换老师申请书

一：换老师申请书

申请书（居中，全文请注意格式）

尊敬的校领导、老师：

您们好！

我们是XX年级XX班的学生，关于班级教学方面的事务，我们有一些自己的担忧和具体的思考，非常希望得到校领导、老师的关心和帮助。现就有关情况陈述如下，烦请各位领导与老师查阅。

2011年高考已经结束，作为即将进入毕业班的学生，我们全班同学都对个人的前途命运关注有加。全班同学都在鼓足干劲，积极的投入学习，争取更大的进步。我们深知，知识改变命运，学习成就未来，高考考验的正是我们在压力之下是否善于坚持，善于拼搏，善于学习的本领。在集体的讨论和私下的交流中，我们全班已经产生了很强的凝聚力，并达成广泛的共识，那就是，我们一定要在接下来的不足一年时间里将更多的精力投入学习，更多的互相帮助，争取整个集体共同的进步。

我们全体同学都能理解，学校的教学工作有自己科学、严谨的安排，在过去的两年时间里，我们一直在努力提高对自身的要求，这与学校的规划也不谋而合。在具体的教学实践中，出现的各类问题，也都已得到了很好的处理。我们广大学生都充分理解学校，相信学校，我们大体的受教成果，也为我们自己所满意。不过，鉴于我们特殊的，即将面临高考的现实情况，我们广大对自身有高要求，严于律己的同学们还是希望现状能有一些改善，这集中体现在了大家对于语文教学工作的一些想法和意见上。

语文老师（本文内可与“X老师”自由换用）人品端正，作风良好，这一点是得到大家的广泛认同的，同学们对他的一点情绪，主要反映在他授课的质量上。关于这一点，我们谨慎的提出自己的一些看法，这些看法或有不足，但我们只是在力求客观的表达自己的看法：

1、语文课的精髓，在于通过授课老师的讲述，将授课目的和盘托出，所以精彩成功的语文课，在于语文老师以丰富的知识和风趣的表达，达成学生深刻的领会。我们认为，X老师前一点做的很好，但后一点似乎有所欠缺。随着语文课程的推进，我们的最终目的是要通过自己多年累积的语文专业知识，在考试中表现的更好。X老师的这种教学模式，对于应试帮助不大。

2、前文已述，语文学习的最终目的是要将学知识与考好试联壁成一。这不仅对平常的授课提出了不低的要求，也对教师应试授业--比如文章重点讲解、考卷评点的工作设定了较高的标准。而X老师在工作中，既没有深入透彻的讲解重点，也没有突出应试的技巧。同学们普遍觉得语文学习成了囫囵吞枣，既不知方向，也不得要领。

3、师者、传道授业解惑也，我们认为，X老师的解惑工作也做的不甚良好。学习的过程在于发现问题，解决问题，求得真知。而我们的语文老师在教学中，经常忽略问题，不顾学生的疑惑，跳过或者一笔带过，这对于培养学生的思维能力和解题方法有阻碍作用。我们全班同学的学习积极性其实都很高，并不希望因为其他原因导致我们应有的众多问题得不到良好的解决，从而影响我们学习的良好效果。

4、X老师在课后的应然工作中，做的也不能让学生们满意。知识掌握了以后，如果不能学以致用，知行合一，那与未学是没有区别的。在当前我们高中的学习生活中，这两点主要统一在了更多的参加训练，通过训练检验自己学习质量的实践活动中。每堂课结束以后，我们语文老师通常布置两道三张试卷作为作业，我们同学普遍很好的完成了。但是，交上去的试卷却没有得到很好的处理。X老师通常就简单查阅一下，或者每张卷子随意批改两笔，就原样又发回来。如果老师工作繁忙，无心一张一张的批阅试卷，我们也是可以理解的，但是我们语文老师也很少讲解，这就使我们的练习几乎成了无用功。不能有的放矢，学生非常容易南辕北辙。这......余下全文>>

二：换老师的申请 50分

尊敬的校领导、老师：

您们好！

我们是XX年级XX班的学生，关于班级教学方面的事务，我们有一些自己的担忧和具体的思考，非常希望得到校领导、老师的关心和帮助。现就有关情况陈述如下，烦请各位领导与老师查阅。

高考已经结束，作为即将进入毕业班的学生，我们全班同学都对个人的前途命运关注有加。全班同学都在鼓足干劲，积极的投入学习，争取更大的进步。我们深知，知识改变命运，学习成就未来，高考考验的正是我们在压力之下是否善于坚持，善于拼搏，善于学习的本领。在集体的讨论和私下的交流中，我们全班已经产生了很强的凝聚力，并达成广泛的共识，那就是，我们一定要在接下来的不足一年时间里将更多的精力投入学习，更多的互相帮助，争取整个集体共同的进步。

我们全体同学都能理解，学校的教学工作有自己科学、严谨的安排，在过去的两年时间里，我们一直在努力提高对自身的要求，这与学校的规划也不谋而合。在具体的教学实践中，出现的各类问题，也都已得到了很好的处理。我们广大学生都充分理解学校，相信学校，我们大体的受教成果，也为我们自己所满意。不过，鉴于我们特殊的，即将面临大学的现实情况，我们广大对自身有高要求，严于律己的同学们还是希望现状能有一些改善，这集中体现在了大家对于微机教学工作的一些想法和意见上。

我们的微机原理老师，讲课我们完全听不懂，感觉异常深奥。但他曾经请过假，然后有另一个老师来代课，讲课简单易懂，而且大家都很有兴趣，所以我们希望可以换一个微机原理老师，最好是那个来带过课的，最差也得换个老师。

我们X年级X班是一个非常团结友爱的集体，我们整个班级积极向上，自信乐观，一直有一种勇往直前的宝贵精神。与此同时，我们又有一种未雨绸缪的危机感，我们深深的知道，高考虽然看似仍有一段的距离，但高考的考验却早已开始，它考量的是我们每一周每一日，乃至每一堂课，每一道题的成果。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们全班同学对此理深谙有加，所以我们才决定充分的表达自己的想法。我们全班同学的高考关系着我们的命运，我们的前途又联系着家长们的关注，此事甚为重大，我们也尤为关心。但对于事情的良好处理，我们又有着充分的乐观。秉承着领导老师所给予我们的一贯教育和指导思想，籍由我们的母校一贯的良好学风和优良作风，我们有十足的信心，相信领导与老师能够给予我们一个满意的答案。

我们XX年级XX班全体成员，以最大的诚意提出这份申请，我们也将饱含希望的等待着您们的回复，恳请各位尊敬的领导、老师帮助解决！

三：换班主任申请书

至XX校长的一封信： 校长您好，我们是xx班的全体同学，我们强烈要求换掉我们的XX班主任。原因如下：1.作为一个教师，她不能尽职尽责，对全体学生不能一视同仁，对学习差一点的学生从不关心。2.作为一个长辈，她不能正确开导学生，对于范错误的学生不能够认真的指导教育，经常打骂学生，很多女生被骂哭过。3.在能力方面，他不具备基本的专业知识，不能正确的教会我们XX课程，而且所有同学对于他的教学方式都很反感，不能培养出学习的热情。4.在态度方面，她不会认真仔细的回答每一个同学的问题，并且经常在讲题中出现错误。5.在心理方面，他喜欢窥探我们每个学生的隐私，不尊重每一个学生。6.在人品方面，他明示或暗示学生的家长对他进行一定的经济支出，从而换取对某个学生的特殊关照。以上这些是XX班全体同学的共同看法，希望校长一定要帮我们换一个新的合格的班主任。 此致， 敬礼！ *全体学生亲手签名*

四：申请不换班主任的申请书

校长和教育局领导不是一个等级的，所以要么写两份，要么就单单写给校领导。以写给校领导的这份为例。

XXXX班联名申请书

尊敬的校领导：

您好。感谢你抽出宝贵的时间阅读我们的心声。我们呈上这份申请书想表达我们希望不更换班主任的请求。

我们XXX班在在校长和其他校领导人带领下，在XXX班主任的引导下，做到了不早退不迟到的良好学习作风，...（后面是你们班级获得的优秀荣誉：比如优秀班级啊什么之类的）

在XXX老师为班主任的这一年中，XXX老师给我们树立了优秀的榜样。提早到校，以身作则，要求学生不早退不迟到，教育我们要好好学习，遵纪守法，成长为一个对社会有用的人才。

在日常学习中，XXX老师奖勤罚懒，在我们班级中开创了奋勇争先的学习风气。生活方面，只要学生有困难，XXX老师总会伸出援助之手。另外，XXX老师时常给我们提出一些为人为师之道，教育我们做人做事的道理，告诉我们做人要诚实守信、孝敬父母、尊敬师长。

我们喜欢和XXX老师一起学习、奋斗。而如今，XXX老师为期一年的执教期即将结束，我们万分不舍，所以给校领导写了这份申请书，希望能让XXX老师继续做我们的班主任。

请学校认真考虑我们的申请。谢谢。

申请人：XXX班 X年X月X日

五：要求换老师的申请书怎样写?

如果是对老师不满意的话，或者是希望换成自己喜欢的老师

1写清换老师的原因和不满意的理由

2召集全班同学的签名

3可以的话，要有一定的关于不满意理由的证据

4如果可能，你也可以要求其他任课老师为你作证

（P.S这样也不一定凑效，换不掉的话，证明这个老师还是有点资历和威信的。也要看你们校长和教导主任和这个老师的关系了）

六：换老师的申请怎么写

全班联名上书，我以前上初中的时候做过，不过不是换老师，而是不换老师。最好是以前那个老师带的几个班一起。这样就是群众，号召的力量。但是如果你真的很喜欢这个老师，我劝你还是听新老师讲课。因为孕妇不宜过渡劳累和操心。

七：要求换老师的申请书怎样写?

尊敬的教育部领导：

你们好！

我是XX省XX市XX中学的学生XX。我代表全校同学，像你们提出更换老师的请求。

我们想更换的老师是本校的英语教师XX。原因如下：他上课死板,照教材上课,没有生动性不接纳学生的建议,她要求是死记硬背，这不符合教育规定,如果考试不合格,就体罚学生到老师办公室去被背,每节课间10分钟都要背，不给学生放松活动的时间。每逢周末,他便强行要求那些没背完课文的同学去背颂,直到背完为止.有一次我川班上的同学被留到晚上8点多钟!(我们学校星期六要上课,下午是两节课,4:20放学)。学生家长意见很大，所以全校同学委托我，向教育部的各位领导提出更换老师的请求，希望各位领导能重视此事件，欢迎各位领导来校调查，同学们会积极配合。

此致

2007年10月24日星期三

八：申请换语文老师的申请书！

校领导你好：

目前的语文老师的教学方法，我们很难适应。老师已经很尽力了，同学们因种种原因，还有诸多方面的问题，所以一定程度地阻碍学习的步伐，为了更好地学好语文，特此申请更换语文老师。更换老师，只为学习，别无他意。

九：换老师的申请书

敬爱的校长，

您好

我们是初二(16)，(17)班的学生，因为我们两个班的英语老师张则上课死板，完全照教材上课，讲课不生动，使得我们很难去理解，记住和应用她所讲的内容。而且她要求我们死记硬背，只要考试不合格，就罚我们去老师办公室背书，并且每天上课的课间10分钟都要背,星期六的时候,捉那些没背完书的同学去背书，直到背完为止，有一次我们班上的同学被留到晚上8点多钟!所以我们希望校长能把我们两个班的英语老师换掉。谢谢！

初二(16)，(17)班全体学生

（虽然我不觉得你们的愿望会实现，因为我们当年也试过......不过你们可以去试试。）

十：别的家长无理取闹，要求换老师，但是我们不愿意换老师，怎么去写申请书呢？

错！！你们应该写推荐书，用继续引荐的方式突出你们对这位老师的优点在做词，而不是单方面的说明你们的需要