条件,有重点地聘请党校教师开展集体上党课、组织报告会、演讲会、观摩会等形式进行集中学习,共同参与。还可以组织党员进行科技技能比赛等,利用多种形式让组织生活真正“活” 起来。

二是在活动内容上做到丰富多彩化。党组织不仅要能静下心来学习、开展活动,还要组织广大党员开展走出去送服务活动,适时组织举办一些切合实际、能让党员喜闻乐见的文体活动、优秀典型党员事迹报告、农村党员致富能手现场传授科技经验的一系列党员参与、党员带头的组织活动,真正使党的组织生活内容丰富起来。

三是在活动时间上做到经常化。在组织活动时间上不必只局限于“七一”等党的生日、纪念日等硬性时间,各党组织可根据实际,通过开展为老党员过生日、为贫困党员送暖等方式,利用一切可以利用的时间随时随地开展一些便于组织、便于安排的有益活动,使党组织的生活真正“动”起来,做到农闲组织活动多样化,农忙组织活动重点化,全年组织活动经常化。

三:支部党员大会,支部组织生活会,支部民主生活会的区别

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四:党员参加组织生活有什么规定

党员领导干部双重组织生活制度

党员领导干部参加双重组织生活制度,是指党员领导干部既要参加所在单位的党支部、党小组的组织生活会,又要参加党组织(党组)单独召开的民主生活会。这是党员领导干部接受党组织和党内外群众监督的重要形式。健全和坚持这一制度,对于坚持党的领导,保证党的各项路线、方针和决议的贯福执行,具有重要作用。

1.组织生活会和支委民主生活会召开的时间要求。党的组织生活会,一般每季度召开一次,采取党小组或党支部生活会形式召开;支委民主生活会是一年一次,召开的时间均按支部或上级党组织要求进行。

2.组织生活会和支委民主生活会会议内容。组织生活会以党员汇报思想、工作情况,开展批评与自我批评;支委民主生活会针对班子和个人思想、作风及工作上的问题进行检查、总结,交换意见,统一思想,增强团结,促进工作。

3.遵守制度,积极参加党的活动。每个党员,特别是党员领导干部,要增强对党内各项制度意识的认识,自觉遵守党内各项制度,积极参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。如有特殊原因不能参加活动时,应向党支部或党小组请假。

五:民主生活会与党支部组织生活有哪些区别

群众路线局级以上领导党员包括局级,过生活会是民主生活会.以下称组织生活会.

织生活会和民主生活会的区别:党支部(党小组)组织生活会是党 支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。党支部(党小组)组织生活会一般每季度或半年召开一次 党支部委员民主生活会主要是指党支部书记和委员,必须参加以检查贯彻执行党的路线、方针、政策、决议和《关于党内政治生活的若干准则》情况为主要内容的会议。就执行党的方针、政策、决议情况和支部内的一些重要问题,以及相互间在思想、作风和工作上的问题,交换意见,沟通思想,谈心通气,开展批评与自我批评,互相帮助,互相监督,总结经验,统一思想认识。党支部委员民主生活会,一般每个季度或半年召开一次

六:党员的组织生活可以开展哪些活动

为了丰富学生党支部的组织生活,进一步提高党员同志的政治素养,现对党支部组织生活的开展形式进行介绍。开展党的组织生活,应坚持党性原则,注重党性教育,增强思想性;坚持围绕中心,服务大局,突出针对性;坚持发扬民主,认真开展批评与自我批评,强化严肃性;坚持创新形式,充实内容,确保实效性。具体来说,党员组织生活包括以下内容:1、学习党的章程和相关理论知识,学习党的方针、政策,不断提高党员的政治理论水平,增强党性修养。2、传达党中央和上级党组织的决定、决议和有关文件,组织学习讨论,领会精神定质,围绕学校和本单位、本部门中心工作,讨论贯彻执行的计划和措施,提出意见及建议。3、听取党员思想汇报,检查党员工作、学习以及完成党组织交办任务的情况,教育党员在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用。4、组织民主评议党员,引导党员本着“团结——批评与自我批评——团结”的方针,充分讨论,民主评议,达到交流思想、明辨是非、团结同志、共同提高的目的。5、讨论发展党员工作计划,制订培养、教育和考察入党积极分子的具体措施,讨论发展新党员和预备党员转正。6、开展主题教育活动,如组织党员上党课,观看电子音像教材,听取先进典型事迹介绍、党的优良传统等专题报告,参观革命历史纪念地,组织考察、访问等等。通过形象化教育活动,使党员受到生动、深刻的思想政治教育。7、开展“创优争先”活动,评选先进集体和优秀个人。8、查找党支部和党员在党风党纪、师德师风、班风学风等方面存在的问题,提出整改措施。对犯有错误、违法违纪党员,进行批评教育,并按有关规定提出处理意见。9、分析群众的思想情绪,关心群众生活,及时反映群众意见和要求。

七:党组织对党员参加组织生活的要求是什么?

党组织对党员参加组织生活的要求是:中国共产党章程规定,每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。不允许存在任何不参加党的组织生活,不接受党内外群众监督的特殊党员。

党的组织生活是党的生活的重要内容,是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。它主要依托党支部、党小组开展活动,主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课、民主评议党员、评选先进党员和党组织等。

党的组织生活的内容一般包括:对党员进行党的知识教育,学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识,传达中央和上级党组织的文件、指示,开展批评与自我批评,发展党员,处理违纪党员和不合格党员,开展适合党员特点的各种形式的活动。

八:党员怎样参加党的组织生活?

1.组织生活会和支委民主生活会召开的时间要求。党的组织生活会,一般每季度召开一次,采取党小组或党支部生活会形式召开;支委民主生活会是一年一次,召开的时间均按支部或上级党组织要求进行。

2.组织生活会和支委民主生活会会议内容。组织生活会以党员汇报思想、工作情况,开展批评与自我批评;支委民主生活会针对班子和个人思想、作风及工作上的问题进行检查、总结,交换意见,统一思想,增强团结,促进工作。

3.遵守制度,积极参加党的活动。每个党员,特别是党员领导干部,要增强对党内各项制度意识的认识,自觉遵守党内各项制度,积极参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。如有特殊原因不能参加活动时,应向党支部或党小组请假。

九:开展支部组织生活存在的实际困难有哪些

(一)在组织生活的主体建设上来讲:

一是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作,思路不是很清楚,过于依赖支部书记个人能力素质,在议事议政中过于“讲政治”,“老好人”思想严重,组织生活中思路不清、路子不明,意见没有针对性,习惯于等上级党委安排部署,弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。

二是参与意识不高。部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义,对开展组织生活兴趣不高,在思想就存在着“应付”心理,党员权利意识不强,没有充分认识到自己在党组织的地位和作用,总感到是“要”我过组织生活,而不是我要过组织生活,把参加组织生活当成一种额外负担被动应对。

三是综合素质不高。平时不注重加强学习,忙于工作多,精力透支多。同时,支部成员大多任职时间较短,缺少工作经验,对党务工作掌握不深,实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少,“传帮带”作用不明显,缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验,没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。

(二)在组织生活的组织部署上来讲:

一是安排缺乏计划。部队其他各项业务工作分散大部分精力,往往会与组织生活产生冲突,统一的组织生活时间往往难以协调。七项组织生活制度没有明确的活动计划,到了时间,想安排什么活动就安排什么活动,工作忙了,不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。对一些重大问题的决策以所务会、交班会讨论决定,没有明确每个阶段活动的时间、内容和形式,导致组织生活不系统、不规范。

二是方式缺乏创新。组织生活单一化,就事论事多,思想交锋少;民主生活会讲成绩多讲问题少,不能很好地开展批评与自我批评;教育模式单一化,党员教育没有根据不同党员的年龄、文化、工作岗位特点因人施教,搞“大讲堂”;教育手段单一化,缺乏现代化科技手段,学习内容与政治教育差不多,时间慢,信息量小,内容重复交叉,降低了学习的新鲜感。

三是活动缺乏针对。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活,内容缺乏针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远,即便是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影子,缺乏党内民主,不符合当前官兵的思想实际。

(三)在组织生活的落实成效上来讲:

一是组织生活存在形式。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求,形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承,并没有从实质上突破。民主生活会上民主气氛不够浓厚,思想放不开,做不到畅所欲言,等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕影响支持率。

二是民主集中落实不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功,加之平时工作碰头、相互谈心较少,没有形成良好的民主氛围,从而导致“议事”不规范,决策不民主,部队建设质量不高。一些党组织缺乏党员是党的主体的意识,在组织生活中一味强调义务的多,体现党员权利的少,久而久之,党员的权利意识在不知不觉被弱化。

三是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全,监管措施不够有力,民主监督氛围不浓,对党员教育、管理、监督不到位,失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、日常工作生活行为了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥表率作用,也不同程度地影响‍了党组织生活的质量。

十:党章对于党员参加组织生活是如何规定的?

党章

第八条: 每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众监督。党员干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。

第十条第一款:党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

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