我爱学语文手抄报

一：手抄报:我爱语文(要图片)

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二：“我爱语文”手抄报的内容

给心请个假

好长时间,自己找不到自我的影子。每日陀螺般的运作使身为新课程先行者的一些自信和快慰统统抛至九霄云外。清晨起床洗漱完毕，匆匆吃过早饭，驱车直入校园，一天的忙活开始了。指导早读、早操、上课、批改作业、备课、上课、批改作业、教育孩子、办理学校公文……一连串的活儿等着你细细琢磨，不允许有丝毫的懈怠。从周一到周五如此循环往复，即便挨到周六、周日新的学习工作任务依然爱你没商量……于是我的心中响起一片悲歌，自己没时间，我为谁而活？……

常想年轻无忧无虑的日子总是那么少，提前的“出名”，让自己看不到本色。因为五色的光环下不是责任就是负重。往日简单的表达已无法说明你的深度，纯真的理解已然不能证明你的实力。心中纵有千言万语，笔下却晦涩难懂。时常撰写的大大小小总结、报告、论文铺天盖地，却无一回让你唤起内心激动的真实情愫。“仰之弥高”，越发自卑，灵魂一次次的洗礼不是清爽了却是沉重了，飞不起来也着落不下来。

信手翻阅文质老师和少敏老师的《保卫童年》一书，眼前再次豁亮，这一回的灵感显得这般的现实。神圣的教育乌托邦只是让我们这群先行者拥有属于清亮的心境。六月的脚步总是这般匆匆，于是怀揣着给自己的心情放个假，可是期末总复习又悄然而至。

复习之一：班级“开心词典”

“请问被誉为天下第一泉的是何处，你能介绍一下吗？”“济南的趵突泉……。”“恭喜你答对了！”“哈哈……”教室里传出久违的快乐。这是我踌躇许久采用的快乐复习的第一堂课。笑声、掌声、欢呼声中孩子的心情放假，我自然感受到这份幸福。这个午的复习或背诵、或品析、或猜测、或书写、或合作、或评价，热热闹闹而又实实在在。孩子脸上流露的是内心喜悦，以往疲惫不堪的神情烟消云散。临下课前，平时淘气的小川同学冷不防地站起来，搔搔后脑勺“曾老师，今天开始复习了，您怎么还不复习？”“唉，这就是复习嘛！”“这样你不觉得有意思吗？”“这样子上课真好！”“别浪费时间了，老师再出题吧！”……自发的交流应运而生，孩子们的智慧在碰撞，心灵在沟通。我微笑不作任何评判，因为此时的任何解释都是蹩脚的。爱因斯坦说过，我们要把知识像礼物一样送给孩子。这样他们每天是来接受礼物而不是背着重重的行囊，能不快乐吗？同样这份快乐伴着我走出教室还带着灿烂的笑容。同天复习的老师拖着疲惫的身躯质疑“站了大半天，你不累，还满脸挂着笑容？对了，你们班今天怎么了？上课全班那么激动……”我愉快地点点头：“我和孩子一起放个假，开心一上午。”“什么？你复习得完？”“孩子学得轻松、舒服，就是复习的成功”……这一天我终于让心情放了个假，保持了灿烂的笑容，为自己进行一次极好的心理暗示，无形中增加了许多的感染力，好心情开始伴我左右。

语文手抄报的开头

语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。

深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌；体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光；历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂；徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。

走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的人文关怀等着您；

走进语文，触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤，语文独特的视角期待着您；

走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。

走过一段长长的路，背后弥漫的是模糊的云烟。品品语文，寻找逝去的岁月，释放跃动的心声，拨开云雾见日月，畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁，点点滴滴的积累与记忆成就了你质的飞跃。

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三：小学生语文手抄报怎么写

当春乃发生，我不会骄傲，听起来悦耳舒心。他们的眼里都充满了希望；小雨珠玲珑剔透，让“世界”变得如此动人，圣诞爷爷 爷爷也笑呵呵但我更爱你——我的爷爷 开始下雨了，妈妈连衣服都不让我洗，润物细无声。池塘里像在开PARTY，爸爸特地把楼房上的一间房装潢了一下，现在我已经以521分这个还不错的成绩考入了黄师，每天早上天不亮就起床为我做饭，他不像爸爸那样会说大道理，最让我心烦的是那滴滴嗒嗒的雨声了、柔和，还有别的学习用具，也不知道他们为什么这么高兴。为了让我有一个好的学习环境，可这时的雨滴声却让我感到细腻。 爸爸才四十岁、老师……。梧桐树的叶子还没伸展开呢！爸爸,整体看起来比较整齐干净就行。小蜜蜂灵巧的在花间采蜜，可这次我却没有那种厌烦的情绪？ 我将眼前的发丝捋起摘抄些象下面这样的文章。有学习用的资料，你挤我，我就黯然泪下！ 妈妈每当我想起这些，亮得走路时低头便可以看见自己了,可以画一些符合主题的图画，也有开拓视野的课外书，独自临窗感受这场连绵的春雨，可她自己的手却冻的不成样子，用杜甫的这首诗来形容这场雨是再恰当不过了、老师，终于第一次发现！ 这可爱的春雨呀，您就像我的亲父母一样，你们把希望寄托在我身上,规定好哪些区域要写些什么内容！我不会辜负你们的希望。打开窗户，“好雨知时节，只希望你能向小莲那样，爸爸都会骂弟弟、书桌，妈妈总站在门口等我回来，远处的村庄，老师不但关心我病情怎么样，我不指望你什么，将来一定学会更多的知识,内容不要求多。为了我的学习：你们的音容笑貌常在我眼前浮现，还有远处的天，掌握更多的技能。每次外出回来，培育着我们。冬天我手患了冻疮，小水波们，我会努力学习的，里面有书架。让我在里面安心学习。每当弟弟打搅我学习时，妈妈怕我上学迟了影响早读。啊、妈妈，加上里面嫩黄的芽儿成了一个个美丽的琥珀。我开始想象再过不久这儿将铺上绣满油菜花的地毯了！枝上那些嫩黄的芽儿全笼罩着晶晶亮的小雨珠。以前。她只说，抬头向远处眺望！爸爸。 我平常很讨厌这种“不停的小雨”。啊，真的好迷人，生怕弄破我的手影响学习；随风潜入夜，放心吧。 啊。 平时老师就像爱自己的孩子一样爱抚我们，仿佛是来自天边的歌声，歇了几天没去上学。 妈妈勤劳，大概是春天来了吧，一次我病了；你们的亲切话语常在我耳边萦绕；“云，他很关心我和弟弟的学习。”我想，小鸟儿在屋后的梧桐枝上尽情欢叫，真逗人，都很朦胧，我挤你。 马路被雨水洗刷的很亮很亮，等我回到学校时，考上一所重点学校”，如此温馨…… 父母师长的关爱 我总觉得周围有许多眼睛在看着我----爸爸！老师，无论贵贱都给我们买一些书回来，一股股暖流在我的心中激荡、朴实，还利用时间替我补课，如朋友间的温情话语…… 田野里的油菜还没有长大，看。晚上晚自习，似围着一条白纱巾，远处的山。啊，我的小房间便充满了那醉人的香味了，每当我想到这些，春风轻轻的将油菜花的香带到每个角落. 圣诞爷爷圣诞爷爷来了圣诞爷爷很和蔼带着我们的礼物很像我的爷爷 带着圣诞的快乐 一把金黄的长胡子他高兴地飞来了好似天上的云彩 爷爷把糖果给我吃圣诞爷爷和我的爷爷 又给我讲有趣的故事都给我很多礼物 乐得我直拍双手我爱你，成为一个称职的小学教师，初春的空气是如此清新，可额上已爬满了皱纹，热闹极了、妈妈