第六颗钻石课文

一：第六颗钻石的文章原文

经过严格的考试，我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份工作。两星期下来，我听到部门经理对老板说：“她是个好孩子，我建议留用她……”然而，就在第15天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶紧伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。部门经理走了过来。“赶快捡起来，”他说，“放回去。”我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到！“怎么办？”我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：“准是他拿了钻石。”因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。当他就要推门出去时，我喊道：“对不起，先生！请等一下！”他转过身来，“你有事吗？”他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我说，人大都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确是很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运！”他伸出手握住了我的手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。

二：第六颗钻石这篇文章围绕第六颗钻石写了一件什么事

《第六颗钻石》课文写了一件什么事？

答：写了一件：一个珠宝店的售货员，不小心把六颗钻石掉到地上，她拾起了五颗，第六颗怎么也找不到。一个失业者捡到了钻石，心地善良的他听了“我”的话，把钻石还给了当售货员的“我”的事。

三：概括《第六颗钻石》的主要内容

课文大概内容是：一个珠宝商店的售货员，不小心把六颗钻石掉到地上，她拾起了五颗，但怎么也找不到第六颗。原来，是被一个在店里溜达的失业者拿了。后来，售货员用自己的言行感动了失业者，第六颗钻石终于找到了。

四：第六颗钻石作者是谁

作者：大徐小学倪黎霞。

《第六颗钻石》是人教版四年级下册同步阅读中的一篇文章。因而，我主要是让学生自学为主，致力于让学生自己质疑，自己解决问题，从而得到情感的提升。

这篇课文没有华丽的辞藻堆砌，没有冗长的故事情节，没有浪漫的情感抒发，有的只是淡得不能再淡的质朴情怀——善良！所以，在指导这篇课文时，我着力于让学生体悟存在于人与人之间的这种善良之美。这一点是比较成功的。

本课的故事内容很简单：讲述的是一个人与人之间互相理解，互相尊重的故事。一个珠宝店的售货员，不小心把六颗钻石掉到地上，捡起五颗，一颗被一个失业的，贫穷的人捡了，在售货员理解和尊重的感召下，那人把钻石还给了她。

五：《第六颗钻石》 归纳主要内容

这篇课文讲述了一个人与人之间互相理解、互相尊重的故事。一个珠宝店的售货员，不小心把六颗钻石掉到地上，一个失业的、贫穷的人捡了一颗，在售货员理解和尊重的感召下，那人把钻石还给了她。

六：读《第六颗钻石》有感作文

[读《第六颗钻石》有感作文]

读《第六颗钻石》有感 长沙市砂子塘天华寄宿制学校三年级一班 黄泽浩 丁老师在这个星期里教了我们《第六颗钻石》这篇课文，读《第六颗钻石》有感作文。 课文大概内容是：一个珠宝商店的售货员，不小心把六颗钻石掉到地上，她拾起了五颗，但怎么也找不到第六颗。原来，是被一个在店里溜达的失业者拿了。后来，售货员用自己的言行感动了失业者，第六颗钻石终于找到了。 读了这篇课文，我的想法是：人大都是心地善良的，对于一个犯了错误的人，我们要真诚地对待他，而不是横加指责和谩骂，要给他们改正错误的机会。 在我身边也发生过类似的事。星期天我上完第二课堂，正好是课外活动，我跑回寝室，准备拿我的小球出来玩，小学六年级作文《读《第六颗钻石》有感作文》。当我走到床边时，发现球不见了。这时，我看见黄博文正在玩一个红色的小球，便问：黄博文，是不是你拿了我的球？”“没有啊。”黄博文回答道，表情很不自然，我又回去找，找遍了墙角和床底，就是找不到！我焦躁不安，重出寝室打电话给妈妈，妈妈说球是放在枕头边的，而且还写了名字，我挂了电话，再次去问黄博文：“黄博文，你到底有没有拿我的球？”他说：“这本来就是我的球。”他低着头，一直不敢看我。我真是气极了，回到寝室一顿乱翻。吃晚饭时，我把这事告诉了张老师，张老师说：“没关系，等下回寝室时，我帮你找。” 晚自习过后，我回到寝室，看见张老师正在耐心地问黄博文有没有拿我的球，黄博文这才低着头承认了，并且把还给了我。第二天，我打电话告诉妈妈球找到了，妈妈说：“黄博文没有经过你的允许拿你的球并且还撒谎是不对的，但是你也不要再责备他了，他肯定知道错了并且会改正的！” 读《第六颗钻石》有感作文600字