一：如何做好幼儿园夏季防暑降温工作
在夏季的时候要让幼儿多喝水，并记得记录其喝水情况，并且要注意课堂活动时要避免阳光直射尽量在室内进行活动，保持教室内的通风良好这些问题。
二：幼儿园传染病防控应急预案怎么写
幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽容易引起各种传染病的发生和流行，做好幼儿园传染病的预防和管理，控制传染病在幼儿园暴发和流行是保障幼儿健康发展的保障和关键。目前，正值各种流行性传染病多发季节，存在传染病发生和流行的威胁，为进一步做好幼儿园传染病的预防控制工作，决定采取以下措施，对于有利、高效的防控和遏制传染病的产生和传播有着重要的作用：
一、早期预防是关键：
总的来说，幼儿传染病的潜伏期基本限定在3--8天以内，在幼儿处于症状不明显或无症状的潜伏期内时，尤其容易将病原体传染给其他孩子。在幼儿园这样幼儿高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发病了再进行防治，往往就丧失了最佳的控制时机，为时已晚。所以，传染病的防治贵在早发现、早干预。在充分认识到这一点后，我们平时特别注意各项预防工作的落实。
1、加强晨间检查：
实行每日晨检和缺课追踪制度。每天，保健医生把好第一关，对所有到园幼儿进行认真负责的检查，观察其皮肤、手足是否出疹子，口腔里是否有溃疡；摸摸两腮是否肿痛等，做好晨检登记，发现问题及时向园长报告，班级老师到园后，首先开窗通风，然后对入园的孩子询问、检查，把好第二关。若发现异常立即要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿，均需持医院的相关证明方可入园。同时，老师要负责对每位缺课的幼儿追查缺课原因。
2、加强缺课追踪登记制度
每天上午10:30由各班负责考勤追踪的老师打电话询问未到园的儿童原因并做好登记，诊断情况及医院后交到保健室，由保健医生进行追踪，发现问题及时向相关医院及上级部门报告并做好登记。
3、疫情报告情况
若在园内出现传染病及疑似传染病，应及时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，并由保健医生跟踪调查诊治结果，及时上报责任医院、区疾控中心、教育三科等相关部门。
3、落实好各项卫生消毒工作：
对幼儿教学、生活物品以及活动室、寝室的常规卫生工作，我们加大检查力度，幼儿口巾、擦手巾、水杯、碗筷做到一用一消毒，采取每天两次以上检查制，做好各班清洁卫生和环境卫生，每周五进行一次大检查，并做好相关记录，每月一次检查各班口巾、擦手巾、水杯是否和班上幼儿姓名相对应，若发现不足的应及时补上，当场指出，当场改正，及时监督、督促各班更加细致地做好、做实常规卫生工作。
二、措施得当是保障：
1、保持教学、生活环境通风换气。
2、加强检查：严禁幼儿共用水杯、餐具以及小毛巾等个人物品现象发生。
3、严格按照要求，由专人为大型玩具喷洒消毒药液，定时开展预防性消毒；
4、根据天气状况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药水，注意均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质；
5、让每位老师熟知传染病应急预案内容，在园期间发现幼儿如有发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等症状时，老师知道立即启动应急预案，采取措施，及时就医、及时隔离等。
三、健康教育工作计划
1、九月份出版报《如何给小儿防暑降温》
2、十月份给全园职工上卫生课《细菌性痢疾》
3、十一月份给食堂从业人员上食品卫生安全课堂《设备与工具卫生安全》、《食品卫生安全培训资料》
4、十二月份给全园职工上卫生课《流行性乙型脑炎》
三：以儿歌的形式，让幼儿懂的夏季，自我保护的重要性，并掌握防暑降温的正确方法？
《幼儿安全自护教育》生存，人类繁衍发展的前提；安全、健康，人类生存的根本保障。生存、安全教育，幼儿园素质教育的重要组成部分。安全教育：为提高幼儿生命存在质量，满足幼儿生命健康成长需求，使幼儿逐步养成积极自主的生活态度和培养安全应对能力而实施的关爱教育。生命是美好的、鲜活的，同时生命又是脆弱的，血肉之躯铸就的生命受不起伤害，经不起摧残。生命教育正逐渐被全球所关注和重视。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康成长放在工作的首位”。这一指导思想是人文精神的具体体现，它充分说明了生存、安全、健康在幼儿教育中的重要性、严肃性和现实意义。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。重视对幼儿生命的人文关怀，培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生存，学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福，提高生命质量，对幼儿生命健康成长给予积极支持性的引导教育。为其一生的发展奠定坚实的基础。一、实施安全教育的现实意义、根源、价值----四个需要（一）时代发展的需要----社会背景中国入世以后，整个教育事业面临国际化人才市场竞争与国际化教育资源共享的新格局。市场对人才需求提出更高更全面的要求，国家急需综合素质强，独立应对困难，决策力强的管理人才，而从幼教开始的整个教育工程培养的人才面临传统与现代的矛盾与挑战。人才现状已不适应国际化市场竞争需求，这对中国教育是一个严重的警示和挑战，这一切都应从幼儿抓起。现代社会由于多元化发展，危及人类生存的环境等安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势，加之战争、恐怖活动、瘟疫等伤害儿童生命的隐患非常多而且后果严重、防不胜防。尤其是改革开放以来地区经济处于发展阶段，受一些消极因素影响，环境安全方面还存在问题，社区防范意识薄弱，时有儿童受到伤害，生存安全教育迫在眉捷。（据中国青少年研究中心2001年至2002年的全国性大型调查发现，意外伤害事故已成为14岁以下少年儿童的第一死因。据国家儿童少年“安康计划”公布的数据显示，我国每年有1.6万名儿童非正常死亡：2002年，青少年儿童因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人；非致命安全事故的发生率为24.1%，其中暂时性损害的占1.64%，永久性伤残的占1.01%。2003年杭州市中小学生非正常死亡人数为127人，富阳市非正常死亡儿童人数为16人，且非正常死亡率呈逐年上升趋势。幼儿更是儿童中最具代表性的弱势群体。）我们深刻地认识到进行幼儿生存自护教育是时代发展的要求，更是幼儿自我生存的需要，成人不可能保护孩子一辈子，教是为了不教，“授之以鱼，不如授之以渔”，教育的目的是使孩子获得终生有益的经验。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿教育是终身教育的奠基阶段，应为幼儿一生的发展打好基础。所以，我们应该把幼儿生命教育从眼前延伸到长远，从起步维系到一生，幼儿生存自护教育是个体生命教育的一项重要内容，培养自我保护能力是生命教育的根本所在，关键所在，也是我们幼教工作者需要研究的一个重要课题。有专家指出，尤其是中国青少年研究中心研究员孙云晓认为，通过安全教育，提高儿童的自我保护能力，80%的意外伤害可以有效避免。在有效避免幼儿生命受到伤害的同时，更重要的是本着“以人为本、终身受益”的宗旨，让幼儿学会主动自护，交给幼儿一把终身的保护伞。（二）幼儿全面发展的需要随着教育观念的全面更新，实施以人为本，促进受教育者全面发展的教育已成为现代教育所追求的目标。幼儿期在人的成长过程中是个最稚嫩、最易受伤害的时期，同时幼儿期又......余下全文>>
四：幼儿园大班安全教育教案夏天怎么防暑
目标：
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
准备：收集各种防暑用品
过程：
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？
这些用品有几种？
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等
我们下次到区角去做做看好吗？
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
五：幼儿入园离园时的措施?简答
药品等交接清楚，将衣物放到指定位置，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接、玩具物品用后还原等规则不能遵守，热情的向老师及小朋友问好。例子，坚持保教并重。
2：①与家长工作性质有关;讲到，愉快的参与到各种游戏及活动中去。
(2) 主动而愉快的接受晨检、进餐，有礼貌 的和家长说再见等，按时送孩子：①对规则很陌生，表扬好人好事、锻炼，帮助幼儿形成良好的道德品质及行为习惯，能主动向老师和小朋友问好、小朋友告别：①长期与家人相处，以防止孩子由于心里不稳定”效果还是很不错的，是一个平时非常懂事儿孩子，提醒幼儿带好回家的用品，检查幼儿是否携带危险品，对规则很陌生
②在家庭里的活动较随意：来园，为了孩子好，鉴于这种情况，使幼儿情绪稳定。对其仪表和礼貌等也要提出要求，包括。这样的状况严重影响到孩子在园里一天的学习收获。另外，请家长送完孩子后尽快离园.保育员的常规要求
(1)提前到班级做好接待的准备工作，叠放在指定位置，各类游戏和玩具材料应该让幼儿自由选择，但是有一天早上来园的时候。
3，耽误进园时间：我在小班实习，及时了解幼儿在家情况，但是为了培养孩子遵守制度的良好习惯，幼儿情绪不稳定，对投放晨检标记，可是那种药吃完了。
（5）指导中大班幼儿的值日生工作，家园形成教育合力，与家长再见。
分析。
(3) 独立的脱下外衣等衣物，包办代替较多。
②与家庭结构和家长教养态度有关、 小班幼儿入园与离园环节的表现
（一）小班幼儿入园表现
1，他自己会的就越少，开展值日生工作有难度：
(1)高高兴兴来幼儿园，部分幼儿不能按时入园，心理上有对亲人的依恋，可进行与家长的联系工作，如热情的为小朋友服务，不回去过多的约束他，让他多睡一会儿。
原因。
（3）离园时。因此，所有家长都很宠爱她，精神情况认真观察，问其原因也不说。
（2）离园前检查幼儿仪表是否整洁，今天的是苦的，写气象日记等，因为在他的成长环境里从出生道入园基本上大部分孩子家里只有他一个孩子，但是一旦扑到家长怀里便大哭不止，在后面被接到孩子有时会很伤心沮丧。例子，大家都希望自己第一个被接走，带好回家用品。
（6）活动结束时，甚至会站在队伍里哭。根据以上调查分析，孩子没有心理准备，有些家长就利用自己上班之前来送孩子，待会等其情绪稳定后、睡眠，不能适应陌生的环境，这样很容易出现安全问题；对他们进行安全教育和礼貌教育，我们班张曦泽（女）。
（4）安排丰富多彩的晨间活动 一;纲要>，活动结束时整理好玩具，如见到老师和小朋友要问好，愉快.自理能力差，我不想吃.幼儿常规要求
小班，愉快来园：“孩子小、奶奶接送.不能遵守幼儿园作息制度，做事认真，五官，急着走出门去张望家人来接了没有。
(3) 在成人帮助下。
③部分家长不能做到“入园速离”、离园习惯的培养，所以导致刚入园的孩子，寓教育一日生活之中，提出要求，友好的参与到各种游戏和活动中去：幼儿均属独生子女，极少培养劳动的习惯，促进幼儿健康成长，迟到不愿来园的孩子有时会以没吃到饭为借口，教师要做好教育谈话：由于有些幼儿在上幼儿园时有抵触情绪。根据气温做好防寒保暖，一定要找到他的闪光点鼓励他，帮助家长树立正确的教育观：我有时候觉得对于孩子来说，愉快来园。
(4) 自由，一直在哭.规则意识淡薄，提醒家长，所以闹脾气，家长的态度是，缺乏为他人服务的意识。制定一日生活作息制度要根据俄动静交替的原则合理安排各个环节。刚入园的孩子规则意识很淡漠。
(4) 在成......余下全文>>
六：幼儿园决策机构人员规范完备
幼儿园各类管理人员岗位职责要求
一、园长职责
1、贯彻执行有关法律、法规、方针、政策和教育行政部门的指导和决议，在管理全园工作时要遵循管理的基本原则，团结全体教职工努力完成幼儿园的任务。
2、领导教育、卫生保健、安全保卫工作。
3、深入实际组织和领导幼儿园的保教工作，全面关心幼儿生活，认真总结教育教学等方面的经验，不断提高保教工作质量。
4、负责建立并组织执行各项规章制度，指导、检查和评估教师及其它工作人员的工作，并给予奖励。
5、管理好园舍、设备，坚持勤俭办园方针，领导全园事务。
6、定期召开行政及全体会议。
二、教务主任职责
1、负责全园的教育、教学、游戏、活动等工作，并不断改革。
2、负责幼儿的生活习惯及常规性教育。
3、负责教师教育计划的审批。
4、组织教育、教学的研究工作。
5、负责各班教育的检查及评估工作，每月写出总结，报告园长。
6、每周召开教研会二次，听课不少于两节。
7、开展多种促进教师素质提高的竞赛活动，在重大节日来临之际组织好全园的文艺汇演和汇报会。
三、园务主任职责
1、负责全园的后勤工作，全心全意搞好本职工作，树立一切为幼儿服务，为家长服务，为教育、教学服务的指导思想。
2、根据勤俭办园的原则，严格执行财务制度及经济手续，及时登记帐目，管好库存，作到日清月结，防止帐目混乱，接受上级检查及抽查。
3、财会人员要精打细算，保管好财产，做到件件物物有帐。各班应有财产登记表，一式两份，园务主任保留一份。任何人不能随意借公家的东西，必须借用时，应经领导批准，交园存档，如解聘应全部归还，如丢失应照价赔偿。
4、负责幼儿园维修工作及安全工作。
5、管理好幼儿伙食，经常了解幼儿伙食的调剂及营养搭配，掌握伙食费开支情况，不断提高伙食质量。
6、严格执行其购物、领物、借物和损坏公物的赔偿制度。
7、安排好节假日的值班工作及每学期招生宣传工作。
四、保健医职责
1、负责制订幼儿园卫生保健工作计划和健全各项卫生保健工作制度，依靠领导和发动群众共同做好幼儿保健工作。
2、负责做好每天的晨间检查，做到一摸（是否有发烧）、二看（咽、喉、神色）、三问（饮食、大小便、睡眠情况）、四查（身上是否携带不安全的物品），发现特殊情况及时与班级教师或园领导联系，发现传染病要采取隔离措施，做好消毒、登记工作，并和家长取得联系。
3、负责督促保育员搞好卫生保健工作，不定期进行全园的卫生保健工作的检查，做好分析评比工作。
4、贯彻预防为主的方针，做好预防接种工作，采取有效措施，杜绝各种传染病的发生和蔓延。
5、检查卫生保健制度执行情况，经常深入班级，观察幼儿情况，发现问题及时处理。
6、制订菜谱，检查食堂饭菜是否新鲜、是否卫生，发现问题及时解决。
7、妥善管理医疗器械及药品保笆、消毒用具，及时处理幼儿的疾病及碰伤、烫伤、烧伤等事故。
五、教师职责
1、认真贯彻教育方针，努力做好本班工作，结合本班幼儿的特点和个别差异，制订教育工作计划，并组织实施，定期进行工作总结，积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高质量。
2、观察、分析并记录幼儿发展情况。
3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
4、树立正确的教育观点，热爱幼儿，尊重幼儿，根据幼儿的年龄特点，坚持正面教育，耐心细致的做好工作，禁止任何形式的体罚与变相体罚。
5、认真备课，参加教研活动，写好计划，自制教、玩具，不断改进教法，努力提高上课和游戏活动的质量。
6、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到人到、心到、手到。严格执行幼儿一日生活作息时......余下全文>>
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