学校领导班子承诺书

一：有关于学生不在校期间安全自负的承诺书要怎么写？

承诺书

我郑重承诺不在校期间的自身安全由自己负责，如果出现任何问题与学校无关，请学校批准我。。。。。。。。。。。。

承诺人。。。。。

毕业生离校安全承诺书

本人 ，因本学期课程安排较少常为了便于找工作及就业实习。本人将于 年 月 日至 月 日期间离校（实习/就业/培训）。为了个人人身安全及便于学校管理。本人郑重承诺：

1. 提高安全防范意识，确保在校外住宿期间不发生任何安全事故。在校外住宿期间的一切安全问题由本人自行承担；发生的民事、财产等纠纷也由本人自行处理解决。

2. 定期向辅导员汇报校外住宿期间有关情况，遇特殊情况随时汇报。如提供任何虚假情况，由此造成的后果，由本人自行承担。

3. 使用交通工具时，不乘坐无牌、无证、超载的车辆、船只和非客运的车辆、船只。

4. 在实习教学活动中不去各类娱乐场所及网吧等处活动。。

5. 出行在外时注意举止文明，认真了解并尊重当地的乡规民约、风俗习惯，避免与陌生人发生任何形式的冲突。

6. 不酗酒，不参与各种赌博活动。

7. 严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。

8. 注意饮食安全。不食用对健康有害的食品（饮料），不到没有卫生许可证的摊点就餐。

9. 在校外实习时要严格遵守国家法律法规和实习单位的各项规定、对自己的人身及财产安全负责，外出履行请假手续，如有异常情况及时向班主任及辅导员报告。

如有违反上述规定，本人愿意承担相应的责任并接受学校的处理。

承诺人：

班级：

时间：

二：学校食堂承诺书

民以食为天！食堂已不再是简单的就餐场所，而是员工进行交流的重要场合，因此，这是一个川示企业文化的窗口。

现代企业的食堂已不再是简单的裹腹之地。一个企业膳食的好坏，直接影响到员工工作的积极性及对企业的归属感，从而影响企业的生产及工作效益。如果要让员工全身心地投入到生产工作中，就要给他们一个如家的感觉和企业的温暖，给他们一个科学的膳食计划。

以前简单的“大鱼大肉”食堂餐饮文化，现已无法满足日益上进的品味需求。饭堂不再是传统意义上的食堂，而是越来越象个餐厅。对饮食文化、就餐环境、营养健康越来越重要。

管理也是生产力。随着市场经济的高速发展，工业化高度发达的今天，现代企业食堂的管理已经走向社会化。为员工提供一个健康、卫生、舒适的就餐环境，将直接影响员工的工作情绪。增强员工对企业的归属感，从而充满激情全身心投入工作中，转为为企业发展的生产力。

满意无止境，服务无终点。社会分工的日益增强，决定了每个行业的工作内容和方向的差别。食堂作为后勤工作重地。用热情、微笑为员工送上良好的服务，已成为食堂工作者们的天职

三：谁应该签定党风廉政建设责任制承诺书

落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任”是党的十八届三中全会作出的重大决定，是党章赋予各级党委的重要职责。抓党风廉政建设是党委书记的分内之事、应尽之责，是政治责任，不抓党风廉政建设是严重失职。作为学校党风廉政建设第一责任人，主要从四个方面抓好责任落实。

一、抓龙头，促落实

抓党风廉政建设，落实责任制是龙头。党委书记作为学校党风廉政建设领导小组组长，要以抓好党风廉政建设责任制为龙头，明确职责、健全体系，全面推进学校党风廉政建设。每年都亲自主持学校党风廉政建设会议部署工作，任务逐项分解到校领导和职能部门，融入业务工作。和校长一起与二级单位一把手签订党风廉政责任书，督促他们与本单位重点岗位工作人员签订廉政承诺书。同时领导修订责任制实施办法、考核办法和责任追究办法，结合工作目标考核、年度考核或专项检查对二级单位领导班子、领导干部落实责任制情况进行考核，对落实不力的，视情况进行诫勉谈话或责任追究。构建起“集体领导与个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设责任体系”。

二、抓班子，带队伍

党委是党风廉政建设的领导主体、工作主体和责任主体，党委书记要对党风廉政建设负全面责任、直接责任和首要责任。作为党风廉政建设第一责任人，重点是要抓好党委主体责任的落实，把反腐倡廉建设放在党委工作更加突出的位置，列入党委重要议事日程，列入领导班子、领导干部目标管理，纳入学校发展总体规划，融入学校各项中心任务。在具体工作中，要对学校党风廉政建设和反腐败重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。同时，要求学校领导班子副职根据工作分工，认真履行“一岗双责”责任，督促他们定期研究、布置、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况。对中层领导干部，特别是“一把手”要严要求、严教育、严管理、严监督，严格学校中干选任标准和程序，把好入口关，将干部考核结果与任用挂钩，把好使用关。

三、抓纪律，纠“四风”

没有铁的纪律，就没有党的伟大事业。作为党委书记，要始终坚持把维护党章、严肃党纪作为党风廉政建设的重要任务来抓。充分运用干部大会、教职工思想政治工作例会、新春团拜会等时机，对中央“八项规定”贯彻执行等作出部署，提出要求。结合党的群众路线教育实践活动整改，坚决纠正“四风”突出问题，花大力气改正会风文风、铺张浪费、公房管理和使用等方面问题。目前学校整改方案确立的24项内容，已完成21项，完成度87.5%；专项整治工作方案确立的7项整治工作，已完成6项，完成度85.7%；制度建设计划提出的15项重点，已颁布实施8项，完成度53.3%。

四、抓监管，防风险

党委书记作为党风廉政建设第一责任人，不仅要支持纪委落实监督责任，还要亲自抓监督落实，防控腐败风险。近年来，以重庆大学章程建设为契机，优化内部治理结构，按照制约和协调的原则科学配置权力，牵头制定重庆大学《关于贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划〉的实施办法》，完善廉政风险防控体系。推行权力清单制度，公开权力运行流程，依照法定权限和程序行使权力。坚持党委领导下的校长负责制，坚持民主集中制和“三重一大”集体决策制度，深化党务、校务公开，用好党员干部座谈会、民主党派双月座谈会、专家座谈会、离退休老同志情况通报会等机制自觉接受监督，确保决策的科学化、民主化和规范化。

四：学校里发的承诺书，要家长的话，家写什么为好

关于什么的承诺书？承诺书的具体内容是什么？依照承诺书的内容不同，家长的意见会有差异。

仅供参考：

家长对老师的承诺书：

教育孩子是学校和家长的共同责任，确保每一位孩子的健康成长是我们的共同心愿。孩子的安全，关系到您家庭的幸福和安宁，关系到社会的稳定和国家的前途。我们必须警钟长鸣，牢固树立“生命重于天，安全重于山”的思想意识，认真做好学生的安全教育和防范工作，为学生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。

1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。

2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。

3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，，未经家长允许不到别人家里。

4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担。

5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。

6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒。

7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。

8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒。

9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。

承诺人：XXX

日期：XX年XX月XX日

五：学校要求签的“学生承诺书”是否具有法律效应？

不具有丁律效力。对于学生在校期间发生的意外事故，学校有责任的，应该承担相应的法律责任，这是法律的强制性规定。学校不得采取所谓的“学生成若书”来减轻或免除其所应承担的责任。该协议无效

六：保护学校公物的承诺书

承诺书 我承诺，本人在校学习期福，应当爱护学校的公物。不破坏公物，对于破坏公物的同学坚决反对。 承诺人 多给点分，以后直接找我提问就行了

七：学校发的承诺书丢了怎么办

那玩意没有用我之前那个就团吧团吧扔了

八：台湾高校签署"一中承诺书啥意思

台湾世新大学等几所高校，与大陆学生签署不涉及政治的承诺书，引来岛内绿营大肆围剿，说此举无异于“引兵入关”、“钳制学术自由”，台教育主管部门也表示要究责处罚。绿营的政治操作，引起岛内舆论谴责。国台办发言人马晓光隔海警告，某些人对此进行政治炒作，横加干涉，只会伤害两岸教育交流。 针对绿营、绿媒的不实指控，被民进党“立委”点名的世新大学、台湾清华大学、中华大学、中原大学、朝阳科大、静宜大学等陆所高校三日纷纷澄清，强调校方并未签署所谓的“一中承诺书”，而是不涉及政治承诺书。他们表示，目前台湾与大陆交流的学校，八成以上都有签署这种承诺书。 朝阳科大主任秘书潘吉龄表示，这是让学生家长安心的承诺书，保证校方不强迫学生参与相关政治活动，学校没任何政治立场，承诺书内容与学校教学及课程均无关。 台湾清华大学副校长陈信文说，如果台“教育部”下令撤销承诺书，陆生就可能无法来台。中原大学表示，如果台“教育部”下令撤销承诺书，恐影响对岸学术交流意愿。 岛内绿营、绿媒政治操作“承诺书”，阻挡两岸教育交流的做法，引起岛内舆论的反感和谴责。世新大学教授王晓波受访时表示，世新大学与大陆高校之间的交流都是在遵循“九二共识”的前提下进行的，蔡英文当局不坚持“九二共识”、不承认一个中国是她的事，但世新大学的做法没有任何问题，何必这样大惊小怪。那些批评世新大学做法的人不过是“天下本无事，庸人自扰之”罢了。 有台湾民众受访时表示，陆生付钱来台念书，是念自己想要念的，本就不应与政治牵扯一起。现今台湾少子化，部分学校招生都有困难，转而积极向对岸学生招手。签署承诺书，除了替学校留住陆生，也希望陆生可顺利在台修业。 台湾《中国时报》四日刊发题为“阻挠陆生来台才是钳制学术自由”的社论，社论指出，陆生来台或台生赴大陆交流研修，有利两岸民间相互理解与情感深化，本应是好事一桩。台“教育部”却无限上纲解释《两岸人民关系条例》，滥用公权力限制陆生与大学的自由，这才是真正钳制学术自由。 三日，大陆历来鼓励两岸青年加强交流，大陆学生赴台就读，理应有一个良好的学习生活环境。两岸高校在安排大陆学生赴台学习时，本着对学生负责的态度，透过自愿协商，以适当方式保障他们的学习不受政治因素干扰，应予充分尊重。他表示，台湾方面某些人对此进行政治炒作，横加干涉，只会伤害两岸教育交流。 上海台研所常务副所长倪永杰三日接受台媒访问时表示，大陆当前想方设法替在陆台生创造更好的学习、就业、创业及生活环境，但台湾却用政治操作强化两岸冷对抗，可能会影响陆生赴台意愿。 倪永杰说，大陆仅是希望陆生赴台交流，不要涉及争议敏感问题，并没有要求课堂上要提“一中”或“九二共识”，大陆“已经退让一步”。他说，陆生到台湾念书，工作已经不好找，如果政治还出问题，在台陆生返乡后恐怕里外不是人，也可能让大陆家长更不放心子女到台湾求学交流。倪永杰表示，大陆游客赴台意愿已经降低，这回可能连带也把陆生“吓回去”。 在辅仁大学就读的大陆学生林楠接受岛内《联合报》访问时表示，此事启人疑窦的是，爆料是经岛内特定媒体在“二·二八”后“无缝接轨”，看来是要把“省籍矛盾”推到牵扯更多人神经的“统独”问题上，进一步转移蔡英文当局执政无能的注意力。林楠表示，蔡英文就任后因不接受“九二共识”，两岸官方互动停摆，原本热络的学术交流、学生交流也大受影响。如今台“教育部”调查结果显示，不少学校曾有类似行为，会如何追究相关责任、是否会影响两岸大学交流?这些都有待观察。 就在“承诺书”风波延烧之际，台湾今年招收大陆学生赴台攻读硕博士和专升本的报名工作已经开始。今年到底能招来中国大......余下全文>>

九：学校让全校学生写目标承诺书是否正确

创建诚信校园 培育诚信师生? ----东台市三仓中学创建诚信校园工作总结（2007年12月11日）党的十六大提出“以诚实守信为重点”，在全社会开展诚信教育，加强社会公德建设。学校是进行诚信教育的主要阵地，近年来，我们在全校范围内开展了诚信教育实践活动。我们从创建“诚信校园”出发，构建学生诚信教育新模式，以培养“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为经，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为纬，开展了以创建诚信校园为契机的诚信教育实践活动。? 1、加强学习，广泛宣传，实践诚信教育。经过多年的教育和培养，我校广大师生有比较好的政治素养和道德修养。但由于受社会转型期的影响，师生诚信素质受到了很大的挑战，针对这种状况，我校在实施诚信教育时，旗帜鲜明地提出了诚信教育要求。一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；二是提高广大师生诚实守信的自觉意识。明确诚信教师的要求：遵纪守法，廉洁从教，敬业爱生，教人求真，勇于创新，与时俱进；明确诚信学生的要求：尊师敬长，遵章守纪，诚实学习，诚实做事，自尊自律，学做真人。年初，学校召开了创建动员大会，对诚信教育工作作了广泛的动员和部署，利用专栏、黑板报、电视，宣传实施诚信教育意义、目的、任务和要求，坚持不懈地进行以诚信为重点的道德规范教育。通过开展 “诚信与我同行”演讲比赛、“我心中的诚信形象”征文等活动激发广大师生的学习热情，引导广大师生从身边小事做起，提高诚信素养，诚信育人，诚信立人。?2、依法治校，落实责任，实施诚信管理。培育诚信师生，不仅需要教育，还需要加强管理。学校政教处建立了学生诚信档案。，记载学生的基本情况、心理健康指标、优秀事迹记载和不良记录。建立特殊学生教育转化制度。诚信档案的建立，培养了学生的诚信品质，增强了学生的自我教育和自我管理的意识和能力。3、培育诚信行为，塑造诚信师生。诚信教育作为一种道德教育，总是外显在行为规范上。因此，必须从行为规范抓起，逐步形成习惯，进而内化为素质。在行为层面，秉承陶行知先生的思想：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”我们循序渐进地对学生和教师提出了不同的要求，在学生的诚信行为层面，我们从四个层次提出了要求：一是要求学生“不说谎话”；二是要求学生“不隐瞒错误，不要不懂装懂”；三是要求学生“诚实学习，考试不作弊”；四是要求学生“诚实做人，为人处事讲信用”。从而，由易到难，由浅入深，小处入手，近处入手，逐步养成学生诚实守信的品格，进而，形成学生的诚信人格。4、建立诚信制度，完善诚信机制。学校制定了《东台市三仓中学师生诚信承诺制度》。学校对社会、对家长、对学生，教师对学校、对学生，学生对教师、同学作出承诺，一诺千金。定期开展社会、家长对学校，家长、学生对教师诚信评议活动。建立校务公开制度，学校的重大事项，一律实行公示，接受教职工监督与管理。5、构建诚信文化，引导价值取向。诚信必须成为办学理念，诚信只有成为学校文化的重要组成部分，校园才能成为诚信校园。我校诚信创评活动首先从构建校园文化开始，让每面墙壁、每块土地说话。充分利用校园网络、校园电视、校园广播、校报校刊，展示诚信文化；其次，在校风建设、教风建设和学风建设中，引入诚信要求，使诚信成为学校的主导观念、主流文化；再次，在学校办学指导思想、办学思路、办学规划以及办学实践中引入诚信要求，诚信立业，诚信创业。? 6、坚持特色创评策略。诚信校园创建工作，必须通过特色活动支撑，才能提升诚信校园的品味。我校在创建诚信校园活动中，开展一系列具有创新价值的特色活动。如系列......余下全文>>

十：请问，这是什么行为，学校是想免责吗？我是否必须要签？该承诺书是否具有法律效力？

学校的用意自然是想减免责任

你不一定要签"免责"安全协议有一定的作用，但是学校还是要承担相关责任的。

《中华人民共和国民法通则》第五十八条第二款规定：“无效的民事行为，从行为开始起就没有法律约束力。”所谓无效的民事行为，就是不具备或者不完全具备民事法律行为的有效条件，因而不能产生行为人预期的民事法律后果的行为。合法性是民事法律行为的本质属性，凡在内容上和形式上违反法律的民事行为，都不能发生法律效力，属无效的民事行为。

另外，学校让家长签字的“安全协议”，可以看作是学校向家长提供的“格式合同”。依据《中华人民共和国合同法》第四十条规定：“提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排斥对方主要权利的，该条款无效。”学校通过签订这样的协议来规避法律责任，如果发生伤害事故，协议也是“废纸一张”。