光盘行动心得

一：光盘行动 读后感！ 速求

做绿色环保好学生

——读教育部要求加强学校食堂管理 倡导“光盘行动”新闻有感

今天读了教育部网站一则新闻，讲到教育部日前发布关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知。通知要求加强学校食堂管理，制定文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。通知要求抓住关键环节，实行精细化管理。严格伙食成本核算及成本管理，加强食堂管理。制定文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。加强校园采暖、空调、照明等主要用能设备维护管理，强化节能措施。对学校的大型物业实行专业化、现代化管理，促进节能减排。广泛开展节水节电节纸活动，以实际行动降低能源资源消耗。

看了新闻心里很是赞同。很多学校都曾经多次向在校学生开展过绿色环保主题的教育活动，如，“节约纸张 保护环境 寄语未来”等。绿色环保主题教育活动是积极健康的，就如同今天新闻中的“光盘行动”一样，这样的活动弘扬了节约和环保的精神，非常符合当今建设生态文明的社会主义社会的大政方针，也利于少年儿童健康成长，形成良好的环保意识，为将来创造良好人与自然和谐相处的社会环境。

我们只有一个地球，爱护我们生存的地球是每一个人的义务，不论是成人还是学生。随着我国经济的迅速腾飞和人民素质的提高，现在很多人都已经意识到环保对于国家、对于个人生活的重要意义。整个社会都在倡导环保与健康的低碳生活崭新理念。其实，环保对于我们每个人而言，并不遥远，也没有多大难度，只要从日常的生活细节入手，就可以做到为地球贡献自己的一份力量。日常少用一次性筷子，随身携带手帕减少用纸，购买运输距离相对较短的食品，不购买大量闲置的衣物，使用节能的灯泡，多坐公共交通工具出行，做到为垃圾分类，节约用水和用电等，每一件小事，举动不大，但是意义重大。如果每个人都可以这么做的话，我们将节约大量的能源，降低能源的消耗。“光盘行动”也是一份绵力啊！

二：从道德和法律的角度就光盘行动谈谈自己的感受

光盘行动旨在节约粮食避免浪费，这本来是道德范畴的问题，可是随着社会经济不断发展，请客吃饭，公费吃喝早已经不是简单的道德约束所能解决的问题，因此就需要法律来约束，所谓的道德问题却要用法律来约束，从某种程度上也体现出世风日下。

三：求 光盘行动 活动总结~~~~

光盘行动 五十年前提出的雷锋月， 到现在对于我们依然重要， 只不过随着时间的推移， 雷锋所代表的精神范围已经扩展了， 他的勤俭节约， 放眼到现在有一个最具体的 行动，那就是由总书记提出的“光盘行动” 。 “浪费可耻， 节约光荣”这句话我们大家都懂。 可是在平时生活中， 我们在 家或者外出就餐时， 迫于种种原因， 最后饭桌上总会剩下一堆食物， 结果不外乎 是倒，甚少有人会想着去打包。由 IN_33 这个非公益团队发起号召的“光盘行 动” -- 从我做起，今天不剩饭，获得了广大网友的支持和赞同。 “光盘”行动之所以能如此迅猛广泛传播， 一方面， 体现了人们对请客吃饭 时造成的铺张浪费有了一次理性的回归； 另一方面， 这项活动与习近平总书记严 打贪污腐败， 杜绝党内不良作风以及移风易俗开展新风尚的大思想不谋而合。 大 家知道， 中国财政每年用于公款招待的金额不在少数， 大吃大喝、 公款吃喝现象 普遍严重， 因此造成的铺张浪费数额巨大。 普通民众对于这种公款吃喝现象深恶 痛绝， 又当习主席大刀阔斧搞廉政， 恰逢此时出现的“光盘”行动， 道出了民众 呼吁良久的心声，顿感共鸣声声一片。 该行动在取得良好开端的同时，更难得是需要“持之以恒”。持久这一块， 我想务必要落实到各大政府机关、 企事业单位。 政府机关是民众学习实践的风向 标和指南针， “非必要不宴请”、 精简宴请菜单， 上桌“光盘”， 杜绝铺张浪费。 而对于“光盘行动”宣传单上的话：“全世界饥饿人口超过 10 亿！全球平 均每年因饥饿死亡的人数达 1000 万，每 6 秒就有 1 名儿童因饥饿而死亡！如果 我们每天的食物减少浪费 5% ，就可救活超过 400 万的饥民！”关于“救活”二 字， 我甚是不解。 难道我多吃一口饭菜， 饥民就少一口吃食？我少吃一口饭菜他 们就有食物进嘴了？姑且不论对错， 但我们一定能做到的就是从我做起， 今天不 剩饭。

四：“光盘行动主题班会”总结 注：班会是已经开了，现在需要写总结，急 急 急

光盘行动

五十年前提出的雷锋月，

到现在对于我们依然重要，

只不过随着时间的推移，

雷锋所代表的精神范围已经扩展了，

他的勤俭节约，

放眼到现在有一个最具体的

行动，那就是由总书记提出的“光盘行动”

。

“浪费可耻，

节约光荣”这句话我们大家都懂。

可是在平时生活中，

我们在

家或者外出就餐时，

迫于种种原因，

最后饭桌上总会剩下一堆食物，

结果不外乎

是倒，甚少有人会想着去打包。由

IN_33

这个非公益团队发起号召的“光盘行

动”

--

从我做起，今天不剩饭，获得了广大网友的支持和赞同。

“光盘”行动之所以能如此迅猛广泛传播，

一方面，

体现了人们对请客吃饭

时造成的铺张浪费有了一次理性的回归；

另一方面，

这项活动与习近平总书记严

打贪污腐败，

杜绝党内不良作风以及移风易俗开展新风尚的大思想不谋而合。

大

家知道，

中国财政每年用于公款招待的金额不在少数，

大吃大喝、

公款吃喝现象

普遍严重，

因此造成的铺张浪费数额巨大。

普通民众对于这种公款吃喝现象深恶

痛绝，

又当习主席大刀阔斧搞廉政，

恰逢此时出现的“光盘”行动，

道出了民众

呼吁良久的心声，顿感共鸣声声一片。

该行动在取得良好开端的同时，更难得是需要“持之以恒”。持久这一块，

我想务必要落实到各大政府机关、

企事业单位。

政府机关是民众学习实践罚风向

标和指南针，

“非必要不宴请”、

精简宴请菜单，

上桌“光盘”，

杜绝铺张浪费。

而对于“光盘行动”宣传单上的话：“全世界饥饿人口超过

10

亿！全球平

均每年因饥饿死亡的人数达

1000

万，每

6

秒就有

1

名儿童因饥饿而死亡！如果

我们每天的食物减少浪费

5%

，就可救活超过

400

万的饥民！”关于“救活”二

字，

我甚是不解。

难道我多吃一口饭菜，

饥民就少一口吃食？我少吃一口饭菜他

们就有食物进嘴了？姑且不论对错，

但我们一定能做到的就是从我做起，

今天不

剩饭。

开展过程

1

、学生行动

2

学生自己搜集一些与光盘行动有关的资料，

能够知道光盘行动的重要性，

明

白光盘行动实施的必要性和可行性；

另外仔细观察一下周围存在的浪费情况，

包

括在学校、家里以及餐馆里，能够知道我们周围的浪费现象有多严重。

2

、班级活动

班级组织“光盘行动”的主题班会，由班长主持，学生交流一下自己观察到

的一些浪费现象，充分激发起学生认识光盘行动的重要性。

在小组内继续深刻交流，

并且在明白重要性的基础上能够践行于实际生活当

中。小组间进行目标的交流。

班长进行一定的总结，并且动员同学们签署光盘行动的倡议书。

3

、小手拉大手

学生把自己在学校学习到的内容以及自己的目标告诉家长，

并且和家长一起

实施光盘行动，这样就可以把光盘行动落实到实处。...余下全文>>

五：节粮,节点,节水主题班会心得体会600字作文

勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。近日，安海镇第三幼儿园对全园师幼进行“节水、节电、节粮”教育，介绍了创建节约型校园的基本情况和开展全校主题教育活动实施方案，向全园师幼发出“节水、节电、节粮，从我做起”的倡议。

要求各班认真策划组织，使各项活动落到实处。希望小朋友们积极行动起来，以勤养志，以俭修德，从小事做起，从自身做起，以主人翁的精神投身于创建节约型校园的活动之中。把节约粮食教育作为节约教育的重中之重。进一步加强幼儿的日常行为管理，组织幼儿文明用餐，开展“爱惜粮食小标兵”评比活动，全面持续开展“光盘行动”。同时，组织全体幼儿开展以“节约用水，从我做起”为主题的班会活动，开展“节电节水小卫士”评比，培养幼儿从小养成爱护水源、节约用水的好习惯。

1、节约每一滴水。水是生命之源。以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，在生活细节中教育幼儿时刻不忘关紧水龙头。

2、节约每一度电。电是文明之光。以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，可用自然光时，就让灯管“休眠”。创低碳校园，从节电开始。开展教育活动引导幼儿从多方面了解节约用电的重要性。

3、节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，坚持“餐餐不余、年年有余”，通过生活活动的环节，一方面引导幼儿不挑食，另一方面引导幼儿了解粮食的来之不易，要珍惜每一口粮食，不剩饭不剩菜。

今后将通过定期开展“节电节水小卫士”、“爱惜粮食小标兵”等评比活动，进一步强化勤俭节约意识和自觉性，促进节约型校园的构建。

六：过个平安年，过个节约年，的心得体会。（各100字）

春节的脚步声日趋清晰，过年的高兴劲早上心头。过个节俭平安年，这是从上到下的热切呼声，也是全国人民的共同追求。

这里说的“节俭”，大致包括两层意思：一是勤俭节约，绝不铺张浪费；二是廉洁自律，绝不奢靡腐败。

勤俭节约是中华民族传统美德，不能在我们这一代忘记了、丢失了。只有将传统美德发扬光大，我们才对得起自己、对得起子孙。勤俭节约不是有钱不花、有好东西不吃，而是该花的钱必须花，再多也不能吝啬；该吃的东西想吃就吃，吃就吃好、吃就吃完，积极践行“光盘行动”。

廉洁自律是对干部的要求。春节期间是奢靡危险期、腐败高发期，有的人怀揣个人目的，对干部实施“柔性”攻击，或美其名曰拜年，或过年送点土特产。如果干部不能明察秋毫，很可能落入“温柔陷阱”，被糖衣裹着的炮弹击败、击倒、击垮，甚至在不知不觉中违反了党纪国法。由此，干部必须要有一双慧眼，不能春节一过完，就被纪委请去“喝茶”。

这里说的“平安”，也有两层意思：一是身心平安——身体倍儿棒，心里倍儿爽；二是人生平安，不能在春节期间忘乎所以，或给人生留下污点，或给一生留下遗憾，更有甚者葬送一生的平安和幸福。

不挑食、不过度饮酒、不暴饮暴食，身体平安容易实现。不做亏心事、昧心事，处理好交情和友情等各种感情，处理好同事、同学等各种关系，良心不受谴责，就会心安理得。

不发不义之财，不拿不该要的钱，牢记“手莫伸，伸手必被捉”；坚守制度底线，不睬纪律红线，不碰法律高压线；拧紧人生观、世界观、价值观的“总开关”，把好道德观、经济观、法律观的“总阀门”；时刻提醒自己，“常”“长”警醒自己，管好自己和家属，人生的平安和幸福就有了基础和保障。

“节俭”和“平安”相辅相成、相得益彰，互为因果、互相监督。因为我“节俭”，所以我“平安”；因为我要“平安”，所以必须“节俭”。春节是万家团圆的日子，让我们好好享受天伦之乐，过个节俭平安年——甜蜜蜜的、暖洋洋的、欢欢喜喜的、高高兴兴的！

七：如何组织参与一师一优课一课一名师活动总结

在年度的“一师一优课，一课一名师”活动中，我积极参与晒课。学校分配给我的课题是九年级思想品德第九课第二框题——《艰苦奋斗 开拓创新》。经过精心准备，终于在2015年3月17日下午录课成功。回想一个多月以来，一次次地挑灯夜战，真的是付出了很大的心血与汗水。有人说：一次赛课就是一段生命的历程，这句话我深有体会。

晒前准备：

1、思想高度重视：因为这样的活动对我来讲是第一次，所以从思想上非常重视，积极地参与其中，不断地给自己施压，尝试着去突破自己。

2、认真研读教材：拿到课题后，我认真研读教材，看了一遍又一遍，努力把教材弄准吃透。最后结合课程标准，拟定了本课教学目标与重难点。

3、查阅相关资料：为了设计好本课，帮助学生很好地理解本课，达到预期教学目标，我查阅了许多相关的资料，准备了很多的教学素材。为了领会艰苦奋斗精神的真正内涵，我还专门从市图书馆借阅了《焦裕禄》、《雷锋故事》两本书并认真进行了阅读。

4、设计教学流程：教学环节是否完整、紧凑，教学流程是否科学、顺畅，学生活动是否得体，重难点是否突出，时间安排是否合理，我认真地进行了推敲、斟酌，最终确定了本课的教学设计。

5、制作教学课件：因为课件制作技术不是很熟练，这一环节我付出了很大心血，从图片的筛选，到文字的编辑，整个过程是边学边用，反反复复，从不会到会，从不熟练到基本掌握，让我每天都收获了充实与喜悦。

教学过程中的优点：

1、展示了良好的教师基本素养：因为是一名专业的政治老师，多年来一直致力于毕业班工作，又多次参加市县优质课大赛，有着良好的专业素养和丰富的教学经验。因此，无论是本节课的教学设计，还是本节课的讲解，受到了本校老师的一致好评。

2、教学设计亮点多：本节课的成功之处就在于教学环节紧凑、合理，环环相扣，层层推进。导入新课新颖自然，从党的好干部《焦裕禄》这幅图片导入，直接把学生引领到教学主题之中；第五个环节通过研读材料，观看视频来感悟大学生杨大可的创业艰辛，让学生身临其境地体验了创业的艰难，从而认识到任何事业的成功都离不开艰苦奋斗精神。从而很自然地延伸到我们的中国梦的实现这项伟大事业更需要发扬艰苦奋斗精神。尤其是第六个环节从党中央的八项规定、光盘行动到群众路线教育实践活动中的总要求“照镜子、正衣冠，洗洗澡、治治病”很自然地过渡到第七个环节，要求学生也“照镜子、正衣冠，洗洗澡、治治病”，也就是反思自己的不良行为，并培养艰苦奋斗精神。这个环节巧妙地与时政结合起来，也就是理论联系实际的具体应用，给人以耳目一新的感觉，把课堂推向了高潮。最后一个环节教师总结，播放音乐《明天更美好》，让学生在轻松愉快的氛围和对未来美好的期盼中结束，学生情感得以升华。

3、突出了学生的主体地位：在教学中我努力让学生成为学习主体，发挥学生的主体性作用。例如第二个环节艰苦奋斗精神大搜索，第四个环节讲雷锋故事，第五个环节畅谈人生感悟，尤其是第七个环节的小组讨论等都充分体现了学生的主体性。

教学过程中的缺点：

1、普通话不太标准：在讲课过程中，尽管教学感情真挚，语言组织精美，但普通话发音不够标准，口语话较多，如“那么”、“是不是”出现次数较多。今后要努力改正，尽量使语言规范、干净、利索。

2、教学环节没有设计达标测试题：本节课的教学设计过分注重了情感态度与价值观的培养，忽略了知识与技能的培养，若能在教学中增设一个练习环节就更好了。

3、课件制作技术有待进一步提高：课件制作与电脑操作还不够娴熟，如第五个环节的视频就没有制作到幻灯片中，所以播放时就会耽误时间，课件制作就显得不够精美。今后，我将加强这方面......余下全文>>

八：悬赏暑假社会实践心得一篇

暑期社会实践心得体会:

今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增阀了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化