一:小学双引号的用法 双引号有哪些作用
1. 表示引用的部分
2. 表示特定称谓
3. 表示特殊含义,需要强调
4. 表示否定和讽刺
5. 表示着重论述的对象
6.特殊疑问表示否定
7.表示话语的引用
引号的作用 表示文中引用的部分.引号有双引号和单引号两种.一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号.双引号和单引号反复使用.直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号.连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号. 引号的作用主要有: a.表示引语 b.表示特定称谓 c.表示特殊含义需要强调 d.表示否定和讽刺 引语指行文中引用他人的话.成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词.特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等.特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思. 使用引用时,引文末尾标点的位置要注意. 凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边.如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点.
①表示直接引用,②表示突出强调,③表示否定,④表示特定称谓,⑤用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等
⒈表示直接引用;(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)⒉表示特定称谓;(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等)⒊表示讽刺和否定;(又称“反语讽刺”)⒋表示特殊含义;(特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思)⒌表示突出强调,引起注意.
⒈表示直接引用;表示直接引用的话.
①为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字:“心到、口到、眼到,读书三到.”(明确:这是在行文中的直接引用.因此,值得注意的是所引用的内容结束后,句号应该在双引号的里面) ②“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了.(明确:这也是直接引用的一种,不过,“‘满招损,谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指,共同做了“流传”的主语,所以,双引号里的内容结束后,不需要加上其他标点) ③下山的路上,不知谁哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整个游程却没有看到.(明确:这是一个陈述句,作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容,所以,在所引用的话的引号外面加上逗号,与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机.”(明确:这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙.只不过所引用的内容的位置,前者为“主”,后者为“宾”) ⒋表示特殊含义;——表示具有特殊含义的词语.
①从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星.(明确:这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法,即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字) ②人类在“足不出户”的时代就能够测算出,遥远的星星体积有多大,温度有多高,有些什么元素,在怎样运动.(明确:“足不出户”是一个成语,意思是脚不出家门.形容见识浅陋,视野不广.这里赋予它的特殊含义指我们的祖先,虽然处于远古时代,科学技术还没有今天这样发达,然而,他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘)③云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气.(明确:“招牌”,原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子,作为商店的标志.这里的含义是指天上的各种各样的云朵,有经验的人看到它就会知道天气的情况,正所谓“看云识天......余下全文>>
二:小学接段引号的作用有哪些举例说明
双引号的作用是什么? 一、 直接引用(引用他人的话) 例:"知之为知之,不知为不知"我记住了。 二、 特殊含义(原词有了新的含义) 例:海伦学会了用手指"说话"。 三、 特定称谓(别称、昵称) 例:荷兰有"风车之国"的美誉。 四、 强调突出(着重论述对象,加强) 例:鲁迅在书桌上刻了个"早"字。 五、 讽刺、否定(反语) 例:你这个白说成黑的人可真"了不起"!
三:小学语文引号用法题
2题是表示特殊含义,选C;3题也是选C,4题肯定是在讽刺…………选D常你做的答案很正确。 望采纳。