五个一活动开展情况

一：五个一活动总结怎么写

各位领导，各位老师大家下午好：

我是高一19班班主任谌俊丽，今天很荣幸学校能给我这个机会在这里和大家一起探讨、学习学校的“五个一教育活动”。下面，我就这三个月来19班“五个一”活动的实施情况总结一下。接受大家的批评与指正。

首先，我自己认真学习了“五个一”的基本内容，然后，我和班干部在一起分析、认识了它的内涵，同时我强调了学校开展这项活动的意义所在，分析了“五个一”本身对我们自己本身，有哪方面的促进作用，如何去做好“五个一”等。因为班干部在班上的模范带头作用，他们的一言一行，他们对“五个一”活动的态度在很大程度上影响班上其他同学。

第二：我在班上，也反复强调“五个一”的含义和开展此项活动的价值，让学生明确“五个一”教育活动的目的——全班学生要立足现实、正是自我、确定目标，从小事做起，从点滴做起，从现在做起，量化目标，循序渐进，不断超越自我，在各个方面取得进步。每周一早上的小班会时间，我都会就班上上一周的卫生、纪律等方面给以总结，从中，向学生灌输“小事不小，坚持从每一件小事做起”的观念。

第三：每周的班会课，大多都是有学生自己主持、策划，每次的班会主题他们都先与班干部商量，然后就达成的意见再来找我协商。他们都会很主动、很积极的以“五个一”为主题来展开班会。班会的形式多种多样“有用相机拍摄下来他们的宿舍生活，来阐述自己的一天，讲述室友、朋友以及让他们感触颇深的人和事，有用游戏的方式分享彼此的进步，见证各自的成长，也有奖励班会，给于他们肯定。比如颁发”劳动模范奖（奖给擦黑板擦最亮的同学），最大进步奖（学习、生活、卫生上都有）最具正义奖，最多问题奖，最完美走音大奖，叽叽喳喳奖等等，抓住同学们很小的特点给予奖励给予表扬。

第四：督促他们认真填写月卡，态度上要认真起来，给与重视，我会不定时抽查，同时争取家长和各任课老师的的配合，也让学生去找他们喜欢的老师，来见证自己的进步与成长。我会针对每一个同学这一个月的进步表现和反思总结写出我的见证与分享。

第五：及时表扬、批评。开展五个一活动以来，我对学生的表扬比以前多了很多。班上那个同学的作业写整齐了，哪个同学的个人卫生比以前好了，哪个同学随手捡垃圾了，等等都会及时表扬。班上一个同学及时报告水管爆了，这些都是很值得肯定的表现。有的时候，批评的效果也同样好。有一次，班上上完公开课，下课后，只有两个同学去搬那近20张凳子回教学处，两个人搬着远远高于他们身高的一摞凳子，缓慢吃力的上下楼梯。这一幕，让我心里很不是滋味。随后的数学课上，就这件事，我质问全班同学，很严肃地批评他们不懂得互相帮助，这样的现象本不应该发生在我们同学的身上。虽是小事，但却值得重视、值得反思。当时学生的反应让我能相信以后如果再遇上这样的事情，他们决不会袖手旁观。及时的一句批评，会给他们及时的提醒。

第六：以身作则。学校开展的“五个一”活动，不仅仅只针对于学生，也适用于我自己。虽然我并没有像他们一样每天把自己的进步情况记录下来，但我的确严格要求自己从点滴做起，把身边的每一件小事做好。在办公室，我会比以前更注意节约用电用水，在教室，我会主动捡起地上的纸屑和包装纸，习惯性的去讲台和是、储物室转一转，习惯性地去整理一下台面。我相信：这些习惯性的动作会起到潜移默化的作用的。德高为师，身正为范，老师的模范作用是不容忽视的。

以上是我就近期我们班“五个一”活动的开展情况进行的小结，都是很小很小很不值得一提的事情。我深知：周围我的同事们都做得更好，更值得我去认真学习。我很认真地观摩了三个优秀班主任的主题班会，受益匪......余下全文>>

二：五个一活动的具体内容

党员开展五个一活动内容是：

组织一次警示教育活动，

一次先进典型教育活动，

主要领导上一次党课，

一次专题报告会，

开展一次廉政文化活动。

三：党员开展五个一活动内容是什么

党员开展五个一活动内容是

组织一次警示教育活动，

一次先进典型教育活动，

主要领导上一次党课，

一次专题报告会，

开展一次廉政文化活动。

四：教育实践活动五个一指什么

“五个一”即联系一个开展教育实践活动的联系点，帮扶一户困难家庭，办理一件民政信访积案，解决一项群众反映强烈的突出问题，写一篇有分量的调研报告.

五：如何实践五个一主题教育实践活动

开展“五个一”主题教育实践活动活动总结

------古冶区实验小学

为进一步发挥学校党组织、党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为全国和市、区“两会”期间创造和谐稳定的社会环境，学校党支部开展了“五个一”主题教育实践活动。

现将我校党支部开展“五个一”主题教育实践活动情况总结如下：

一、加强“五个一”活动宣传工作。

学校党支部在网上家园开办了专题版块：“两会快讯”。公开了标语口号：热烈祝贺全国人民代表大会和中国人民政治协商会议成功召开! 手机短信也发送了这条标语口号，为两会做宣传渲染气氛。

二、上了一堂专题党课。

党支部以“增强党性观念、转变工作作风、促进和谐稳定”为主题上了一堂专题党课。每名党员结合自身实际撰写了一篇学习心得。党员教认清了形势、明确了任务，增强了自身责任感和活动使命感，自觉为确保“两会”期间社会的稳定和谐做贡献。

三、每名党员做出“一句话”庄严承诺。

以书面形式做出了“一句话”庄严承诺，并在“党群e家”党支部网上家园开辟专栏进行了实名公示，接受群众监督，在实际工作中履行诺言，为群众做表率。

四、党员义工送温暖。

围绕“送温暖、献爱心、促和谐”为主题，开展了一次党员义工集中志愿服务活动。

党员义工带着米、面、油桶到三年级2班学生郑蕊、四2班刘祖医、四年级1班张庆家中慰问，促使他们不因为家中困难而意志消沉，反而性格开朗，在学校团结同学，尊敬老师，积极参加各项活动，学习态度端正，刻苦，学习成绩优秀，成为品学兼优的好孩子。

党员义工积极为群众送服务、解难题、办实事，用实际行动，树立了党组织和党员的先锋形象。

五、建立维稳党员责任区、责任岗。

细化党员、积极分子维稳责任区、责任岗。每名党员领导干部分包一个年级的教师，每个班级学生和家长都要由党员、积极分子进行认领。

建立了党员、积极分子责任岗工作台账，真正使党员、积极分子在信访维稳工作中发挥了“排头兵”和“战斗员”作用，确保“两会”在安全、稳定的环境下顺利闭幕。

在“两会”期间，学校党支部一直把基层党组织、党员“五个一”主题教育实践活动作为当前一项重要政治任务来完成，确保“两会”顺利召开，胜利闭幕。

六：五个一学习活动有哪些

召开一次专题讨论会为基层做一件实事

组织一次主题演讲

组织一次 我为香坊教育科学和和谐发展献一计 活动

树立一批典型

七：五个一活动你完成了哪些用什么方法记录

仅供参考 五个一活动感想2008-02-2 6 11:42五个一活动感想 ————珍惜 父母对你的爱 这次放寒假，我的任务 是写一篇感受，是为父母做事。我平 常就帮妈妈做家务，实在想不出来， 又很不想用什么洗脚的方法。经过左 思右想我决定做一桌好菜来表达我的 诚意。 爸爸妈妈因为工作忙，经常随 便做一口饭凑合一吃就匆匆上班去了 。看到这些，我的心中有一种说不出 来的难受。随着年龄的增长，这种感 觉更加强烈了。 寒假的一天，一个念 头在我心里萌发了。在接下来的几天 里，我有事没事就往厨房跑，有时还 拿起菜刀、铲子找找感觉。 一天上午 ，爸爸妈妈上班后，我早早地出了门 。来到市场，我认真地挑选了三个大 大的西红柿。提着西红柿，我兴冲冲 地走进厨房，开始做西红柿炒鸡蛋。 我先从冰箱中拿出三个鸡蛋，把鸡蛋 打在一个大碗里，然后开始用筷子搅 拌。我学着妈妈的样子，左手微微倾 斜着端碗，右手用筷子不停地搅动。 刚开始挺好玩的，过了一会儿，左手 就有点酸了。原来做饭这么不容易啊 ，想想父母每天工作那么忙，回来还 要照顾我，变着样地给我做好吃的， 他们得多累啊！何况他们已经养育了 我十二年了。 想到这我继续做下去， 突然我想到把碗放在桌上不是轻松得 多吗？真是不经一事不明一理啊。鸡 蛋终于搅拌好了。 我把三个西红柿洗 干净，切成小块，放在一个盘子里。 然后又切了一点姜末和葱花。这样， 一切工作准备工作就绪，可以开炒了 。 我回想了一下爸爸炒这道菜的操作 顺序。然后动手。我先打开火，再往 锅里倒上油，等油热了，我把鸡蛋倒 进锅里，用铲子翻炒。看到鸡蛋成了 固体，我赶快盛出来。再往锅里倒油 ，放姜、葱花等作料，等闻到香味了 我把西红柿放进去。炒一会儿，感觉 快熟了，我把鸡蛋放进锅里一起翻炒 。 最后，放上盐、味精，少放一点酱 油，一盘西红柿炒鸡蛋做好了。 我把 做好的菜放在餐桌上，看看表，没想 到一道菜居然忙活了差不多一个上午 。爸爸回家来了，看到我做的菜，他 激动不已，一把把我揽在怀里，不停 地说：“我女儿长大了，知道孝敬爸 妈了。” 虽然，我做的菜和爸妈的手 艺差很多，爸爸妈妈却津津有味地吃 了个干净。我知道爸爸妈妈理解了我 的一颗心，理解了我对他们的感激之 情。 为你的父母尽一份孝心，也许是 豪宅，也许是砖瓦；也许是大洋彼岸 的一只鸿雁，也许是近在咫 尺的一个 口信；也许是一桌山珍海味，也许是 一朵小花；也许是花团锦簇的盛世华 衣，也许是一双洁 净的旧鞋；也许只 是含着体温的硬币…… 但愿天下儿女 可以好好珍惜父母对你们的爱

八：群众路线教育实践活动"五个一"是指什么

（1）举办一次学习讲座。坚持“走出去，请进来”，通过邀请专家、学者主讲，上好一次“弘扬苏区精神、践行群众路线、助推定南苏区振兴发展”学习讲座。（2）组织一次专题讨论。围绕“践行群众路线，争做为民务实清廉标兵”主题，开展专题讨论活动，引导广大党员、干部强化宗旨意识，增强服务群众的自觉性、积极性和主动性，提高为民服务水平。（3）开展一次廉政教育。继续开展廉文荐读、“廉能心语”、党员干部谈心提醒和关爱教育等活动，组织党员干部读廉政读本、参观警示教育基地等，强化廉洁、依法从政意识。（4）上好一堂专题党课。以践行党的群众路线为主题，县级党员领导干部到活动挂点单位讲党课；县直单位邀请专家或由主要负责同志主讲专题党课；“三送”驻点党员干部参加所驻点党组织学习，上好一堂专题党课。每个村（社区）培养1名本土宣讲员，和“三送”干部一道宣讲教育实践活动要求和涉农政策，做到活动知晓和政策宣传全覆盖。（5）举行一次知识测试。各单位要采取网络测试和书面测试相结合的方式，组织党员干部参与群众路线知识测试，检验学习教育成效。