小学生快速记忆法

一：小学生超强记忆法适合每个孩子吗

适不适合要看孩子个人的，但重要的是小朋友毕竟还很小，一定要有教学经验的大人手把手教。最好从四年级开始，如果太小理解能力还不够的。

我们麒翼记忆就是一个老师教一个学生的快速记忆教育机构。

连系方法可以进入我的百渡资料查看。

我也发了连系方法到你百渡私信里。

二：小学生学那些所谓的记忆法好不好？请指教

记忆法还是最好到正规机构去学，这个是有一定方法的，我知道的就是串联法，代码法，再去记忆一些学科知识是比较有用的

三：如何快速记忆小学语文知识

本讲重点从“拼音、识字、词语、语法、文学常识、诗词文章”等几个方面谈一谈，如何根据自身情况对语文知识进行个性化的记忆积累。

(一)记拼音。

1、图象记忆法：通过图片或者电视节目来形象地记忆。

2、音乐记忆法：对拼音字母谱曲歌唱以快速记忆，如小学生刚上学时学习的《汉语拼音字母歌》。

3、歌诀记忆法：即把拼音字母编成歌诀来记忆，如汉语拼音的标调号可编成如下歌诀：

有ɑ不放过，无ɑ找o、e;l、u并列标在后，单个母音不必说。

(二)记字。

1、歌诀记忆：对一些字可采用编歌诀方法记忆，例如：

①记字的音形义。如：鸨—－十字架上插匕首，保你大鸟飞不走。(注：“· ”表音，“—”表义)。

②记易混的一组字。如记

己、已、巳：关门巳(si)，开门己(ji)，半关半开就是已(yǐ)。

戊、戍、戌、戎：戍(shu)点，戌(xu)横，戊(wu)中空，横撇交叉读作戎(rong)。

许、杵、忤、仵：言午许(xǔ)，木午杵(chǔ)，有心(忤)，人(仵)读作wǔ。

2、理解记忆：对于许多汉字来说，如果理解了它的由来、意义，就容易记住了。例如，知道化学元素用字大都是利用形声字造出来的：氖、氚、氯、钔、钷、铀、锿，再认记起来就快多了。

再如“叮、吐、吵、呛、吃、吮、叫、呻、呼、哼”等都由口发出的，从“口”偏旁；“杉、枫、柏、松、杨、柳、榆、槐、桃、柞”等都是树木，从“木”偏旁；“蛄、虻、蚁、蚜、蝗、蝉、螂、蝶、蜂、蛾”等都是昆虫，从“虫”偏旁，从这一角度去理解， 会很快记住一大批字。

3、组词造句：记忆汉字不能死记硬背，还要经常使用，才能真正掌握它。因此，对生字进行组词造句是很有必要的。例如记“桀”字，除了弄清它是“夏朝末代暴君”等字义后 ，可把它组为“桀骜不驯、桀犬吠尧、助桀为虐”等词，这样不但加深了对字的记忆，而且还会提高运用能力。

(三)记语词。

语词是说话、写文章的基础，要提高语文水平，必须记住大量语词。记语词除了弄清词义、造句外，还可采取比较、改错、联想等方法。

1、比较记忆。为了准确地掌握词义，我们可以找出一个词的同义词或反义词。

①找同义词：即找出与要记语词意义相同或相近的词。例如“天国”一词的同义词就有 “天堂、上界、上天、上清、净土、西天、西方、西方净土、极乐世界”等。还可采用这种方法记成语。例如：

按图索骥——顺藤摸瓜；才高八斗——学富五车；肝胆相照——志同道合；

烟消云散——土崩瓦解；得心应手——驾轻就熟。

②记反义词：即找出与要记的语词意义相对或相反的词。例如：

大方——腼腆、诞生— —逝世、俯视——仰望、丰富——贫乏、指晓——黄昏。

③记成语也可用这种方法，例如：

单枪匹马——群策群力；屈指可数——不胜枚举；阳奉阴违——表里如一；

落井下石——雪里送炭；悬崖勒马——执迷不悟。

2、奇特联想。记成语可以用这种方法，例如要记如下生僻成语：

孔武有力 名缰利锁 被发文身　　前倨后恭 巧舌如簧 穷源竟委

秋荼密网 囚首垢面 人亡政息　　傥来之物 唐突西施 天上石麟

铁网珊瑚 头童齿豁 兔起凫举　　推燥居湿

记此类生僻成语必须先弄清词义，这样既便于记忆，又利于以后运用。

记这些成语可联想为：孔武有力的斗牛士，戴上了名缰利锁，他的形象是被发文身，他的姿态是前倨后恭，他嘴里巧舌如簧，宣称能穷源竟委，他叙述了斗牛场上的秋荼密网，弄得囚首垢面。但是，随着人亡政息，自由成了傥来之物......余下全文>>

四：怎样教小学生记住乘法口诀？快速永久的

对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果。

这里，我们主要谈一谈小九九的一些记忆方法。从整个小九九表来看，可以按三个顺序去背。

首先，可以竖着背。比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得稜，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。

其次，可以横着背。比如第一横行，就一句一一得一，第二横行两句，一二得二，二二得四，往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。

第三种方法，就是拐弯背。比如，首先背一一得一，往下一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八，然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七，如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。

为了增加熟练程度，在计算过程中有意识去记忆。还可以采取游戏的方法去记。比如，对口令的游戏，一人说二九，另一人马上说十八。这需要合作学习。还可以用卡片练习

五：孩子上小学一年级对生字记忆力太差有没有什么快速记忆法呢急求？

您好，作为小学生这应该是一种很正常的现象，首先请您不要过度担心，我想提醒您的是爱玩是孩子的天赋，寓教于乐是最好的教育，多陪孩子玩吧，希望能帮到您，谢谢！

六：小学生学记忆法什么年龄上最好开发

第一章　记忆，学习的一项大本领记忆体操1记忆好，成绩自然好大脑是个“超级内存”记忆可不是死记硬背第二章　理解记忆法——不记也能忆记忆体操2理解是记忆的前提理解记忆的2种常用方法理解记忆训练营第三章　目标记忆法——我真想吗？记忆体操3记忆效率有差异：主动记忆与被动记忆打开目标记忆的潘多拉盒提升专注力的2个窍门目标记忆训练营第四章　联想记忆法+——借力使力不费用记忆体操4借助“桥梁”的作用相关联想法对偶联想法正反联想法故事联想法奇特联想法联想记忆训练营第五章　图像记忆法——百闻不如一见记忆体操5逼真的图像容易刻骨铭心图像越清晰被记住的可能性越大图像记忆训练营第六章　重复记忆法——重复是记忆之母记忆体操6记忆的深浅与重复的次数正相关重复也要讲究方法复习的5个好法课后复习“五要”第七章　简化记忆法——以点带面第八章　谐音、歌诀记忆法——嘴巴耳朵也能记第九章　强化记忆法——记忆更牢固第十章　规律记忆法——提高洞察力第十一章　卡片记忆法——记忆的仓库

七：怎样快速背诵乘法口诀手指记忆法

熟记乘法口诀能为熟练地进行乘法和除法的计算打好基础。乘法口诀是二年级的同学必须练好的基本功之一。口诀背得熟不熟，就反映在口算练习上,正确率不高，速度极慢。那怎样让学生又对又快记住口诀，我思考了以下几点：

1、教给学生编乘法口诀的方法。我们不应该把现成的乘法口诀一句一句呈现给学生，而是在开始学习口诀的过程中，让学生明白口诀的前两个数就是两个乘数而且小的数在前，积是两位数就把“得”去掉，让学生自己参与到编乘法口诀的活动中亲身体验编口诀的方法，了解乘法口诀的意义，同时初学口诀时还以将每一句对照相应的图，再说说每句口诀所表示的意思，把乘法口诀和乘法的含义有机的联系起来，有意义的掌握背诵口诀。

2、通过探索规律进行记忆。学生在找规律的过程中逐步感受相邻两句口诀之间的关系，使学生更能灵活地记忆乘法口诀。如：记住了三六十八，四六多少可以怎么想？二流多少可以怎么想？为什么会出现这种情况？让孩子理解前后两句口诀之间的关系非常重要。

3、通过对比记忆。有些易，容易混淆的口诀，可以直接对比着列出来，让学生辨别记忆。如：四六二十四和六七四十二，再如五九四十五和六九五十四、七九六十三和四九三十六等等。

4、利用故事记忆。故事对于学生来说比较喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，我们可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难，孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变，遇到妖怪，孙悟空不管三七二十一，抡起金箍棒就打。 “9的乘法口诀”还可以用“手指记忆法”来帮助我们记忆。“手指记忆法”，平摊双手，在记忆“一九得九”这句口诀时，弯曲左手小拇指，在弯曲的手指右侧还有9根手指，这个“9”就代表积个位是9；在记忆“二九十八”时，弯曲左手无名指，弯曲的手指左侧，有一跟指头，这个“1”代表积十位上的数字1，弯曲手指右侧，还有8根手指，这个“8”代表积中个位上的数字8，也就是“二九十八”，以此类推。从左往右数，第几个手指弯曲表示几九的几，弯曲手指的左边表示积的十位上的数字，右边表示积的个位上的数字。学生既感兴趣而且又记得牢。

5、强化记忆。当学生乘法口诀编出以后，把算式中的乘积擦掉，口诀后半句也擦掉，再让学生说说口诀。还以可以让学生找出较难记的口诀，要求学生把每句口诀多读两遍。再依次出示所有口诀进行整体记忆。

同时，在学习口诀过程中，对于较有难度的7、8、9的乘法口诀，可让学生提前预习读读背背，分散难点。在编出乘法口诀后，要把记忆口诀和应用口诀结合起来，让学生在“用”中“记”，在“记”中“用”，要求学生看着算式说口诀，看口诀说相关的四个算式，把算式与口诀联系在一起反复练习，相信一定能把乘法口诀记熟。

八：有没有快速记忆法,

你想提高记忆力吗？如果你上网搜一搜，你大概能搜到无数个教你提高记忆力的方法，不过这些方法有一个共同特点，那就是需要你付出意志和努力。魔鬼心理实验室今天为您介绍7种快速提高记忆的方法，无需努力、无需训练，当然更无需吃药。

方法一

看一看自然景色

心理学家早就发现，自然对于我们人类有许多神奇的作用，其中之一就是能够提高我们的记忆力。有人做了这样一个研究，让两组人完成同一个记忆任务，一组人在繁忙的大街上走一圈，一组人在植物园里走一圈，结果发现后者的记忆效果超过前者20%。你甚至都不要真的走到室外，只要看一眼风景照片都会有效，尽管效果要打些折扣。所以，我们强烈建议你将电脑的桌面和屏保设置成风景，这将会有利于你的记忆力……还有情绪。

方法二

把你的痛苦写出来

人类完成复杂的工作，需要有赖于“工作记忆”，工作记忆有点像一个平台，我们把需要的知识、信息从大脑中提取出来放在这个平台上，工作完成以后再把它送回大脑中。工作记忆很重要，它有助于我们的学习、规划、推理等等复杂的心理活动。

心理学家们发现一个间接提高工作记忆的有效方法是表达式书写，你每个月花20分钟左右的时间把最近发生在你身上的痛苦的事情写出来会有效地提高你之后5个星期的工作记忆。

有趣的是，心理学家们还没有搞清楚其中的原因，为什么把痛苦的事情写出来能提高记忆？其他的事情就没有这个效果。

方法三

把你要记的大声说出来

小学生要记东西都会大声朗读，但是各位有所不知的是，大声说出来能够帮助我们记忆很多东西。比如，你是否会忘了煤气灶上在烧水，或者灯忘了关？甚至就是一转身就忘了你要干的事情？我们建议你把要干的事情大声说出来，比如“我在烧水”“我要带上交通卡”等等。研究表明这样做能够提高10%的记忆力。

方法四

冥想

冥想的作用许多人都听说过，它能帮助我们提高认知功能，包括记忆力。只是许多人对冥想有点望而生畏，感觉它需要长时间刻苦练习才能有效。不过，最近有研究表明，每天抽20分钟冥想就能有效地提高工作记忆和其他认知功能。

方法五

预测你的记忆力

心理学家们发现，仅仅预测一下自己对某事的记忆能力就能神奇地提高你的记忆力。它既对已经发生过的事情有效，也对需要记住你未来要做的事情起作用。比如，你过一会要到邮局寄封信，你现在可以预测一下你有多大的可能会忘记这件事，因为这个预测可以帮助你不会忘记去邮局寄信。有研究表明，对于某些事情而言，这个方法能够提高几乎50%的记忆效果！

方法六

用身体语言对记忆内容进行编码

我们不光用思维思考，我们也用身体思考。比如，我们都知道如果伴随手势我们能够更好地理解对方的语言。实际上，我们也可以用手势等身体语言对记忆进行编码：有人教美国人学日语，结果发现在学习过程中用手势来帮助解释日语单词，一个星期后与那些没有用手势的人相比能够多记住两倍的日语单词。

方法七

用你的身体记忆

既然身体在记忆编码中很重要，同样它在回忆中也很重要。有研究表明身体处在记忆时相同的位置回忆的成绩就更好，或者心境相同回忆成绩也更好。也就是说，我们躺着记的东西躺着回忆成绩更好；高兴时记的东西高兴时更能回忆出来。最近更有研究发现，把大理石柱子往上移动能更好地回忆正面的东西，把大理石柱子往下移动能更好地回忆负面的东西，这是因为人类往往把向上看成是正面的，而向下看成是负面的。

九：如何让小学生快速记忆单词?

我觉得首先小学生刚开始学习英文，基础一定要掌握的非常好。尤其是英标知识，我上小学的时候老师就教我们英标，还默写。当时觉得很没有必要，后来才知道小学掌握了英标是多么方便的一件事。等以后大一点了，会发现很多词汇你可以不用查字典，单看单词就能读出来，还有一些词汇光听一下就可以拼写出来，这都是熟练掌握英标知识的好处。

其次就是掌握方法，在基础比较扎实后，可以运用一些记忆方法。像谐音啊什么的，这种记忆方法在网上能找到很多。不过最好是自己找出适合自己的方法来唬那样会记得更加牢固。

十：杰出小学生的10种记忆方法的书籍目录

第一章　记忆，学习的一项大本领记忆体操1记忆好，成绩自然好大脑是个“超级内存”记忆可不是死记硬背第二章　理解记忆法——不记也能忆记忆体操2理解是记忆的前提理解记忆的2种常用方法理解记忆训练营第三章　目标记忆法——我真想吗？记忆体操3记忆效率有差异：主动记忆与被动记忆打开目标记忆的潘多拉盒提升专注力的2个窍门目标记忆训练营第四章　联想记忆法+——借力使力不费用记忆体操4借助“桥梁”的作用相关联想法对偶联想法正反联想法故事联想法奇特联想法联想记忆训练营第五章　图像记忆法——百闻不如一见记忆体操5逼真的图像容易刻骨铭心图像越清晰被记住的可能性越大图像记忆训练营第六章　重复记忆法——重复是记忆之母记忆体操6记忆的深浅与重复的次数正相关重复也要讲究方法复习的5个好办法课后复习“五要”第七章　简化记忆法——以点带面第八章　谐音、歌诀记忆法——嘴巴耳朵也能记第九章　强化记忆法——记忆更牢固第十章　规律记忆法——提高洞察力第十一章　卡片记忆法——记忆的仓库