中班小熊过桥教案

一：中班语言乌鸦和小熊教案

活动目标：

1. 通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容;2. 学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌;3. 知道遇到困难要勇敢面对，并想办法解决。

活动准备:

有过桥的经验,课件,搭"小桥",操作卡活动过程:

一.导入活动1.引导幼儿有秩序地依次走过"小桥"进入活动室.

2. 你刚刚过小桥时有什么感觉？你还见过什么样的桥？

二. 理解图意（逐幅出示课件,引导幼儿观察,逐一讲解诗歌）1. 小朋友看看这条河上架着一座什么桥？小竹桥走上去会有什么感觉呢？

2.今天小熊来过桥了,小熊怎么啦？你从哪里看出来的?它的心里怎么样?

3.被谁看见了？它们会怎么说呢？

4.小熊心里又是怎么想的呢？要是有人来帮帮小熊就好了,你们愿意帮它吗?怎么帮它？

5.我们看谁会来帮它了,原来是小鲤鱼.小鲤鱼不能扶它,只能鼓励它.

6.看,小熊怎么样了？它过了桥心里怎么样？小鲤鱼也很高兴,乐得尾巴摇.

三.完整欣赏诗歌（幼儿边看课件,边欣赏诗歌）提问:1.小熊开始过桥时发生了什么事情?

2.它害怕时,有谁看见了,它们说了什么?小熊又是怎么说的？

3.小熊后来为什么能过桥了？

四.幼儿有表情地朗诵诗歌(幼儿打开操作卡,边看图边朗诵诗歌)提问:1.诗歌中你喜欢谁？为什么？

2.你们遇到困难时是怎么做的？

小结:我们遇到困难时要勇敢面对,并想办法解决.刚才你们过小桥时就很勇敢,勇敢的孩子们,跟着我一起来学学小熊过桥吧！

《小熊过桥》活动反思：

《小熊过桥》这首儿歌幼儿很喜欢，与以往的儿歌有所不同。在以往的儿歌教学中，儿歌简短、朗朗上口，便于幼儿学习。但今天学习的这首儿歌《小熊过桥》内容比较多，较长。因此，为了能让幼儿更好地学习、理解儿歌。我在活动一开始就带领幼儿过小桥，让幼儿自己体验过小桥的心情。提出问题：刚才你们在过小桥时心情怎么样的？今天有只小熊也要来过一过小竹桥，猜猜小熊过桥会碰到什么事情呢？提出悬念。根据幼儿回答播放课件：对于"头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑"，画面上对应出现：一只乌鸦边飞边叫，桥下的流水露出了咧嘴笑的笑容，又形象又富有情趣。在针对儿歌的最后一句："小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇"，画面上出现了回头笑嘻嘻的小熊，半钻进水不停摇着尾巴的鲤鱼，再配上老师声情并茂的朗诵，使幼儿陶醉在这首优美的诗歌中，在轻松、愉快、和谐的气氛中插上了想象翅膀。

本次活动我采用了引导幼儿主动的探索学习的方法，真正尊重了幼儿的主导地位。活动时把幼儿理解儿歌的内容放在了前面，通过幼儿自己的观察、表达来得出儿歌中诗句，既充分理解了儿歌的内容，又帮助孩子们对儿歌有了一定的记忆。通过活动，让幼儿懂得要相信自己，遇到困难要勇敢面对，并想办法解决，不事事依赖别人。

本次活动我准备了课件，让幼儿有直观的感受，但由于儿歌比较长，幼儿的在念了几遍以后，对儿歌的兴趣就减弱了，部分幼儿根本就不跟着念，我觉得应该结合课件请幼儿给每句儿歌自己配上具体的动作，引导孩子变动作边表演。在动作的提示下逐步的掌握诗歌的内容，这样孩子的兴趣会高一些，需要在以后的活动中加强锻炼。

二：中班语言《小熊过桥》一课三研活动记录

活动目标：

1、让孩子进行走、跑、钻、爬等动作。

2、了解遇事不能退缩，勇往直前的精神。

三：幼儿园小班《小熊过桥》教案

大班音乐活动：小熊过桥 1. 在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，并初步唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节奏感。 2. 探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 3. 体验勇敢面对困难的积极情感。 活动准备 1.幼儿已学会儿歌《小熊过桥》 2.录音机...

四：幼儿中班教案语言山城的桥

活动前评析

在设计这一活动时，我根据情节的发展，把故事分成几个场景，让幼儿作为故事主角有背景音乐，场景设置的帮助下，以“我”的身份去积极，主动地思考，想像，获得身临其境的感觉，更好地理解故事内容，与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。

活动目标

1、以故事角色的身份想像、思考、理解故事内容，以展创造性思维性能力。

2、懂得当同伴有困难时应热心相助的道理。

活动准备

1、配乐故事及录有雨声和轻快音乐的磁带，录音机

2、小鸡及鸡妈妈头饰若干。

3、排图卡片人手一份。

4、在活动室内布置三个故事场景：小鸡的家，河面，对岸的小山坡。

活动过程实录

1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡在轻快的音乐声中到“对岸的小山坡”上捉虫子吃，然后愉快地回家。

2、鸡妈妈在家里听到打雷打闪然后听到了下雨声，（录音）启发小鸡猜想这会对它们家产生什么影响，将会发生什么事。

五：关于小兔,乌龟天鹅,小熊过桥看图写话二年级

一天小兔要去山对面的小猫家，因为它们说好了要一起吃午饭，小兔走过小森林，来到独木桥前，小兔看见独木桥对面有只小熊，小熊生气地说：“我大，这是我的天下。”小兔说：“我小，这是我的乐园。”说着一只熊跟一只兔子打了起来，小兔子跳到一块大石头上，小熊没跳上去，反而头上起了个包，后来小兔想“这样多的时间都用了，不如我让你吧”。说着小兔让小熊过了独木桥，然后自己才过。经过了场战斗之后，小兔和小熊天天在一起玩、一起吃饭、一起看电视、一起睡觉，只要小熊或是小兔生病了，它们都我让你先睡觉，然后我才睡。小熊有一次要出远门，小兔很想跟着小熊一起去，可是小熊说：“我只有1张机票，你不能跟我一同去呀。”小兔从这次小熊走了之后，小兔再也没有可以一起玩、可以一起睡的人，小兔觉得很孤独，没有多久就不喜欢小熊了，从那以后小兔就跟小熊分离了。

六：小熊过桥故事

小熊想去看望姥姥。对妈妈说:“妈妈，我好些日子没见姥姥了，今天我要自己去看她。”

妈妈说：“好啊，你去的时候，把家里那束鲜花，还有那包点心给姥姥带去!”

小熊高兴地抱起点心盒子，拿起那束鲜花，说了声：“妈妈，再见！”

妈妈说，“小熊，早去早回来，替我问姥姥好！”

小熊“哎”了一声，蹦跳着上了路。

小熊走着走着，到了一条小河边。河上有一座小桥，是竹子搭的。小熊走在上面，桥就左右摇晃不停......

桥下，河水在哗哗地流淌着。小熊感到有点害怕。

天上飞来一只乌鸦。乌鸦不想法帮小熊，却呆在了一旁叽讽他。

乌鸦张大嘴巴高声喊道:“呱......呱......呱......不好啦，不好啦！大家瞧啊，小熊要掉到河里啦，小熊要掉下河啦！”

小熊本来就害怕，被乌鸦这一吓唬，就更不敢向前走了。他低头看河水，仿佛河水也在笑话他：“哗......哗......小熊，你怎么不勇敢哪？”

这可怎么办呢？小熊急了。“妈妈，妈妈，快来呀!”可是，妈妈离这儿远哪，听不见小熊的叫喊。

这时，河里的小鱼儿听见了小熊的喊声。一条条“扑噜，扑噜”从水里钻出了头来，微笑着对小熊说：“别害怕，别害怕，你把眼睛往前瞧，直起腰，迈开步，一二，一二，起步走！”

听了小鱼儿的话，小熊脸上扬起了笑容。他抬起了头，挺起了胸，眼睛向前望，手里紧紧地拿住鲜花和点心，迈开了大步。口中还喊着：“一二，一二......”嘿！真过了小桥。

小熊过了桥，高兴地笑着。他回过头来，冲着小鱼直点头:“小鱼儿，小鱼儿，谢谢你们，再见！”

小鱼儿见到小熊平平安安地过桥，也都挺高兴，“鼓咚，鼓咚”，一条条全都钻回水里去了。