渔歌子的教学设计

一：设计渔歌子教学要依据新课标哪些内容

《渔歌子》教学片断

师：《渔歌子》这首词色彩明丽，你从字面上找到了哪些颜色？

生：白鹭的白，箬笠的青，蓑衣的绿。

师：还有哪些颜色藏在了字里行间，但你一读就能想象出那景色的颜色呢？

生：桃花的粉红粉红。

生：鳜鱼的淡黄色。

生：西塞山应该是绿色的，而且是有深有浅，绿得有变化。

师：分析很有道理，表达准确。下面请同学们好好地读，读着读着，你的头脑里出现了怎样的画面呢？待会儿为大家描绘那最美的景色。

二：渔歌子的教学方法

教学目标：

1、理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。

2、背诵并默写这首词。

3、想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。

教学重点：

学习词的内容，想象词中描写的情景。

教学难点：

结合词句展开想象，并能描述出来。

教学时间：一课时

课前准备：背诵课文查阅资料了解有关词的知识。

教学过程：

www.cn910.net

一、导入：

欣赏唐宋名家名词。

读生字：塞箬蓑

二、自读《渔歌子》理解词意

自读全词，整体感知。

读《渔歌子》有什么感觉？这首词写了哪些景物？

自读词，提出疑问。

四、细读《渔歌子》理解词意

1、《渔歌子》的作者是谁？哪个朝代的人？

2、自学、对照注解或字典理解字词的意思。

读生字：塞箬蓑

斜风：微风归：回家、回去

3、理解全首词的意思。

在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。在风景如画的河边，诗人头戴青箬笠；身穿绿蓑衣，沐浴着斜风细雨，久久不愿离去。

五、总结升华

请同学们自愿理解词意。

全词表达了作者怎样的思想感情？

（大自然）

3、有感情地朗读《词两首》。

板书设计：

白鹭飞斜 风细雨

渔歌子 桃揣流水 热爱大自然

三：怎样快速把握古诗词的情感 公开课 教学设计

体会诗人的心情

四：渔歌子中张志和说，“斜风细雨不须归”,表面看“不须归”的原因是什

<渔歌子>的教学设计之一 　　教学目标： 　　1、理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。 　　2、背诵并默写这首词。 　　3、想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。 　　教学重点： 　　学习词的内容，想象词中描写的情景。 　　教学难点： 　　结合词句展开想象，并能描述出来。 　　教学时间：一课时 　　课前准备：背诵课文查阅资料了解有关词的知识。 　　教学过程： 　　一、谈话导入，理解课题 　　1、同学们，你们都有一个好听的名字，而且有一定的含义，能告诉老师你的名字是谁给你取得？今天老师要向大家介绍一位大诗人，他的名字叫张志和。你们猜猜他的名字是谁取的？ 我告诉大家，这个名字是皇帝给他取的，因为他16岁的时候，中了举人，给皇帝写了一份折子，他列了许多治国的良方，于是皇帝封他做了大官，并且赐名张志和，希望他心志平和。他的原名叫做张龟龄，猜猜他爸爸为什么给他取张龟龄？是希望他能象乌龟一样长生不老。多好的一个名字。 　　2、通过预习，你能说说张志和是哪个朝代的人吗 ？（唐代著名的词人）今天，我们要学的他的一首词——（教师板书课题：渔歌子） 　　3、什么叫词？以前我们学过哪首词？（《忆江南》）一起来背诵。 　　其实古代的词和我们现在的歌词差不多，是古代懂音律的人写的曲子，文人填入词，是最早的词的形成。为了记住每一首词，给这些固定的曲子起了固定的名字，叫词牌。当我读渔歌子的时候不能读轻声，因为它是词牌，其读文题。 　　二、理解词意，感悟意境 　　1、自读全词，整体感知。 　　请大家自由大声朗读《渔歌子》，一直读到你认为字正腔圆为止。 　　2、读到现在，你发现诗和现在学的词有什么不同了吗？诗每句都是比较工整，字数基本是相同的，而词呢，句子有长有短，所以词也叫叫长短句 　　3、这首词写了哪些景物？ 　　张志和这个词人非常了不起，他不仅词写得好，还是一位大画家，画画的技巧融入到写词中，大书法家颜真卿是他的朋友，颜真卿说张志和写的词是画中有词，词中有画，那么我们看一看，张志和的词中，给我们画的是什么，打上圆圈，他画的什么景物啊，用笔圈出来。 　　一共有九种，你们都找到了吗？把9种景物，按照顺序来数一数，西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风、细雨 　　4、老师在黑板上画了框，如果这是一幅画时，请你把这九种景物工整地写在这个框里，尽量使它看上去想一幅画。师画出版画。 　　5、看着你们读景物，你能猜得到写的是什么季节？ 　　6、张志和的渔歌子描绘的是春天的景物，他不仅有景物，还有声音，我甚至于闻到春的气息，你们能闻到吗？到词中去闻一闻，你都听到了什么，看到了什么，有闻到了什么？自己读一读。 　　7、这么美的景色，你们想回去吗？（不想） 　　你们真是张志和的知音，张志和自封为烟波钓徒，他最喜欢这样垂钓的生活。于是他非常有盛情地写下了渔歌子。可是，他的哥哥叫张松龄，很担心他在外留连忘返，惹出麻烦。于是写了一首《和答弟志和于赋歌》（课件出示），这首词也是采用渔歌子的词牌写的。哥哥在叫弟弟干什么？你怎么知道？ 　　8、好一个留连忘返，张志和厌倦朝廷的争斗，留连于山水之间，据他的好朋友颜真卿记载：张志和的鱼钩是没有鱼饵的，有鱼饵，鱼才会上钩，没有鱼饵，会钓到鱼吗？可是张志和却说他钓到很多很多，他钓着了什么？这就是张志和毕生的追求（出示：心志平和） 　　三、积累语言，拓展延伸 　　1.有感情地背诵《渔歌子》 　　2.到课外找一找有关描写景物的......余下全文>>

五：渔歌子！

渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。

子”即是“曲子”的简称。

渔歌子:原是曲调名.后来人们根据它填词.又成为词牌名.

此调原为唐教坊名曲.分单调.双调二体.单调二十七字.平韵.以张氏此调最为著名.双调.五十字.仄韵.<渔歌子>又名<渔父>或<渔父乐>.大概是民间的渔歌.作者写了五首<渔歌子>.这是第一首.据<词林纪事>转引的记载说.张志和曾谒见湖州刺史颜真卿.因为船破旧了.请颜帮助更换.并作<渔歌子>.词牌<渔歌子>即始于张志和写的<渔歌子>而得名.[子"即是[曲子"的简称.

张志和

张志和(743？-810？)，初名龟龄，字子同，号烟波钓徒、玄真子、浪迹先生。婺州金华(今属浙江)人。肃宗时以明经擢第，待诏翰林，授左金吾卫录事参军。后因事贬南浦尉，而绝意仕进，隐居江湖。大历九年(774)游湖州刺史颜真卿幕，撰《渔歌子》词五首，广为传诵。又工诗善画。

渔歌子>的教学设计之一词 牌 大 全

两字

丁儿 八归 八塞 入塞 九日 三台 大有 大椿 大酺 个侬

子夜 无闷 无怨 天香 不见 木笡 五拍 六丑 比梅 白萱

白雪 月慢 犯花 古记 东仙 乐正 乐令 乐世 长春 西子

西河 西湖 西施 多丽 导引 寻梅 竹枝 合欢 防露 红情

出塞 花犯 芳草 步月 别怨 杜宇 阳春 河传 佳色 尾犯

招潮 鸣梭 侧犯 录调 孤鸾 征招 南浦 秋水 秋霁 胜常

宣情 眉妩 垂阳 相月 品令 拜星 胡州 夏州 春游 春晴

春弄 绿腰 绿意 哨遍 倾杯 索酒 消息 离鸾 留家 调笑

薄幸 黄金 排歌 探春 望梅 减兰 情词 渔父 戚氏 梁令

寒姑 湘月 琼台 凯歌 韵令 催雪 塞姑 琴调 禁烟 解红

疏影 歌令 赚煞 瑶花 酹月 暗香 镇西 踏月 横云 簇水

鞮红 露华

三字

一画

一七令 一寸金 一叶叶 一叶乐 一叶落 一半子 一江风

一丝风 一过金 一梦金 一丛花 一枝花 一样花 一点春

一枝春 一落春 一年春 一痕沙 一落索 一络索 一捻红

一萼红 一斛珠 一斛球 一剪梅 一翦梅

二画

二郎神 二色莲 卜算子 卜玉郎 人月圆 人南渡 七娘子

七娘仔 八六子 八宝妆 八拍蛮 八音谐 九能归 九回肠

九张帆 十拍子 十样花 十爱词 十二时 十二红 十二郎

十八香 二十时 丁香结

三画

三字令 三台令 三学士 三部乐 三登乐 三奠子 三株媚

上行杯 上升花 上江虹 上马娇 上西平 上南平 上平西

上平南 上小楼 上束马 上西楼 上林春 上阳春 下水船

下手迟 大江西 大江乘 大圣乐 小圣乐 小冲山 小重山

小阑干 小桃红 小桃花 小庭花 小梅花 小镇西 小秦王

小梁州 千秋岁 千秋节 千年调 千春词 万年秋 万年枝

万年春 万里春 万年斯 山外云 山花子 山桃红 山坡羊

山渐青 山鬼谣 山亭柳 山亭燕 于飞乐 于中好 广寒枝

广寒秋 子夜歌 川拨棹 干荷叶 女冠子

四画

天仙子 天下乐 天门谣 天香引 天净沙 月儿高 月下笛

月中行 月中桂 月当听 月当窗 月边娇 月宫春 月城春

月华清 风入松 风中柳 风光好 风归云 风马儿 风流子

风蝶令 风敲竹 云雾敛 云松令 云鬓乱 水仙子 水龙吟

水云游 水漫声 水调歌 水晶帘 凤仙引 凤池吟 凤来朝

凤求凰 凤栖梧 凤孤飞 凤时春 凤楼春 凤楼吟 凤萧吟

凤御杯 凤凰间 双双燕 双飞燕 双燕儿 ......余下全文>>

六：苏教版六年级下册老师教案上的如梦令和渔歌子的改写 不是诗意，是改写！急

在青翠的西塞山前，有一队白鹭在自由的飞翔。而山边还有一条清澈的溪流，水源丰富。正值桃花落下的时节，一瓣瓣桃红色的花瓣随风飘下，落入河水中。经过河水浸泡后，粉红的花瓣愈加红润。在河水中不只有美丽的桃花，还有头小身肥的鳜鱼在水中游来游去。看着鳜鱼在水中扭动他们肥胖身躯努力前进的样子，即好玩又惬意。鳜鱼正要和桃花比谁游得快，就被一位渔翁设下的鱼饵迷住了。只见渔翁用钓绳一钓，鳜鱼就被提了起来。

渔翁见了，略微一笑，就又开始垂钓。正当这时，天空上有许多丝小雨降了下来。这小雨的降下，更衬托出了慢慢流动的小溪的美丽。虽然略有小雨，但渔翁微微一笑，依然在江边垂钓。原来，渔翁头戴青色的箬笠，身披翠绿的蓑衣，哪用怕这毛毛雨呢？箬笠和蓑衣都是刚编好的，散发出淡淡的草香味。渔翁已经陶醉了，正闭上眼睛感受自然，忽然，他感到又有鱼上钩了。看来，鱼也已经被这淡淡的草香陶醉了。

水上，桃花还在顺水漂流，肥嫩的鳜鱼也还在碧波中游来游去。渔翁独自垂钓，并感受着斜风细雨带来的凉爽，是多么的洒脱自在呀！而这风景，不正是一幅美丽的图画吗？这图画是谁赐予的呢？那就是慷慨的大自户。此时我们不禁感叹：大自然是多么的美丽，多么的富有创造性啊!