两学一做调研报告

一：两学一做学习教育调研报告怎么写

按照中央要求和部署，2016年全国将在党员中开展“两学一做”学习教育活动，即学习党章党规，学习总书记系列重要讲话，做合格共产党员。引导广大党员自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。通过学习，更好地坚定理想信念，增强看齐意识，在思想上政治上行动上同以习总书记的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业各个方面。

二：两学一做学习情况报告？

某单位“两学一做”学习教育情况报告

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三：如何推进"两学一做"学习教育常态化制度化的调研报告

对进一步推进“两学一做”学习教育，特别是做好指导（督导）工作。

一是加强组织领导。一级抓一级、一级带一级，理清责任链条，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。

二是强化督促检查。通过多种形式加强督导，对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。三是注重学习实效。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。四是做好宣传引导。及时宣传中央精神，以及对内开展学习教育的好经验、好做法。结合纪念建党95周年，做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传，营造良好舆论氛围。

我们要按照中央要求和上一级党组部署，准确把握学习内容、目标任务，以学促做、知行结合，确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。一是要落实责任、示范引领。各级党组织书记作为第一责任人，要严要求、作表率、亲自抓，层层示范、层层传导压力。党员领导干部要学在前、做在前，发挥带学促学作用。二是要区分层次、明确重点。对全体党员来讲，要通过学党章党规，明确基本标准，树立行为规范；学系列讲话，把握基本精神、基本内容、基本要求，加强理论武装。对领导干部来讲，要在全面、系统、深入上下功夫，着力提升政治素养和政策水平。单位要结合实际，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性，提升学习教育的实际效果。

三是要边学边改、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。

四：如何做好两学一做学习教育长效机制调研报告

把握两学一做总体要求

在全体党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章要求、深化党内教育的重要实践，是党中央在新形势下持续用力加强党内思想政治建设，为落实“四个全面”战略布局提供政治保证的又一重要部署。“两学一做”学习教育，重在把握“真学真信、常学常做、实学实用”的总体要求。其中，“学”是基础、前提，“做”是关键、核心，“用”是归宿、目的，三者相辅相成、缺一不可。

五：为什么要开展"两学一做"学习教育

现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，树立党员干部的良好形象。

当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。

六：非公企业怎样汇报"两学一做"学习教育专题调研报告

非公企业怎样汇报"两学一做"学习教育专题调研报告这个我可以，保证……OK.

七：对开展“两学一做”学习教育有什么意见及建议

1、注重“实”，开展好“两学一做”学习教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的“学”、“做”推进方案。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“两学一做”学习教育的效果。

2、注重“做”，以督导考核正学习教育的导向。“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”。要充分发挥考核“指挥棒”的作用，在制定考核方案时要有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在“做”上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等等。

3、注重“严”，进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，打破党员身份“终身制”管理，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。

4、注重“促”，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。

八：对开展“两学一做”学习教育有什么意见及建议

“两学一做”学习教育意义重大

近期，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全党从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的一项重大政治任务，非常及时，非常必要。

“两学一做”学习教育有利于夯实执政基础。治国安邦，根在基层;管党治党，重在基础;基础不牢，地动山摇。基层是党执政的基础，是科学发展的根基，是依靠群众的基石，是解决问题的基点，是党做好一切工作之根本。强基方能固本，固本方能兴党，兴党方能强国，强国方能福民。国家的发展、民族的团结、社会的进步、人民的幸福都是靠政党来引领的。而党的事业兴旺发达有赖于基层基础的坚实牢固。重视基层、关心基层、支持基层，夯实基层基础是共产党执政的永恒主题。固本强基夯实基层基础这件大事，任何时候放松不得、动摇不得。

“两学一做”学习教育有利于激活党员细胞。“两学一做”学习教育的主体是全体党员。党员是党肌体的细胞，细胞健康，党的肌体就健康;党员是社会的先进分子，党的先进性靠一个个党员来体现。“两学一做”学习教育的根本目的是坚持问题导向，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，使党的细胞更加充满活力。具体来说就是以党的思想建设为首位，以尊崇党章、遵守党规为要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，真正做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

“两学一做”学习教育有利于强化基层堡垒。党的基层组织处于改革发展稳定的第一线，处于落实党的路线方针政策的最后关头，担负着带领广大党员群众推动经济社会发展的重大责任。习近平总书记说：“党的工作最坚实的力量支撑在基层。”开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优，让党的旗帜在每一个基层阵地高高飘扬。

开展“两学一做”学习教育工作总结

为迅速贯彻落实中央和省市委的部署要求，xx区以抓好党员组织关系集中排查工作为基础，着力通过优化组织设置、开展送学上门、组织讲师团宣讲等系列措施，全面预热“两学一做”学习教育。

一是“小组化”促学。坚持易于管理、便于学习的原则，以城市社区和农村党组织为重点，分类施策，调整优化组织设置形式。在城市社区，针对区划半径过大、党员人数较多的问题，由66个社区调整为83个，第一时间跟进组建社区党委(党总支)。在农村，全面开展党组织设置形式排摸，对党员人数较多、分布较散的党组织进行优化，组建131个党小组，以党小组为单位，组织开展日常学习。

二是“小书包”送学。按照分批推进形式，开展“两学一做”学习教育小书包送学上门活动。目前，结合“部长蹲点调研月”活动，向藤桥镇423名年老党员和127名长期卧病党员开展送学上门，送上一本党章，一本廉洁自律准则、党纪处分条例，一本习总书记系列重要讲话。下一步，xx区将面向全区党员进行发放。同时，依托组工微信公众号、微信工作群等，开展“两学一做”学习教育小知识推送。

三是“宣讲团”辅学。对区委讲师团、“两优一先”先进模范、党员文艺草根志愿者等进行排摸梳理，组建成立规模290多人的“两学一做”学习教育宣讲团。通过下乡讲学、文艺演学、活动趣学等形式下农村、下社区、下企......余下全文>>

九：如何在农村党员中开展好“两学一做”调研报告

中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是新时期对全体党员提出的新要求。“两学一做”，基础在学，关键在做。通过认真学习习总书记系列讲话精神和《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律条例》以及《中国共产党纪律处分条例》等党内重要法规制度，我进一步增强了宗旨意识，进一步坚定了为党和人民的事业不懈努力的理想信念和前进方向。这里我汇报的题目是：珍惜干事创业机会，用忠诚和实干抒写人生华章。下面是YJBYS小编整理的两学一做学习教育暨履职尽责管理工作会议交流材料，欢迎借鉴!　　两学一做学习教育暨履职尽责管理工作会议交流材料一　　深学笃行求实效 拼字当头促发展　　开展“两学一做”学习教育，实施履职尽责管理，既是今年党建工作的头等大事，也是汉江加快转型发展的重大机遇。我们将充分发挥“精神原子弹”作用，强化问题导向，突出经常教育，做好结合文章，用推动发展的实际成效检验学习教育和履职尽责管理成果。　　一、一级带着一级学，在“深”字上下功夫，全面加强思想政治建设　　一是学理论，掌握“看家本领”。按照“两学一做”学习教育要求，不断丰富学习内容。通过学党章党规树立行为规范，学系列讲话强化思想武装，学决策部署统一思想行动。强化党委一班人的“领跑”意识，做到先学一步，学深一层。不断创新学习形式。坚持集中学习与个人自学相结合，坚持 “请进来”与“走出去”相结合，坚持理论学习与加强调查研究相结合，充分发挥党委班子成员的示范带动作用，以上率下立标杆、做表率。不断加强日常监督。切实将“两学一做”学习教育与“三会一课”、组织生活会、“岗位在村”工作机制等紧密结合起来，建立经常化的督查与信息通报制度，纳入年度目标考核和干部绩效考核的重要内容。　　二是学业务，打造“行家里手”。坚持结合实际，分类指导。根据工作需要，订制好吸收、易消化的学习套餐，每周开出课程清单，确保党员干部能够入脑入心、真抓实做。坚持问题导向，查漏补缺。街道党委带头找准自身短板,聚焦发展主题，带着问题学、针对问题改。坚持学以致用，知行合一。通过张贴党员业绩榜、设立党员示范岗、组建党员突击队等形式，引导党员在项目服务、精准扶贫、五城联创、美丽乡村建设等各项中心工作中展示学习成效。　　三是学先进，争当“服务先锋”。学先进人物，见贤思齐。注重发现挖掘项目一线、扶贫一线党员的先进事迹，选树和弘扬先进典型，以身边人、身边事教育引领广大党员向典型看齐;学先进经验，取长补短。广泛学习借鉴外地和兄弟单位在各项工作中的先进经验和做法，探索制定符合汉江实际，简便易行、务实管用、群众满意的长效机制。比工作业绩，提速增效。坚持以“双十星”争创为抓手，不断完善党员设岗定责、承诺践诺和 “先锋指数”考评标准，开展比学赶超活动，引导党员干部履职尽责，创先争优。　　二、一级带着一级干，在“实”上下功夫，全力打造现代服务业示范区　　一是全力抓项目，打造实力汉江。坚持“高起点规划、高水平建设、高标准招商”，大力提升万通、阳光栖谷商圈、红星美凯龙等已运营的现代服务业项目，巩固现代服务业基础;扎实推进万达广场、昌升物流、希尔顿酒店等商贸物流重点项目建设，竭力以商招商，促进现代服务业集群升级;精心谋划“高铁小镇” 商圈建设,发展城中“电商村”，辐射带动周边区域经济发展。　　二是全力抓环境，打造魅力汉江。加快城中村、老旧小区和棚户区改造步伐,以“五城联创”为抓手，优化城乡环境,提升市民生活品质，着力建设宜居汉江;以工业园、物流园、现代服务业园区等现有新型业态为依托,进一步提高协调服务项目建设的工作水平，主动作为，精准服务，尽心竭力帮助企业解决问题，搭建宜业新平......余下全文>>

十：对开展好两学一做的意见建议

1、加强学习，提升理论素质。存在个人学习的主动性和深度不够的问题，不太注重学习各项专业知识，集体组织的各项政治学习活动和业务学习都能积极参加，但平时缺乏学习的自觉性、主动性不强。学习不够系统，学习中存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。与现代教育的要求不相适应。 　　2、夯实评课过程，提升教研质量。在评课中，参与评课的热情不高，怕说、不说，不能积极参与交流讨论，把自己当着旁观者看待，缺乏主人翁的意识。或有时走过场，看成完成任务式的，做个样子，说说好话，皆大欢喜。 　　3、参观研讨，提升班级活动特色。因为在学校代伙，绝大多数学生的在校时间很长，加上疏于对学生的课外活动指导安排，现在对学生而言，课间活动简直是画地为牢，在室内有限的空间里，他们干什么？能干什么？玩斗尺的多、玩拍卡片的多。应研讨学生的课外活动形式内容，个人建议分时间段与年级段到操场上去，去跑跑、跳跳，去运动，去放松。