理想信念教育材料

一：如何开展理想信念教育

总书记在全国组织工作会议上强调“理想信念坚定，是好干部第一位的标准，是不是好干部首先看这一条，理想信念是共产党人精神的‘钙’，理想信念坚定，骨头就硬，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡”。建党92年的历程表明，无论革命战争，还是改革开放，我们党之所以能够团结和带领广大人民群众战胜各种艰难险阻和风险考验，一个重要原因就是绝大多数党员领导干部具有坚定的理想信念。在新的历史条件下，世情、国情、党情的发展变化，决定了坚定的理想信念、继承发扬优秀传统既十分重要又十分紧迫。由此可见，坚定的理想信念是建设高素质干部队伍的关键。

加强理想信念教育，要注重理论学习与培训教育。理想信念的坚定，源于思想认识的清醒。培养坚定的理想信念，首要任务就是打好马克思主义思想理论基础，加强马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、党的历史、社会主义荣辱观以及党的群众路线教育。教育形式要灵活多样。根据时代发展特点，不断创新教育形式，增强党员对理想信念的认同感和责任感，提高教育活动的吸引力、感染力。教育内容要科学务实。有针对性地设计教育内容，不仅组织党员学政治、学理论、学时事，还要组织党员学经济、学科技、学法律，既培育党性、又提升能力。扎实开展实践教育，在工作实践中提升和锤炼党员干部的理想信念。

二：理想信念教育包括哪些内容

其一，它综合性地包含着社会生活各个方面的发展状态。它向我们描绘了社会的经济、政治、文化、日常生活等多方面的理想状态。其二，它把理想与信念包含在一起，形成共同的理想信念。理想与信念是联系在一起的。一定理想的形成总有其信念的基础，并体现一定的信念。认同和追求一种理想，同时本身就是一种坚定的信念。脱离了信念的理想不过是一种单纯的设想和想象罢了。其三，它不单单是一个理想目标，而且包括追求和实现这个理想目标的道路和方式。道路就是中国特色社会主义道路，方式就是坚持中国共产党的领导。这是一个追求理想的实实在在的过程，是中国人民在中国共产党的领导下，沿着中国特色社会主义道路不断追求和逐步实现这个理想的过程。

三：“挥洒青春，拥抱理想”理想信念教育主题班会内容怎么写

我的人生理想是当一名医生,医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责.医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸.每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生

如果我当了医生,我要用我微薄的力量去拯救更多的人.我绝不会“开后门”,“收红包”.更不会因为病人是穷人或富人而改变我对他们的态度,在我眼里,没有穷人和富人之分,只有病情轻重之分.

如果我是医生,我还要研制一种治疗癌症的药,因此很多人死于癌症,如果我研制出这样一种药,癌症酒会像感冒一样好治.

如果我的理想变成现实该多好,但是,现实还必须努力,掌握文化知识,才会使理想变为现实.

如果说就我现在的学习情况和知识面想成为医生好像不太不可能,但是我会为我自己的理想去努力、去奋斗.

我知道,当医生要有好的学问,好的品格.我现在只有好好学习,奠定好基础,长大了才能当上一个受人尊敬的好医生

现在,我正大步地向我的理想走去.不管未来的道路多么难走,这段路有多远,风吹雨打我都不怕,我会一直向着自己的目标奋勇前进的.

四：如何培养大学生的理想信念教育

第一，要抓好党员干部理论建设这个根本。　　第二，要抓好党性教育这个核心。　　第三，要抓好党员、干部的道德建设。道德建设是保持党员、干部先进性和纯洁性的基础工作。

五：非公有制经济人士理想信念教育的内容有哪些

其一，它综合性地包含着社会生活各个方面的发展状态。它向我们描绘了社会的经济、政治、文化、日常生活等多方面的理想状态。其二，它把理想与信念包含在一起，形成共同的理想信念。理想与信念是联系在一起的。一定理想的形成总有其信念的基础，并体现一定的信念。认同和追求一种理想，同时本身就是一种坚定的信念。脱离了信念的理想不过是一种单纯的设想和想象罢了。其三，它不单单是一个理想目标，而且包括追求和实现这个理想目标的道路和方式。道路就是中国特色社会主义道路，方式就是坚持中国共产党的领导。这是一个追求理想的实实在在的过程，是中国人民在中国共产党的领导下，沿着中国特色社会主义道路不断追求和逐步实现这个理想的过程。

六：如何加强基层党员理想信念教育

习近平总书记常说，理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念鉴定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。近年来，由于国际环境复杂多变、价值观念多元化的冲击及教育培训方法不适应新形势发展、党员监督管理力度不够等原因，致使部分基层党员产生了思想困惑甚至理想信念动摇。那么如何才能加强理想信念教育，实现“补钙”的目的，炼就“金刚不坏之身”呢？结合党的群众路线教育实践活动的开展，我认为应当做到以下几点：

一是转变思想、更新观念。教育实践活动开展的前几年，不少基层党委政绩观出现了偏差，把大部分的精力放在了项目建设、招商引资及民生建设上，对基层党建工作重视程度不够，放松了对基层党员的教育管理，重显绩轻潜绩，对上级部署的基层党员学习教育工作没有真正落实到位，传统的“三会一课”制度和党员冬训工作开展地不够深入。上级党委抓得不严，基层党员也就放松了自我教育管理。所以，作为基层党委必须转变思想、更新观念，把抓党建放在与抓项目、抓民生同样的高度，营造一种抓党建促发展的良好氛围，层层传递压力，使基层党员自觉接受教育管理，增强党性意识。

二是强化管理、建章立制。这次党的群众路线教育实践活动，通过组织党员、干部定期集中学习，收到了非常好的效果，甚至有的党员感慨，党组织又回来了。我们应当借着这次教育实践活动的机会，把以往的“三会一课”制度、组织生活会制度和党员集中培训制度重新建立和恢复起来，用制度来约束基层党支部、基层党员，牢固理想信念。要加强对党员的管理，针对少部分党员不愿参加学习和组织活动的现象，要抓紧出台对不合格党员的处置措施，以此来严明党的纪律。

三是科学务实、完善设施。对基层党员的教育培训必须要科学务实。针对基层党员的教育不能光讲空洞的理论文章，而是应当采取灵活多样的方式，将理论与党员身边的实际、典型人物、典型案例相结合，身边人讲身边事，增强党员对理想信念的认同感和责任感，提升活动的吸引力、感染力。要根据时代发展特点，不断创新教育形式，可根据农村实际，结合远程教育工作的开展，在电视台开设专门的党建频道，一天24小时滚动党建新闻和教育影片，方便基层党员随时收看学习。

相信通过这次教育实践活动，广大基层党员的理想信念会有一个很大的提升，但我们必须持续抓、长久抓，切实抓好基层党员的理想信念教育，筑牢思想防线，炼就“金刚不坏之身”。

七：坚定理想信念，增强政治定力，专题，需要哪些学习材料

如何坚定理想信念

如何坚定理想信念，以灵魂塑造灵魂，用人格培养人格 一、 坚定理想信念，是确保教育持续发展的需要 信念是指人们坚信自己所干的事、所追求的目的是正确的，因而在任何情下都毫不动摇地为之奋斗、持著追求的意向动机。 面对一日千里的社会发展现况，给我们的理想信念提出了许多新问题。在我国建立市场经济体制过程中，形形色色的事物也进入我们的生活，我们要去糟求精。我们要借鉴和引进发达国家有利于发展生产力的先进技术、知识、方法、观念，这首先要求教育工作者要善于鉴别真假优劣，因为教育工作者是接受新知识最前沿的人，也是最活跃的群体。但是有些教育工作者走偏了方向，开始逐本求末，金钱至上。他们丢掉了政治情操、专业素养，腐灼我们的学生。事实告诉我们，信念问题不仅仅是一个理论问题，它是一个现实问题，是把握我们教育工作者队伍方向的实在问题。在市场经济下，保持一名教育工作者的纯洁性是党的要求、教育工作者职业操守的要求。我们国力的发展是需要一支严谨、稳定、操守高尚、专业素养过硬的教育工作者队伍。这就需要党员教育工作者首先坚定党的教育方针、路线，坚定走社会主义国家的信念，使之经得住改革开放和市场经济的考验。在教育事业持续发展中，教育工作者必须高举建设有中国特色的社会主义国家的旗帜，保证教育路线与实际教学不断的深化改革，加强教育工作者的政治学习，坚定教育工作者队伍为民服务的职业“信念”。同时，让教育与教育工作者真正走向市场接受现实社会的考验，实行优胜劣汰，确保我们的教育工作者队伍是稳定的、有创造力、有为教育事业服务终身的信念；让“信念”确保教育工作者队伍永远具备青春活力，服务于我们国家的发展要求。 二、 树立坚定信念，是提高教育工作者职业素质的需要 邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教育工作者。”他高度肯定了教育工作者在学校中的地位与作用。近几年，教育战线的工作者薪水加的力度说明我们教育工作的重要性。教育工作者的根本任务是培养符合时代潮流的有理想、有文化、有道德、有身体、有纪律、有开拓能力的社会主义事业的建设者和接班人。就素质教育而言，对学生知识积累和实践能力的培养必须与思想政治工作达到高度的和谐统一。前者培养学生如何适应社会的发展，为社会作贡献的能力；后者教会学生如何提高自己的思想情操，始终为社会主义祖国勤奋工作。而要达到这一目标，对教育工作者的职业素质提出更高的要求。教育工作者需要根据当前社会的新形势和时代发展的要求，以及《教育工作者法》制定的规范行为准则和思想政治准则，来规范自己的言行举止和提高自己的专业素养、工作能力、科研能力；同时，在本职工作中加强在新的历史条件下的政治学习，提升自己在人生观、价值观、世界观方面的情操。只有使党员教育工作者确立科学的世界观，才能使之确立正确的人生追求目标，树立忠诚于人民的教育事业的信念；才能按照党的教育方针、政策去培养符合有中国特色的社会主义社会建设发展需要的人才。只有这样才能有坚定的信念和远大的理想追求，才有动力把自己武装成符合新世纪要求的教育工作者即：有再学习要求、有与学生良师益友般的关系、是指导者的角色、是科研型的复合教育工作者。教育工作者才有树立牢固的信念为人民的教育事业奋斗一生的人生境界。 三、教育要创新，信念是党的教育事业的需要 信念不是空洞的，他是有实质内容的，是通过人们的实践工作和言论行为表现出来的。人们的工作实践是检验和判断信念坚定与否的标准，又是树立和坚定人的理想信念的根源和动力。只有将教育工作者......余下全文>>

八：如何提高高校学生理想信念教育

眼下，在全国很多高校里，诚信缺失成了一个相当普遍的现象，恶意拖欠学费、用虚假材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等，这些行为给学生个人、学校乃至全社会带来了巨大的负面影响;

从而引发人们高度关注如何帮助这些还未长大成型而又即将成为社会主力军的大学生们树立诚信意识.

诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。在我国传统美德中，学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。《纲要》把诚信列为公民做人、做事的基本标准、中华民族传统的要求，容易被公民所接受和认同。

诚信包含诚实与守信两个方面。诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。学校德育开展诚信道德教育，旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人。

在长期的教育实践中，学校德育积累了许多丰富的、行之有效的成功经验。但是，在改革开放与社会主义市场经济的新形势下，人们的价值观念出现多样化趋势，学生的需求和发展呈现出多层次性。

对不同层次道德水平的学生来讲，诚信的表现是不一样的，因而教育的要求和方法也应有所不同。

诚信的基本要求是真实，没有真实也没有了诚信。对少数学生中出现的“说谎献媚”、“逢人只说三分话，不可全抛一片心”、“见什么人说什么话”等脱离诚信道德的“两种语言系统”，则应引起高度的重视，加强对学生诚信教育与引导，对不诚信道德开展批评与帮助，制止不诚信的“两种语言系统”现象在学校生活的其它领域进一步蔓延。

随着互联网的发展，网络伦理对学校诚信道德建设产生越来越重要的影响。从正面影响看，网络伦理以其内容丰富、观点鲜明、诚信观念新颖等特点对学生的健康成长产生积极作用。

但是，网络伦理是一种虚拟伦理，具有“数字化”、“虚拟化”运行的特点，学生网上的交流与沟通以字符为中介，可以“相逢对面不相识”，因而表现出非常自由、难以控制的虚拟人格，可以做出许多与现实人格不相适应的事情，表现出与现实社会诚信道德规范不相符合的状况，这对缺乏分辨力、判断力的学生的诚信道德观念也产生着不可小觑的负面影响。

年学生的诚信道德教育是以德治国的基础.

首先，德育工作者要树立学生是学校诚信道德建设主体的观念。

其次，深化诚信道德体验教育。

第三，形成诚信道德的舆论宣传。

第四，建立相应的道德约束惩罚机制。

第五，以诚信人格魅力影响学生

如果把诚信协议书和加修“诚信课”两个结合起来，诚信的“前门”、“后门”都得到了较好的落实，学生的诚信意识何愁建立不起来，社会的诚信何愁不能确立？

诚信的预置和后补都有积极意义，请大家以扶持新事物的态度，去呵护、支持这些工作创新，让它结出我们期待的“诚信果”。

如果我们稍加留意，在国内媒体上，“诚信”这个词是近些年出现频率相当高的一个词。从中央到地方，从社会到校园，从广播电视、报刊杂志到街谈巷议，人们都在关注诚信．

让人觉得它似乎是当今信息时代的产物，一霎间成了热门话题。

甚至有人建议开设一门诚信教育课，先从让学生理解并背诵“什么是诚信”开始。

1）学校要加强对学生的诚信教育；

（2）加强教学管理，培养学生诚信品格；

（3）抓学风建设，培养大学生的诚信品格；

（4）加大对高校毕业生就业过程的监控、管理力度，从制度上防止和杜绝毕业生就业过程中的弄虚作假行为的发生。

加强和改进大学生思想政治......余下全文>>

九：“党员理想信念教育”是什么文件或者什么会议最先提到的，从提出到现在有什么具体的文章、措施么？ 50分

很是佩服！我只缴费，没有人找我！