一：答谢中书书翻译
原文:
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
译文:
山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。赞同163| 评论(7)
二：答谢中书书的原文翻译
原文:
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
译文:
山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。这里实在是人间的仙境啊！自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。
三：答谢中书书 翻译
【原文】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【翻译】
壮丽的山河，自古以来人们都共同赞赏。这里景色美丽高峰插入云霄，清流澄澈一望见底。两岸山石峭壁，在阳光下各种色彩交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，—年四季全都具备。清晨的雾气还未消失，活泼的猿猴就长啸起来，鸟雀也百啭干鸣。而夕阳将落，水中的鱼儿就竟相跳跃。这确实是人间的天堂啊!
可是自从谢灵运以来，不再有人能置身品评这奇山妙水之中了。
【赏析】
一、内容梳理段落层次
(一) 山川之美
山高水清
石壁五色交辉
林青竹翠美景繁多(静)
晓雾将歇，猿鸟乱鸣
夕阳欲颓，沉鳞竟跃美景变化(动)欲界之仙都Ⅱ目这篇山水小品，描绘了江南山水(茅山)的瑰丽景色，表现了作者热爱自然、欣赏自然的浓厚兴趣。
(二) 赞语：自康乐以来，未复有能与其奇者。
二、 重点字词句
1 常用词理解
(1) 猿鸟乱鸣
“乱”，一般译为“紊乱”。如“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”(《曹刿论战》)。但也可解释为“治理”，高中课文《屈原列传》中说屈原“明于治乱”的“乱”就是这个解释。在阅读文言时留心一下，古汉语中，有些词具正反二义，如“售”、 “沽”，可作“买”，也可作“卖”的解释。《捕蛇者说》的“赋”，有的作“纳税”，有的作“收税”解释。本文“乱鸣”的“乱”作“整齐”、 “齐”解释。若解释为“紊乱”，含贬义，与上下文的语意不符。
(2) 山川之美，古来共谈
“谈”，就是“说”、 “彼此对话”，如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，但用来解释这句话的“谈”不够贴切。因为在这里有赞赏的含义。http:/...4.html
(3) 清流见底
“流”，不是“流动”，古义常指“水”。
(4) 自康乐以来，未复有能与其奇者“与”常见的解释是“和”(连词)、“跟”(介词)，古义也有这些解释，但还有许多解释，这儿的解释为“参与”、 “参加”。
2 多义词辨义
(1)将晓雾将歇，猿鸟乱鸣(将要，这里应译为“还没”)
爷娘闻女来，出郭相扶将(扶持，扶助。《木兰诗》)
一车炭，干余斤，宫使驱将惜不得(助词，无义。《卖炭翁》)
将尉醉(军官。《陈涉世家》)
(2) 色两岸石壁，五色交辉(颜色)
秦王色挠(脸色。 《唐雎不辱使命》)
3 句子翻译
例句山川之美，古来共谈。
分析： “山川之美”很多书都译为“山河的美丽”，这是把“之”解释为“的”。在《陋室铭》中翻译“何陋之有”，曾讲到这个“之”是表示成分的移位(移动位置)，属宾语前置，应译为“有何陋”，并又以“马之千里者”的“之”，讲定语后置，即“千里马”。“山川之美”的“之”，我们没译作“的”把它看成移位的标志，按“美之山川”(壮丽的山河)翻译，供同学们比较。...余下全文>>
四：答谢中书书的重要字词翻译
《答谢中书书》
陶弘景，南朝齐、梁时期思想家、医学家、文学家。书即书信，是一种应用性文体，多记事陈情。
一、重要字词
1、青林翠竹，四时俱备 四时：四季。 俱：都
2、晓雾将歇 歇：消散
3、夕日欲颓，沉鳞竞跃 颓：坠落。 竞跃：争着跳跃。欲：将要。 沉鳞：潜游在水中的鱼
4、未复有能与奇者 与：参与，这里指欣赏
二、重点翻译
1、晓雾将歇，猿鸟乱鸣
2、夕日欲颓，沉鳞竞跃
3、实是欲界之仙都
4、自康乐以来，未复有能与其奇者
三、课文理解
1、本文表达了作者的什么感情思想？
本文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
2、全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？
①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿 ③有静有动，有声有色。
3、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？
谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。
4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里？
它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛
5、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在哪里？
它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。
6、你能否再找出两句写山或水的优美诗文？
天门中断楚江开，碧水东流至此回。――李白
山随平野尽，江入大荒流。――李白
7、“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？
言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。
《答谢中书书》复习学案
课型：复习课 主备人： 审核人： 课时：一课时
复习目标：
（1）熟读并背诵课文，了解相关的文学常识。
（2）掌握课文注释词语。
（3）理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。
复习重点：
实词的含义的掌握.
复习难点：
理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。
学习过程：
一、理解性背诵默写：
二、字词句检查
1 解释下列词语：
⑴山川之美 之： ⑵.五色交辉 交辉： ⑶四时俱备 四时：
⑷晓雾将歇 歇： ⑸夕日欲颓 颓： ⑹沉鳞竞跃 沉鳞： ⑺实是欲界之仙都： ⑻自康乐以来 康乐：
⑼ 未能有能与其奇者 与：
2 翻译下列句子：
①山川之美，古来共谈。
②两岸石壁，五色交辉。
③晓雾将歇，猿鸟乱鸣; 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。
④自康乐以来，未复有能与其奇者。
三 中考链接
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1.统领全文的句子的是
2.全文共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？
3.文中哪些语句写山，哪些语句写川.
4.文中有静景转入对动景描写的句子是___________、___________、_____________、____________。
5.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？
6.写出作者所要表达的思想感情。
7. 本文是一篇游记散文，从中表现了作者什么心态？在生活中与学习中给了你什么启示？请简要概述。
参考答案：
1.山川之美，古来共谈。
2.山峰，河流......余下全文>>
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