一：词客有灵应识我，霸才无主始怜君什么意思
羡慕，欣羡。 “我”（温庭筠）霸才无主，而你（陈琳）“霸才有主”，我羡慕你。
二：谁现在知道2012年十月的中国古代作家作品专题研究的试题了
真题一一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.《唐诗品汇》的编者是( )A.高棅 B.辛文房C.胡应麟 D.计有功2.《极玄集》的作者是( )A.姚合 B.白居易C.高仲武 D.韦庄3.“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”出自______的《登澧州城楼寄漳汀封连四州》。( )A.韩愈 B.刘长卿C.刘禹锡 D.柳宗元4.晚清______在《石遗室诗话》中提出了诗盛于“三元”的说法。( )A.王国维 B.陈三立C.陈衍 D.梁启超5.“明月松间照，清泉石上流”，出自王维的《______》。( )A.登岳阳楼 B.宿建德江C.送元二使安西 D.山居秋暝6.《杜诗镜铨》的编者是( )A.仇兆鳌 B.杨伦C.浦起龙 D.钱谦益7.殷璠的论诗主张主要体现在他的( )A.《箧中集序》 B.《极玄集序》C.《中兴间气集序》 D.《河岳英灵集序》8.《瀛奎律髓》的编者是宋末元初的( )A.陈振孙 B.姚铉C.方回 D.晁公武9.《唐音统签》的编者是( )A.胡应麟 B.胡震亨C.胡三省 D.季震宜10.《唐诗三百首》的编者是“______退士”。( )A.蘅塘 B.青莲C.白云 D.香山11.《乐府诗集》的编者是宋代人( )A.段安节 B.王安石C.计有功 D.郭茂倩12.号称“诗鬼”的诗人是( )A.贾岛 B.姚合C.孟郊 D.李贺13.《本事诗》的作者是( )A.孟棨 B.张为C.李洞 ......余下全文>>
三：语文古诗词鉴赏有哪些固定的回答套路？？
高考诗歌鉴赏常规问题设置以及11种答题模式
一、人物形象类的常规问题设置以及答题模式
1．问题设置：这首诗塑造了怎样的形象？
2．解答分析：①知人论世，关注背景，回忆诗人的有关资料，包括生平经历、代表作、所处时代特征、作者的政治主张、具体的创作背景等。②分析所描写的人物的动作、语言、神情等，关注反映心情的词语；分析所描写的人物所处环境(包括时间、地点、天气、周围景物等）；分析诗中出现的具体景物的含义。对于物象来说，分析诗中描写叙述了物体的哪些方面，描写用语及评价用语的感情色彩，联系作者创作背景进行理性的有关人的品质或理想的深层分析。鉴赏问题可以仁者见仁、智者见智，只要能自圆其说，在高考评卷过程中也考虑给分，但注意理解的基础毕竟是诗歌本身。
3．答题步骤和模式：
（1）明确诗歌刻画的形象是什么，塑造了什么人物形象(概说)。
（2）结合诗句分析、概括人物形象的性格、特征。
（3）分析形象的意义是什么。
示例：阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
出塞 马戴
金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。
卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。
请结合诗歌的内容，简要赏析本诗人物形象。
【参考答案】
全诗通过外貌、环境和行动描写，为我们塑造了英姿勃发，不畏艰险，奋勇杀敌的戍边将士的形象。诗歌通过衣着来进行人物的外貌描写，用“金带连环”束“战袍”，刻画出了戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿；“马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难来突出戍边将士们勇往直前的精神；“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”的细节，写出勇士们夜赴战场的决心与行动，“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。
二、景物形象类的常规问题设置以及答题模式
1．问题设置：
（1）诗中描写了什么意象？有何寓意？
（2）诗中描写了哪些意象？营造了什么样的意境，抒发什么情感。
2．解答分析：
（1）诗中赏画。看画面形、色、动、静，欣赏诗的画面美，古代许多写景诗多具有“诗中有画”的特征。欣赏诗的画面美，主要从四方面着手：一是物象的组合方式；二是画面色彩；三是动态；四是静态。
（2）画中品诗。由形象画面的色调，把握诗人的情感思想。读一首诗，首先看它描写了什么形象，它呈现一种怎样的色调，并由此推及其内在情感。一般而言，作品所描绘的外在形象画面，具有鲜活，明丽和昂扬向上色调的，其内在形象情感则是高昂乐观的；反之，外在形象画面具有阴暗、凄冷和低沉色调的，其内在形象情感则是低沉伤感的。
3．答题步骤与模式：分析诗句＋表层含义＋深层含义。
（1）结合诗句分析、概括诗中所写的意象的特点。
（2）理解、分析意象的表层含义和深层寓意。
（3）分析诗人通过意象的有机组合营造了什么样的氛围、意境，抒发什么情感。
示例：阅读下面一首古诗，然后回答问题。
孤雁 杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
【注释】此诗写于大历初居夔州时。
这首诗描写的孤雁是什么样的形象？全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？
【参考答案】这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以及不坠青云之志的高远追求和执着精神。
三、意境类的常规问题设置以及答题模式
1．问题设置：
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
2．解答分析：
意境......余下全文>>
四：求高中语文粤教版必修五和小说选修，两本书的目录
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12、《喀布尔人》：一样的父爱
13、《小径分岔的花园》：行走在时间的迷宫
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