中学科技节活动方案

一：中学科技文化艺术节的活动有哪些

中学科技文化艺术节活动

【目的】深入推进教育创强工作，全面落实素质教育，为广大同学提供展示特长的平台，发掘学生潜力，发挥个性特长，创建和谐校园。

【内容】歌咏比赛、英语演讲比赛、才艺展示大赛、文化建设大赛、校园歌手大赛、校园主持人大赛、汉字听写比赛、征文、朗诵、书画、小发明

【意义】通过一系列的科技文化艺术活动，来加深同学们对科技创新能力，拓展同学们的文化素质，培养他们积极向上的精神风貌。

二：您好,请问中学要搞科技节里面的生物科可以搞什么节目好?能够吸引学生的,我需要五个节目,感谢您! 30分

显微镜观察活体标本（小鱼尾部血液循环）-做用试剂检测脂肪，糖类等-可以的话，自己动手做做临时载玻片-用电刺激刚死的小动物的神经，小动物董-解剖

三：题目：设计一副海报 内容：宣传学校的科技节 （资料：学校的科技节的活动主题是：创新、实践 放飞科技梦

送上几幅图片，有些图片上的字可以用美图秀秀或者windows图片传真查看器修改编辑一下就可以了。希望对你有所帮助。

自己也可以再添加一些字体。

创新、实践 放飞科技梦

都加上去、。

个人比较推荐这个。。没多少字可以自行添加修改、。比较容易。建议用美图秀秀。很好用的。

四：本次科技节活动案例,到底有什么内容?

顺德陈村职业技术学校学生科技教育活动案例

[ 活动目的 ]

61 通过活动激发广大职业院校师生创造发明的兴趣，锻炼学生发明创造的能力，使师生在活动中懂得专利发明申请程序，学会书写专利发明书，怎样搞创造发明。

61 为职业院校发掘一批会创造发明的人才，促进学校教研教改，为当地经济服务。

[ 活动内容 ]

一、发明创造的来源

61 让学生知道什么是发明创造。

61 让学生学会怎样去发现，怎样去选择发明创造的题目。

61 让学生懂得掌握怎样构思及实现发明的方法。

61 让学生学会创造发明的技巧。

二、专利文献基础及检索

61 专利文献概论知识。

2 、专利文献出版物的类型与专利说明书种类。

61 介绍国际专利分类法。

61 介绍专利文献检索知识和方法（主要网络查询法）。

三、专利申请及其审批程序

61 发明专利申请审批流程。

2 、外观设计专利申请、实用新型专利申请的必备文件。

3 、专利申请文件书写要求。

四、上缴专利发明大赛作品（专利发明书和实物、模型等）

[ 活动对象 ]

顺德区陈村职业技术学校一、二年级学生

[ 活动时间 ]

从 2003 年 3 月至 2003 月 6 月。

[ 活动指导 ]

一、活动准备

1 、学校领导大会给师生发通知，说明此次大赛的意义和重要性。

2 、针对职业院校学生的特点，我校以高一、二年级学生（本学期，高三年级已到社会实习）作为参赛主要对象，同时选拔一些思维活跃、有创造能力的学生为主要培养对象。以班为单位，每班选 10 名学生，由各班班主任推荐。

61 以班为单位，分别选两名专业老师作为 10 名学生的辅导老师，组织辅导老师学习培训工作，学习专利发明的要求和申请书的书写。

61 通过讲座、上课等形式，对每班 10 名学生进行培训。

二、活动过程设计

1 、本人作为这次大赛的辅导老师，积极响应学校领导的安排，发挥自己的聪明才智，辅导二（ 3 ）班 10 名学生完成发明创造的过程:学生先交给老师自己具体的想法，然后老师从中选出有创意的想法，并在课余时间师生共同研究，利用专利网站查询资料，对可行性的创造作品进行保留，按照专利发明申请书的范文（实用新型和发明创造两种文体），指导学生完成专利发明申请书。

2 、在调动师生参与的积极性的同时，学校分别通过邀请顺德专利协会领导来做报告、给师生上课等形式，让辅导老师和学生明确大赛目的及掌握操作方法，以最高的热情参与这次大赛的设计。

3 、学生 4 月 20 日完成专利申请书，辅导老师向负责人汇报近阶段出现问题和取得成果； 4 月 21 — 23 日开放电子阅览室、电脑室，由辅导老师指导学生进行网上专利检索； 4 月 24 、 25 日学校筛选出一些有创意的专利申请书上交主办单位。

奖励方案:能被学校挑选到区里参赛的作品，每人思想品德加 10 分，在区里入围、获奖的作品，除区奖励外，学校还给以一定的物质奖励，获奖每人思想品德加 15 — 20 分；另外，学校要肯定辅导老师的劳动成果，对辅导学生获奖的老师，学校给以物质奖励，重要的是还是精神鼓励，如发给证书等做法。

三、活动注意事项

1 、让学生知道大赛的重要性和教会学生一些发明创造的方法后，提供广泛的空间，让学生自主创造，想出一些别人想不到、并可以应用到社会生产实际中去的想法。

2 、当学生有一些怪异的想法时，辅导老师不要嘲笑他们，而应该注意引导他们改善和改造，向发明创造过渡。对于能用到实际中去的想法，应立刻......余下全文>>

五：学校首届科技节 开场白和结束语 5分

我也在找

六：有谁能提出个学校特色活动的方案，最好是有特色的，创新的，大量征集。

1 活动以科技展台为主要载体，以图片结合实物为主要方式，展现各学院的各科研成功项目;

2 同时邀请IT产业或一些科技宣传单位参加本次活动;

3 由活动赞助方提供产品展示.

活动要求 ：

1 各学院准备本学院科技成果展示物的图片和实物，设计展台，制作展板

2 各学院展出物的详细资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协

3 各学院选派1 — 2名工作人员在活动当天在各自展台负责展板和实物的讲解

4 各学院负责各自展台的布置，以及展台展板和实物的管理和搬运工作

5 各学院结合校科协整体宣传方案同时做好本次活动的宣传工作

6 各学院选送一个文艺节目参与活动当天的学院风采大赛

活动场地设置 （附图）

活动宣传及赞助 ：

1 由电台负责活动介绍（包括活动介绍、赞助商必要宣传）以及所有科技展示物的总体介绍，并随时播报活动进展

2 由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作

3 科协外事部联系各主体媒介（各电台、电视台和报刊杂志）一同参加本次活动，扩大活动影响面

4 活动赞助商在指定地点设置产品展台，由其自己负责布置和管理工作

可开发资源：

1．活动冠名：活动可以以企业名为主题。例如：第**届 “ **** ” 杯沈阳工业大学科技节开幕式

2．有关奖项冠名。（组织奖、竞赛奖等）

3．为商家提供展台

4．由商家提供给予的奖品。

5．在比赛和会场发放商家宣传资料。

6．浮球、条幅、海报等宣传

项目说明：

项目预算：3千元

预算明细：场地费用 相关礼品 奖品费用

布置场地费用 相关杂费 宣传品制作费用

资源项目二： 科技辩论赛

活动内容 ：

科技辩论赛作为沈阳工业大学最具影响的传统赛事之一，以其独特的魅力深受广大师生的普遍欢迎，从比赛的诞生之日起就成为是我校规模最高影响力最大辩论赛。比赛共20余场，观众场场爆满，比赛气氛激烈而紧张，总观众人数近万人。

参赛对象：

沈阳工业大学各学院（校本部）组队参加。

参赛程序：

各学院接到通知后，要高度重视，加强领导，认真组织学习辩论赛规则和细则（见《沈阳工业大学科技辨论赛方案》）。

各学院要及时成立辩论赛队伍 ，设领队一名，参加领队会议，将进行抽签分组。

奖项设置：

本次辩论赛设一等奖、二等奖各一名，三等奖两名。每场设最佳辩手奖一个。最佳台风一个。根据各学院组织情况，评出优秀组织奖若干个。

活动就叫<科技嘉年华>吧

七：学校里举办科技节，我制作什么好呢，最好能获奖。

机器鸟模型，最好加一些理论。

八：某校九年级（5）班为了迎接学校科技节的到来，正在设计展示方案，欢迎大家献 ‘确定主题’：（1）请你为

（1）B（2分）（2）如：黑板报、手抄报、视频展示、实物展示、图表展示等（2分）（符合该主题的其它方式均可得分，答对一点得1分）（3）A 史蒂芬孙（2分） B 汽车（2分） C 1903年（2分）（4）如交通领域：加快了经济的发展、改变了人们的生活方式、扩大了人们的活动范围等。计算机网络领域：人类进入信息化时代、加强了人与人之间的沟通和交流等。航天领域：便于人类进一步探索太空、科技强国、科技加军、加强国防建设等。（答案中只要点出了某个领域即得1分，其它答案（包括负面影响）只要符合题意，即可酌情给分。）（3分） 本题考查的是近代科技工业革命（1）根据图片中的时间包括1825年、1885年和20世纪初包含了三次科技革命的成就，选择B项（2）言之合理即可，属于开放性试题（3）根据课本答出其工业革命的基本知识（4）属于开放性试题，答出科技发展的双面性即可。

九：我们学校5月的时候要举办科技文化节，我们是经济与管理系的学生，现在需要我们交一份活动策划

你们可以从我们的身边做起，发动全校的学生，对你校园的任何事物进行观察，可以有宏观的（例如学校建筑规划，绿化，道路），可以有微观的（洗澡水温度，开水房开水时间），用科学的视角审视，发现问题，并且提出解决方案，有你们收集上报到学校，然后经过筛选，然后进入答辩环节，如果最后可行性好的，学校会给与奖状予以奖励，并且表示对大赛的尊重，选择几项问题进偿校园整改，这样才会提高学生的积极性的，希望你们学校重视这次活动，如果成功举办意义非凡