初中水浒传

一：初中必须掌握的水浒传人物有哪些？

林冲--绰号 --豹子头 ---事迹---误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

鲁智深--绰号花和尚 事迹 ---拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林

武松---绰号--行者 事迹--景阳冈打虎血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神

杨志-- 绰号--青面兽--事迹--杨志卖刀、智取生辰纲

吴用--绰号-智多星 -事迹--智取生辰纲

二：初中考试水浒传 容易考的题

武松手刃潘金莲、斗杀西门庆、醉杀蒋门神；鲁达的外号花和尚、还有...他在野猪林救了谁（林冲）、在相国寺倒拔垂杨柳；吴唬外号智多星、智取生辰纲；反对招安的是武松、支持招安的是宋江、最后排名前四位是宋江，卢俊义，吴用，公孙胜；李逵外号黑旋风、武器两把板斧、差点被李鬼所害；最后战争失去一只手臂的是武松；林冲（安分守己）和武松（嫉恶如仇）的区别...我都考过，信姐的，准没错！！！

三：水浒传初中生哪个版好？

我选B

我再推荐一个

四：中学语文课本学过几篇水浒传的文章

林冲风雪山神庙

吴用智取生辰纲

五：水浒传 初中生应该读哪个版本 10分

这个，要是为了中考的话就不用读全文了，找参考书重点知饥典故就行了，我6年级读的水浒，事江苏古籍出版社出版的典藏本，当故事书读

六：初中水浒传考哪个版本

人民教育出版社的

七：水浒传读后感600字(初中）

水浒传》读后感600字

很早就听说《水浒传》非常好看，张老师也觉得适宜我们初一学生课外阅读，我便央求妈妈买。正好妈妈的一位朋友家有，便送给了我。我用了一个月的时间，总算把《水浒》的上册啃完了。 令我最佩服的就是作者在描写两方交战时的高超技巧。就拿杨志和索超在大名府的那场比武来说吧。不谈两人的盔甲武器，也不谈双方打斗的场面，单是两人的马，作者就写得活灵活现。索超的马“色按庚辛，仿佛南山白额虎；毛堆腻粉，如同北海玉麒麟。”而杨志的马“骏分火焰，尾摆朝霞，浑身乱扫胭脂，两耳对攒红叶。”作者观察细致入微，虽然在这里只用了比喻的手法，但在描写杨志的马时却用了四种不同的物来比喻马全身不同的红，使人觉得可信、真实，足可见作者技巧的巧妙。 除了看，当然也要思考，我思来想去，就是一个问题不大清楚，那就是何为好汉？一个人的好与坏是由法律、真理来判断的，那书中所谓的好汉是以什么为标准的呢？武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆，那是兄弟情深，也就算了。可他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连在埂都监家看马的也被他莫名奇妙地杀了。这看马的老头与武松无怨无仇，连面都没见几回，有什么理由杀他？就因为他帮张都监看马？武松见孔亮喝酒吃鸡，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，这也能称作好汉？ 想着想着，倒也想出了几分道理。以前，人们把“义”看得特别重，史进不就看在朱武和杨春重义气上，放了陈达吗？ 如今，做事都得依法律，如果也学他们一样，反而会害了别人。因此，时代变了，人的观念变了，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可把它当成教科书。

八：初中语文水浒传， 20分

1晁盖，吴用，公孙胜，

2公文袋，书信和金条，唐牛儿，阎婆

3雷横，朱仝，雷横，朱仝，柴进，武松

4景阳冈，大青石，尾巴，虎背，顶瓜皮，梢棍

5潘金莲，武松调戏，东京，郓哥，砒霜（你砒霜的砒写错了。。。。）

6何九叔，郓哥，心肝，十字坡

九：水浒传，初中语文

将蒋门神夫人丢进酒缸，

施恩重霸快活林，刺配孟州牢城，在飞云浦杀死四个公人

武松在鸳鸯楼杀死蒋门神张团练，假扮成头陀。

孔明孔亮 孔家庄 被宋江所救刘高 清风山 慕容

王英

十：初中生看原版水浒传要多久

这个，要根据你的时抚是否空闲来决定。 如果你平时时间不是很充裕，读书速度也不是很快，那么可以每天读一章，那么100章就要100天（我家水浒传是一百回版的）；而如果时间较充裕的话呢，每天读三章，那么你一个月就能读完；那么就这样算的话，如果每天看十章，那10天就能看完。 如果按时间算的话，假如你每天看半个小时（中间不休息），而水浒传原版（一百回版）的有85万字左右，而一般人每分钟可读二三百字，那么你就会花一百一十多天读完，而你如果经常读书，那你的阅读速度应该会达到五百字每分钟左右，那你就花五六十天就可以读完；而如果你每天读一个小时，每分钟二三百字的话，那就需要五六十天，每分钟五百左右的话，将近一个月可以读完。 差不多就是这样，不管每天读多少书或做多少事，日积月累就会有效果的