勤奋好学的同学

一：我为勤奋好学的同学喝彩作文500字

为你喝彩 时至今日，我仍常常从心底感谢那一声喝彩——啊，不，那仅仅是一句无声的喝彩。 那天晚上，我坐在电脑桌前，轻点鼠标，登录我经常光顾的教育教学网站。不久前我在“小学语文教学网”发表了几篇教育教学随笔之类的文字，我信手打开了其中一篇题为《都是外号惹的“祸”》的文章，自我欣赏起来。不经意地一瞥，我发现文章下方有一条评论，很简短：“一个字：好！”还给我评了最高分“5分”。我想那一刻我就仿佛一个读着自己作文评语的小学生，被老师的一句“你真棒”挑逗得兴奋异常。为我喝彩的人有个怪怪的名字——“糊涂大侦探”，他是何方神圣？从名号看更像是一个学生。管他是学生还是教育部部长，毕竟说明我的文章赢得了一个人的喝彩，赢得了别人的赞赏。 我又忙不迭一一打开自己的另外几篇文章，希望能看到别人留下的只言片语，然而没有。我又翻阅了别人的文章，也都没有任何评论。哦，原来，这一个“好”字来得如此不易！这一句无声的喝彩给了我莫大的鼓舞，后来我终于有勇气往报刊投稿，而这篇赢得了一个人喝彩的文章就发表在《沧州广播电视报》的普教专版上。 其实我们每个人心里都渴望被别人欣赏，渴望别人为自己喝彩，喝彩就是一种激励，受到激励就会更加努力。成人尚且如此，更不用说我们的学生。而我，对他们却常常吝惜自己的赞美之辞，总觉得他们表现得好是理所应当，自己对学生要高标准、严要求…… 一个“好”字带给我很大的触动，反思之后我决定改变自己。过去很多学生在他们的日记本上看到的是一个毫无感情色彩的“阅”字，可现在呢，“你进步真快呀！”“堪称佳作！”“好一篇美文！读你的文字真是一种享受！”“你笔下的×××好可爱！”“你学习如此认真，真令人敬佩！”“原来你不仅聪明，还有一颗金子般的心！”……使用感叹号已经成为我写评语的一种习惯了。 有个名叫张宇歌的男孩，过去写东西总是三言两语就打发了。当他的一次微小的进步得到我放大n倍的赞赏，而后在一次又一次的鼓励、赞赏下，他的习作越写越长，越写越生动。我曾这样表扬过他：“张宇歌的作文原来像一棵幼苗，现在长得生机勃勃，让我们闻到了花香，以后还要结果呢！”后来，他创造了我们班的“吉尼斯”记录——一篇日记足足写了三大篇儿。当我和两名同学轮流读完他的这篇“赛蜗牛”，同学们早已前仰后合笑倒了一片…… 在我的喝彩声中，缺乏自信的同学昂起了头，自卑的学困生也绽放出灿烂的笑容。其实他们有那么多优点，其实他们都很可爱，其实他们真的具有巨大的发展潜能。他们在老师的赞赏和鼓励下一天一天进步着。赞赏和鼓励不正是让他们开花结果的阳光雨露吗？ 我曾得到一个人的喝彩，如今，我也学会了为自己的学生喝彩。让我们因这喝彩而变得更加精彩！

二：勤奋学习的同学150字

我们班有许许多多刻苦学习的同学，都给我留下了深刻的印象，其 中最让我喜欢的，那就是我的同学；小明。

他的个子高高的，炯炯有神的眼睛，长得很帅，一看就知道是一个聪明的人，他给我留下了深刻的印象，小明不仅长得帅，而且学习非常认真，他很爱笑，一笑就露出两行白白的牙齿，很讨人喜欢。

每天他都是早早来到学校，他不是读书，就是做练习，下课时，同学们都纷纷走去玩了，他却静静地坐座位上，思考问题，感冒生病时，也不请假在家休息，从此我们送给他一个外号‘’学霸‘’。

记得一个星期天的下午，我写作业后，闲得无聊就去找我们班的‘’学霸‘’玩，过了一会，我来到了小明家门口，连续叫了好几声，可没人回应我，我想小明不是去补课了吗？当我正想离开的时候，他家的的窗户打开了，这是一个圆圆的脑袋探了出来，哦，原来是他的妈妈，她说小明在房间看书呢，你上来吧，我一进到小明的房间，只见他端端正正的坐在书桌前认认真真的解一道很难的题，我轻轻地走到他旁边，他没有发现，于是，我就想算计他，我绕到他的背后，猛的一拍，他差点没从椅子上掉下来，看见我，他满脸通红的对我说；不好意思，我不知道你来了。‘’我好奇的地问，你在干嘛啊，无视我的存在了是吧？！‘’没有‘’我…。。

过了一会儿我才想起，我来找他的目的，对小明说；我们一起出来玩吧，出吗？

小明对我笑了笑摇了摇头说；不行，我一定要把这道题解开才行，我说；等一下回来再解也不迟啊！‘可是他硬要解开这道题才肯霸休，我也只能随他意，等他解完了再出玩了，过了半个小时后，小明的房间里发出高兴的喊叫声，这是，我被他这声音给惊到了，我立刻跑到他的房间，哦哦！原来小明那很难很难的数学题经过他的不懈努力下给解出来了，他高兴的跳了出来，我向他投来佩服的目光，’‘没想到这么难的题都被他给解出来了，真厉害啊！

经过这件事让我明白了，只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才那取得成功。

小明果然不愧是我们班上的’‘学霸’‘啊！……

三：作文勤奋好学的同桌

勤奋好学的同桌

我的同桌叫许瑞雨，提起她，班里没有一个同学不竖起大拇指。

一张圆圆的脸蛋，弯弯的秀眉下闪动一双葡萄似的眼睛，闪烁着智慧的光芒。一张因微笑而轻抿着的小嘴更与众不同。

许瑞雨每次考试都名列前茅，她成功的秘诀就是勤学好问。那天下课后，老师布置了一道数学应用题。同学们做好后便如快乐的精灵穿梭在操场上，可许瑞雨还坐在座位上思考。我不由纳闷起来：她的数学成绩数一数二，更何况这道题不难，难道今天大脑短路？

于是，我走上前去，轻声说：“有困难吗？我帮你。”她抬起头，冲我微微一笑：“谢谢，我自己解决。”没办法，将我举止千里之外，我坐在一旁等她。

只见她时而眉头紧皱，时而凝神望着远方，时而拿着笔在纸上写着……忽然，一丝微笑出现在嘴角边。“哈哈，原来是这样。”她自言自语道。这道题目做出来也值得如此高兴，一脸茫然的我凑上前去，原来她除了用老师讲解的方法外，还用了另一种更简便的方法。此刻，我恍然大悟：怪不得她每次都出类拔萃，就在于她的勤学好思。

勤奋好学的许瑞雨真是我学习的榜样啊！

点评：

作者观察仔细，抓住典型事例表现人物特点，难能可贵的是注意了外貌描写。

四：怎样写一篇一个同学勤奋学习的作文

一个勤奋学习的同学

一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了，同学们都三五成群地走出教室活动去了。

这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上认真地做作业。

“小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧！”不只什么时候，好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。

“去不去呢？”小明停笔，思考着。“不行，我还没做完作业，还没有复习好功课呢。”他对小林说：“你自己去玩吧，我要做作业呢。”小明说完，继续低头做他的作业。小林摇摇头，扫兴地走了。

小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。“嗨，这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时，突然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师让我们复习完功课才玩哩！”是呵。我还没复习功课呢！”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，复习功课了……

窗前，蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资，有的还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好像说：“啊，这是个多么勤奋的朋友呀！”

五：记一个勤奋学习的同学作文

生活的艺术本来就是平衡得失的艺术。在人的一生当中，我们犹如大海的波涛一般总是上上下下，却一直是走向前方，不曾停滞。一生中面临的考验有太多太多：升学考试，考取大学，竞争工作，亲人离失，感情成败······我们总是在得与失之间走来走去，而在这其中，往往会有人患得患失。我们需要一颗平常心，“不以物喜，不以已悲”，要经受得住考验，生活的坎坷需要用自己的双脚去踏平。不应使“心为形役”，要学会享受生活。 生活需要我们有一双智慧的眼。一个人的内心境界不是依靠外在环境，物质条件的优差而定。我们每多一次考验，也许就会多一次创伤，但不要灰心，不要气馁，这是生活在赠予我们礼物。 庄子的一生并不富裕，有时还要“借米下锅”，但是庄子很豁