幼儿园晨检的步骤

一：观察幼儿园晨检工作，了解整个晨检工作包括哪些重要环节

1、幼儿园晨检包括一问、二看、三摸、四查、五登记：

一问：询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服、患病等情况。

二看：看孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否肿大，身上有无出疹等现象。

三摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象。

四查：查孩子的手指甲和双手是否干净卫生，有无带危险物品入园，

衣着是否整洁。

五登记：对带药入园的孩子，请家长登记。

2、晨检的步骤：

具体包括：一问（在家饮食、睡眠情况，有无不适，如：头晕、头痛、腹痛、恶心、呕吐或寒战等）；二摸（是否发烧）；三看（看精神是否好，有无萎靡、嗜睡、精神不振或过于兴奋、烦躁等反常现象，看五官、皮肤，眼结膜有无异常红肿，脸部、颈部及手部等裸露在外的皮肤有无异常皮疹等）；四查（检查有无可能造成外伤及引发意外事故的物品、器械携带入园）。

3、 从安全角度来说，晨检的过程能及时发现幼儿携带的危险物品，杜绝一切可能的危险因素 。幼儿期是人生的启蒙阶段，孩子由于年龄小，是非观念尚未形成，缺乏自我保护意识，更不理解什么叫危险，他们会经常凭自己的兴趣把一些有危险性的小玩意放进衣袋里带入幼儿园，如：小刀、小石子、小铁钉、打火机等一类的东西，而家长们可能由于工作或家务较忙，没有关注到孩子这方面的事情。因此，为保障每位孩子的安全，每天检查一下衣袋是必要的，作为幼儿园来说是一项行之有效的措施，是保证孩子安全，应该做的工作。此外，还有的孩子将自己喜欢吃的零食“藏”在衣袋中带进幼儿园，对此，我们并不提倡。这不仅是为了培养其良好的饮食习惯，更是为了保证幼儿的人身安全。现今，小年龄孩子吃零食导致呛、噎、窒息等事件屡见不鲜，报纸、杂志等经常有报道，万一发生危险，后果不堪设想！另外，孩子的自控能力弱，上课时心心挂念着衣袋里吃的东西，影响着参与活动的兴趣，影响着倾听能力的发展，还影响着地面的整洁（例如：花生壳、瓜子壳等丢地上）等。因此晨检工作的过程仅仅是触摸衣袋，发现坚硬或异样物品才翻出查看而已。这样，既保证了孩子的安全，又不会对孩子造成心理伤害的。

4、孩子常见的传染性疾病如水痘、麻疹、腮腺炎等均在早期有典型临床表现，譬如水痘有红色颗粒状病毒疱疹；腮腺炎则有两侧耳根至颌下红肿、疼痛，可触及核状肿块。而近年来流行的诸如“手口足”病、“流感”等疾病，仔细检查亦不难发现。晨检的四个步骤涵盖了对各类流行性疾病的早发现和早诊断均有着举足轻重的意义。而对于我们幼儿园来说，则有效预防和控制了几类常见疾病的传播和蔓延，杜绝一些流行性疾病的发生，保障孩子集体的健康。此外，许多孩子因年龄较小，身体即便不适也无法清楚表达，而晨检时，保健老师的察言观色及触摸额头等方法能帮助尽早发现孩子躯体症状，做到及时隔离，及时处理，避免延误病情，造成严重后果的发生。

二：幼儿园幼儿晨检流程

做好晨检接待意味着一天的工作有个好的开始，关系到幼儿是否能在园度过安全、愉快的一天，关系到老师是否能顺利的完成教学任务，达到教育目标。良好的晨检接待工作应做到以下几点: 一.把快乐和关爱送给每个孩子 晨间接待过程中，老师的态度、情绪会对幼儿在园一日生活及家长一天的工作产生至关重要的影响。把快乐和关爱送给每个孩子，是岗位职责的要求，也是每个老师应尽的责任。以饱满的精神、热情的态度、亲切的话语去迎接每一位入园的幼儿，是家长感到安全、温暖，是家长放心的做好自己的工作。 二.与家长沟通，了解幼儿在家情况 晨间接待时，老师主动向家长了解一些幼儿在家的情况，可以帮助老师有针对性的搞好教育教学工作。 三.做好患病幼儿的用药记录和药品管理 在实施过程中，每天早上做好患病幼儿的服药记录。在一日活动中给予关注并按时服药，做好详细记录，在离园时让家长看看，使家长一目了然。 四. 设置记事本 晨检接待时对家长提出的各样要求和问题，记录在记事本上，按照家长的嘱托一一做到。 五.认真对待幼儿携带的物品 对幼儿每天入园时携带的物品要认真分析，有针对性的做好管理工作。发现不安全物品要妥善处理，因势利导进行教育，防止发生意外问题。 晨检接待是一项繁杂又有学问的工作。晨检接待只是幼教工作中的一个环节，他对幼儿在园一日生活的意义重大，所以晨检接待不容忽视。

三：幼儿园晨检过程中的保育要点

没有相关问题的答案 建议你去中国幼儿教育网看看

四：幼儿园晨检内容您知道吗？

每天早晨，老师们会在幼儿园门口与您和孩子打招呼，仔细的给孩子们晨检，她主要做些什么呢？让我来告诉你吧!一、 首先用体温测量仪给孩子们测量体温，然后让孩子站在门前消毒垫上给双脚消毒同时用消毒毛巾给孩子双手进行擦拭消毒并仔细检查孩子是否有传染病？比如：手足口病、红眼病，水痘等。在手足口病流行期间，会双手检查手上是否有疱疱，如果有的会查看脚上，嘴巴里等部位。在甲型流感流行期间，会询问家长在家里是否为孩子测好体温，孩子是否有感冒发热等症状？以便及早进行隔离和处理。二、 当然，在平时的晨检时，对于有身体状况的孩子需要家长主动告知老师，比如：发热、腹泻、牙痛等以便老师在一日的活动中能多关注孩子的情况，并及时进行处理。三、 请家长将生病孩子的药交到老师手里。并请家长将药的剂量和服用方法用纸写好交给老师或者仔细的告诉老师。以便老师按照您的要求为孩子喂药。四、 检查幼儿的清洁卫生，培养孩子良好的卫生习惯。比如：要求家长每周为幼儿剪一次指甲，早上有没有把脸、手洗干净？头发是否扎好？等等。

五：日托幼儿园的晨检工作程序

1）了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好前期的教学准备。保证自己在参与婴幼儿游戏时能够有针对性地对婴幼儿实施正确的教育影响，促进婴幼儿的发展。 （2）与教师共同做好活动前的精神准备，创设和谐、宽松的活动氛围。 物质准备： （1） 准备结构游戏活动材料：如各种积木、积塑、积铁、橡皮泥、各种木条、木块等。 （2） 与教师和幼儿共同设计和布置活动场地 （3） 把教具和物质材料摆放到指定位置 2、明确结构游戏活动的目标、内容和要求。 （1） 了解活动的目标，掌握活动内容和要点，从而使自己能够娴熟地协助教师开展活动，完成教学任务。 （2） 与本班教师进行充分沟通，掌握婴幼儿通过活动在发展方面应达到的水平，以及在指导婴幼儿活动中应注意的问题，使自己在参与婴幼儿教育活动过程中的教育行为能够做到正确、及时、有效。 3、具体教学过程 在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时向教师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。 4、 做好活动后的收拾整理工作 （1） 保育员与幼儿、教师共同对活动场地、设备、工具、材料等进行初步的收拾和整理。如指导孩子把用过的东西放回原处、把废弃物品扔到垃圾桶里等。 （2） 在指导幼儿收拾整理后，保育员应根据情况作进一步的收拾与整理。如清点和检查材料的使用情况、材料的还原、整理，以便下次使用。 （3） 及时把有保留价值的物品进行归类、整理，收到档案盒中，以便日后查阅。 （4） 做好活动场地的清洁卫生工作。（清理、及时开窗通风、清洁等）

六：幼儿园晨检注意事项是什么

一看二摸三询问

一看：孩子精神情绪如何，有无外伤，有要告诉班上老师做注意；有无红嗓子，有要多喝水

二摸：有无发烧

三询问家长：在拿不准的时候问家长，或者让家长主动告诉保健医生，这样才方便照顾孩子。