清明节主题教育

一：关于清明节学感恩缅先列的德育主题活动教案

一、活动目的：

1、通过班会，使学生了解我国的传统节日——清明节的来历和习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

2、通过英雄故事，培养学生尊重烈士的情感，教育学生学习烈士舍己为人、不争功名的精神。

3、知道我们今天的幸福生活来之不易, 学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会，

二．活动准备：

向爸爸妈妈了解关于清明节的知识。

三．活动过程：

（一）兴趣导入：

有谁知道清明节是什么时间？指生回答。

2.师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。板书：缅怀革命先烈，感恩幸福生活

（二）简介清明节的来历：

师：在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他在外的随从介子推不惜从大腿上割下一块肉来给他充饥。后来，重耳回到晋国，做了　国　君，要封赏所有跟他流亡在外的随从，而介子推拒绝封赏，带母亲隐居深山。晋文公无计可施，便放火烧山，逼介子推出来。谁知这场大火却把母子俩都烧死了。为了纪念这一天，晋文公下令每年这一天禁止生火，家家户户只能吃生冷食物。这就是寒食节的由来。古人常把其延续到清明，渐渐两节合二为一。

（三）讲讲英雄故事

1、故事 《刘邦祭祖》

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？

汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，

只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

2录象片段：解放战争

为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？

体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。

（四）交流清明节的习俗：

清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。

（五）请全班读读清明的诗句。

《清明》（唐）杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

二：清明节 大学生有必要开展革命传统教育吗

一年一度的清明节即将来临。为了让学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，珍惜今天的幸福生活，大有中学抓住“清明节”这一契机，开展了以“缅怀革命先烈秉承革命传统”为主题的班会活动，对学生进行了革命传统教育和爱国主义教育。

4月1日下午第三节班会课，李兵副校长通过学校广播系统，向全体师生做了一场以“学先烈、心向党，讲道德，见行动”为主题的革命传统教育报告会。在报告中，他通过多个感人事例回顾了在血雨腥风的战争岁月里，无数革命先烈，为了国家的统一，民族的解放，抛头颅，洒热血，用自己宝贵的生命换取人民幸福生活的光辉历程；讲述了建国以后，诸多劳动者，在自己平凡的岗位上，抛洒青春热血，创造骄人业绩，为社会主义的事业无私奉献的感人事迹；通过多方面的对比，突出了当今祖国的高速发展以及与发达国家的现实差距……号召全体同学为使祖国进一步繁荣、兴旺、富强而努力学习。

接着，各班级结合校长的讲话，开展班会课活动，进一步讨论学习。班会课上，同学们讲革命故事，谈感受、谈理想，找身边的榜样，树良好的形象，讨论如何将“爱国情怀”落实到自身的学习生活实践中。通过学习讨论，同学们深刻认识到：今天的幸福生活是革命烈士用鲜血和生命换来的，不能忘记过去，要珍惜今天的生活，要向烈士那样坚定信念，热爱祖国、热爱人民，在今后的学习和生活中努力做到不怕困难，勇敢坚强，树立正确的世界观、人生观和价值观，用优异的成绩抚慰他们的英灵，争做新时代的好少年，将来把祖国建设得更加美好。

通过这次爱国教育活动的开展，进一步增强了全体同学的历史责任感和民族使命感，坚定了同学们永远跟党走，努力学习，为建设家乡，报效祖国练就过硬本领的决心和信念。

三：如何利用清明节对学生进行道德教育

以“缅怀先烈，为祖国学习”活动主题为引导，以参加社会实践活动为载体，对学生进行爱国主义教育。

活动前，该校召开了全体师生会，校长在会上宣读了活动实施方案，做了活动动员报告，围绕这个主题，各班开展了演讲比赛。在此基础上，举行了爱国主义诗歌朗诵比赛，通过活动的开展，全体师生重温了新中国建立的历史，感受今天的幸福生活，激发了教师的工作热情，坚定了爱岗敬业的决心，增强了教师职业的幸福感，坚定了学生为祖国学习的信心和决心，全体师生普遍受到了一次印象深刻的爱国主义教育。

通过此次活动，使师生们受到了深刻的爱国主义教育，明白了今天的幸福生活是先辈们用自己的生命和鲜血换来的，懂得了要珍惜今天的幸福生活，为构建和谐社会做贡献。

四：清明节对小孩子有什么教育意义

清明节对小孩子有什么教育意义

清明节就是祭祖， 小朋友在这个节日可以学会概念先人 继承中华民族的传统孝道

是很有意义的

五：清明节感恩教育活动实践性作业怎么写

热心网友

感恩是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在自然界中有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”……中华五千年文明孕育的尊老爱幼、孝敬父母等许多传统美德，如“知恩不报非君子”、“滴水之恩，涌泉相报”的处世信条。

《史记》中写的荆轲、曹沫等，其实都为报恩而甘愿献身的豪杰，这是一种公认的社会美德。现代社会，经济发达了，物质文明了，孩子们的价值观、人生观也多元化了，但不知感恩，这是一种潜在的危机。新课程也要求学生在知识技能，过程与方法，情感、态度与价值观都得到统一和谐的发展。因此，开展对学生进行感恩教育让孩子感恩父母、感恩老师、感恩祖国、感恩社会、感恩自然、感恩拥有,这是学校精神文化建设的重要组成部分,也是时代的要求,学生个性健康人格健全发展的必要。是学校德育的基础。

在当下一代独身子女，因生长环境的特殊，存在着这样那样的能力缺陷和情感缺陷。究其因一家长在一定程度上的太娇惯和一味的溺爱，只重视孩子的智力投资，而忽视孩子的道德教育和人格培养；二学校应试教育，重知识传授，唯考试成绩，轻道德、情感、个性的养成教育；三社会文化环境、影视书刊、网络虚拟世界的不健康因子。这就是我们必须进行不懈的感恩教育的原因所在。不要让“哎呀，不养儿不知道报娘恩！”成为迟来的感慨。感恩教育是一种以人性唤起人性的教育，立足于使学生达到“向善”的境界，引发学生形成蓬勃向上的态度、意志和情感，关注社会、关注自然、珍惜生命。感恩教育也是社会、家庭、学校的系统工程。感恩教育更是构建学校德育的重要元素，学校德育的基础。

因此，从教育的层面，必须切实地开展感恩教育。学校可以因地制宜，开展形式多样、丰富多彩的感恩教育活动。通过班会课、主题班会课、阅读课等途径向学生传输为什么要感恩、怎样感恩。使学生知道知恩图报是中华民族传统美德的重要内容，知恩与图报是每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。使学生懂得我们每个人都应该对生活、对亲人、师友、社会、祖国、人类、自然心存感激。

六：清明节教育活动记载400字

清明节前下了一场大雨，整个世界像洗了个澡。太阳分外明亮，天空分外湛蓝，空气分外清新，树木分外翠绿，花朵分外鲜艳。

我们来到烈士陵园。那里已经有很多人，有的在敬献花圈，有的在参观烈士事迹，表情都非常严肃。我们也把采来的鲜花献在烈士碑下，表示我们对烈士的敬意。爷爷给我说：“荆门有五千多位烈士，其中还有你太太的舅舅(张葆仁)和姨父(叶云)。”我为他们感到骄傲。

爷爷还给我讲了很多有关清明节的典故，可惜我年纪太小有些听不懂。只记住了清明节是中华民族的传统祭祀节日，清明节是中国农历二十四节气之一，我还能背出二十四节气了。

同学们，你们看我请明节过得怎么样？有意义吧！

七：我们的节日（春节、中秋节、清明节等）主题教育活动方案哪里有啊？谢谢啦！

庆祝节日呀

八：幼儿园清明节活动 教育反思怎么写？

分享下我朋友红缨幼儿园的反思文章！希望能帮到你！

为了进一步落实和加强幼儿思想道德教育，对幼儿进行民族传统节日传承中华民族美德的教育，根据我园幼儿年龄特点，结合清明节活动这一教育契机，我园开展了“我们的节日·清明节”主题教育活动，本次活动全园师生484人均参与，现将活动情况总结如下：

一、开展宣传活动，创建良好的文化氛围。

1、利用周一的升旗活动，结合国旗下的讲话，根据幼儿年龄特点，对幼儿进行缅怀革命英烈、传承中华民族传统美德的教育。

2、以“永远的英雄”为内容进行宣传，教育幼儿爱英雄、颂英雄，从小事做起，培养幼儿“从小事做起，从我做起”的文明意识，爱英雄、敬英雄的情感。

二、采取形式多样的教学方式，开展“我们的节日·清明节”主题教育活动。

1、通过电视、vcd观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄。

2、通过谈话、儿歌、歌曲、故事、绘画等活动，如：学唱歌曲《王二小放牛》、听《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王朴》、《闪闪的红星》、《我热爱的英雄——高建成》的故事等，使幼儿进一步了解为新中国的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他们的事例，激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

3、开展以英雄人物事迹为内容的情景表演活动，通过游戏，通过幼儿自身的表演感受英雄事迹。

三、开展大手牵小手教育活动，加强家园联系工作。

1、在家教栏对家长、幼儿进行关于传统节日“清明节”的知识宣传，了解清明节的常识，宣传“文明祭扫，爱护环境，安全出行”的新风尚，用鲜花、植树等文明生态的方式表达对先烈、家庭先人的怀念之情，通过家长的行为影响孩子，培养孩子从小形成文明的祭扫、爱护环境的意识。

2、广泛动员家长与幼儿共同收集革命先烈的图片、连环画、书籍等资料，布置在幼儿园活动室内的英雄角上，让幼儿了解英雄形象，对英雄产生崇高的敬意，萌发爱英雄、学英雄的情感。

通过本次活动，红缨幼儿园的幼儿和家长们均得到了深刻的教育，很多幼儿对“清明节”也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。

希望能帮到你 望采纳！

九：如何利用清明节开展学生爱国主义教育方法

以“缅怀先烈，为祖国学习”活动主题为引导，以参加社会实践活动为载体，对学生进行爱国主义教育。

活动前，该校召开了全体师生会，校长在会上宣读了活动实施方案，做了活动动员报告，围绕这个主题，各班开展了演讲比赛。在此基础上，举行了爱国主义诗歌朗诵比赛，通过活动的开展，全体师生重温了新中国建立的历史，感受今天的幸福生活，激发了教师的工作热情，坚定了爱岗敬业的决心，增强了教师职业的幸福感，坚定了学生为祖国学习的信心和决心，全体师生普遍受到了一次印象深刻的爱国主义教育。

通过此次活动，使师生们受到了深刻的爱国主义教育，明白了今天的幸福生活是先辈们用自己的生命和鲜血换来的，懂得了要珍惜今天的幸福生活，为构建和谐社会做贡献。