哈尔滨教师职称评定

一：2014哈市中小学教师职称评定条件

申报条件

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著;遵纪守法，教书育人，为人师表;能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

资历标准

(一)正高级教师。

1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出;

2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格;

3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用;

4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家;

5.一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

(二)高级教师。

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出;

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色;

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;

4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效;

5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

(三)一级教师。

1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务;

2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好;

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验;

4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;

5.具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

(四)二级教师。

1.比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好;

2.掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好;

3.掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践;

4.具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历......余下全文>>

二：黑龙江省哈尔滨市巴彦县教师关于2016年职称评定通知

您好，可以安排晋升教师职称用的学术论文发表，教材挂名，学术专著，国家级“十三五”规划课题，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！

三：哈尔滨的中专教师转到大专当教师，原有的职称还有用吗？用重新评定还是直接转评啊？

主要是看你要转的大专学校是否认同，一般情况，只要是职称上的专业相同，就可以直评，如不认同，或要讲的不是那个专业，就得工作一年后（有的不用等一年）转职称了，要求和评职一样～

四：哈尔滨市第47中学教师待遇如何？

主要是看你到底是有编制还是没有编制来决定待遇问题的。

你要是有教育局编制（事业单位编制）的话基本上就是2000左右然后开始上下浮动，主要是编制值钱。

如果你要是普通老师的话这个好像就差一些了。而且学校也不一定会招你。

课时费这个是统一安排的，不会像私立学校那样子按课程结钱的。而且认真的说你上的课越多证明越被重视，之后的职称评定反而更有优势。你在一个公立学校重要的就是职称而不是工资。

学校福利的话因领导而异，没有什么可以讨论的意义。老师图的就是一个稳定。

如果你是女生说出去老师这个职业比较好听。

公立学校老师这个职业有很多方面可以讨论，如果你为了赚钱那么去私立学校好一些。如果你为了稳定，为了年纪大点之后，有了一些职称（比如全市优秀教师，几级模范老师之类）赚钱那么你就选择公立学校。

简单的说法就是老师越老越赚钱。（前提是有职称）

欢迎采纳追问。

五：哈尔滨民办学校的教师应该如何进职称？

要有这个证书那个证书 评过什么省市级的百花奖 论文 先进工作者之类的 ~~

这要分学校~~ 每个学校要求不同 上边给的名额不同~~

六：请问，哈尔滨职业高中，初级或中级职称教师的基本工资水平大概多少？课时费大概多少？谢谢！

2000-2500

七：有关哈尔滨教师编制考试的疑问

这位提问者你好，看到你这个问题的时候 我觉得真是 喜忧参半。因为还有像你和你一样单纯的想通过这种考试取得教师工作的人。

哈尔滨现在 想托人 托门子 拿钱都进不去带编制的 教师资格。凭借考试？在这个什么都是 金钱 和权利 势力的 地方 根本不可能，除非 你真的真的 很出色。比如 笔试前三名，你入围了 然后试讲你非常有特点出色，要不他们会在试讲的时候就想进各种办法拿掉你，用他们的人补你的位置。

就算你完事大吉 入取了，就是合同制，什么待遇都比不上带编制的，下岗你第一、评职称你最后。就是这样一个黑暗的地方。

这位 朋友 如果你还想通过考试这个办法 的话 你还是把这中精神用到比的地方，一定会成功的。

八：哈尔滨普通初中主科老师工资大约多少？重点呢？

公立2000左右，看你的年龄还有职称，但是不能光看工资多少，还要考虑福利待遇

什么逢年过节发放的福利啦，房屋方面的包烧费等的报销啦等等

重点非重点差距不是很大，因为都属于国家统一编制，但是公立和私立差距相对比较大

公立比较有保障，但是如果说收入的话，还是私立能相对高一点

当然，话又说回来，除非你能弄到公立学校的编制

否则聘用制去的和有编制的正式教师差距很大！

这个我不说你也能打听到

九：哈尔滨市教育局的主要职责

（一）贯彻执行国家和省关于教育工作的方针、政策和法律、法规、规章，起草有关教育方面的地方性法规、政府规章和市政府规范性文件草案，制定相关规范性文件，并负责组织实施。　　（二）负责制订全市教育发展规划，拟订教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全市教育发展规划、教育体制改革和办学体制改革的实施。　　　（三）负责推进全市义务教育均衡发展和促进教育公平，负责全市幼儿教育、义务教育、普通高中教育、特殊教育、职业技术教育、民族教育、校外教育、成人教育宏观指导与协调管理工作；指导、监督区、县（市）及有关部门的教育工作；指导各级各类学校教育改革工作。　　　（四）负责全市教师队伍建设工作；负责全市中小学教师和校长资格认定工作；参与制定全市教育系统人事管理工作的有关政策；负责教师培训、奖励和专业技术职务评聘工作；组织指导教育系统人才队伍建设工作。　　　（五）负责本部门教育经费的统筹管理；参与拟订全市教育经费筹措、教育拨款、教育收费、学生资助的方针和有关政策；负责统计全市教育经费投入和执行情况；负责义务教育保障机制经费及国家、省、市有关教育专项经费管理；统筹管理全市教育捐资；指导全市教育系统勤工俭学和校办产业工作。　　　（六）负责拟订全市各类学校网点布局规划，并组织实施调整工作；负责学校基建、校舍、校产及教育用地的监督管理；负责教育基本信息统计、分析、发布工作。　　　（七）负责全市中等及中等以下学历教育招生考试和学籍学历的管理；会同有关部门研究制定我市各级各类学校招生计划。　　　（八）负责教育系统的外事工作；负责协调与国外和港、澳、台地区的教育交流。　　　（九）负责指导全市各级各类学校的思想政治、精神文明建设、德育、体育、卫生与健康教育、艺术教育、国防教育工作。　　　（十）负责组织、指导全市教育科研和教研工作；指导教育理论研究、群众性教育学术团体工作。　　　（十一）负责教育系统法制建设工作，推进教育立法，指导教育系统依法治教和普法宣传教育工作。　　　（十二）指导全市教育督导工作；负责组织和指导中等及中等以下各级各类学校的教育工作；负责扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收工作；指导基础教育发展水平、质量的监测工作。　　　（十三）负责全市教育系统教育信息化规划发展、统筹建设和远程（网络）教育管理工作；指导中小学开展远程教育教学工作。　　　（十四）负责所属单位的安全稳定工作；指导、检查全市各区、县（市）所属学校安全稳定工作；协调并指导教育系统重大突发公共事件处置和重大安全事故处理及社会治安综合治理工作。　　　（十五）贯彻落实国家语言文字工作的方针政策，制定全市语言文字工作中长期规划，推广普通话和社会规范用字管理；负责语言文字规范化测试和语言文字信息处理与应用研究工作。　　　（十六）负责协调指导市属高等教育工作；参与协调“产学研”结合工作；会同有关部门做好高校毕业生就业指导工作。　　　（十七）指导全市教育系统思想政治、精神文明建设和行风建设。　　　（十八）承担法律法规赋予的其他权力和义务，承办市委、市政府交办的其他事项。