牛顿与风车的故事

一：牛顿风车的故事

应该是第二个故事更具真实性

原文：

牛顿小时候很聪明，但是学习并不用功，他把心思用在做手工上去了，所以在老师同学心目中，他是一个笨孩子，因为他学习成果不好。

13岁那年，小牛顿带了一架小风车到学校去，同学都围拢来看。有个同学说：“这个小风车做的还怪灵巧呢！”牛顿也笑嘻嘻地说：“我的风车做的怎么样，造的巧吧？”

正当一帮同学眼巴巴羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“对啦，造得巧！”其实这个同学是在说反话，因为平时他学习成果一直在牛顿之上，今天看到牛顿在这里扮演，很不服气，还有点嫉妒。处在兴奋中的牛顿并没有听出这个同学话中有话，傻乎乎地接着说：“对，很巧，这是昨天晚上我一个人做出来的！”

听到牛顿说越来越神奇的话，那位学习成果好的同学提高了嗓门说：“是啊，这个小风车外形造得还不错，可他为什么会转动？你懂的里面的原理吗？”

“你懂的里面的原理吗？”这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿的脸上，不知是发冷，还是发疼，他尴尬极了，一句话也说不出来。那位同学看牛顿的脸都红了，劲头更足了，说：“哼！说不出来吧，可怜！自身做的东西自身讲不出原理来，这说明什么呢？这说明你不过是个木匠！”牛顿被这些话羞得无地自容，哭丧着脸走开了。

这时候，原来围在牛顿身边的同学也另眼看待他了。

“木匠，木匠，连原理都讲不出来！还在这里逞能！”

说着，有的同学还打了他的风车。别的同学也跟着一起动手，把小风车砸了个粉碎。望着这个冷酷的局面，牛顿伤心极了，眼泪一滴一滴地流下来。

事情过后，牛顿琢磨：这些同学为什么欺负我呢？还不是我自身不争气，不懂原理怎么更好的发明发明呢？于是从此，他特别肯动脑筋，在理论上下功夫。

等牛顿长大后成了科学工作者，钻研精神就更强了。后来牛顿成了世界闻名的大科学家。

点评：牛顿这种敢于面对挫折，面对失败，敢于挑战自身的精神非常可贵，这是他胜利的基础。

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由此可见，第二个故事更为贴近

参考资料：fydaxue.com/...type=1

二：隋唐演义中的武将排名是什么啊

第一杰：西府常王李元霸，李元霸胯下千里一盏灯，手中一对擂鼓瓮金锤谁也惹不起，为头一条好汉；

第二杰：天宝大将宇文成都，胯下赛龙五斑驹，掌中凤翅镏金镗，勇贯三军，是大隋朝的顶梁柱；

第三杰：银锤太保裴元庆裴三公子，胯下一字没角癞麒麟，掌中一对八棱梅花亮银锤，是以后瓦岗山头号猛将；

第四杰：紫面天王雄阔海，一根熟铜棍，压盖武林；

第五杰：双镗无敌伍天锡，胯下青龙马，掌中一对短把凤翅镏金镗，英勇无比；

第六杰：南阳太守伍云召，跨下踏乌白雪马，掌中凤翅镏金镗，曾经大战过宇文成都；

第七杰：少保罗成，又叫罗神枪，胯下一匹西方小白龙，掌中五钩神飞亮银枪！从没打过败仗，人称“常胜将军”；

第八杰：花刀大将魏文通，跨下花斑马，一把花刀是隋营数一数二的大将；

第九杰：靠山王杨林，胯下金睛兽，掌中一对囚龙双棒，老当益壮；

第十杰：银面韦托秦用，秦琼的干儿子，胯下赤炭火龙驹，掌中八棱紫金降魔杵，年轻人中的佼佼者！；

第十一杰：呼罗国王，胯下青鬃马，掌中单锤，乃突厥第一战将；

第十二杰：四宝大将尚师徒，胯下宝马呼雷豹，掌中乌龙提泸枪，山马关大帅；

第十三杰：马踏黄河两岸，锏打三州六府，威震山东半边天，神拳太保秦琼秦叔宝，跨下一匹黄骠马，掌中一对虎头锫棱金装锏，擅使一把虎头造金枪，是本套书的书胆！

第十四杰：皂袍大将尉迟恭，武艺和秦琼不分上下，胯下一匹乌骓马，掌中单鞭，擅使丈八蛇矛枪；

第十五杰：赤发灵官单雄信，单二员外，江湖总瓢把子，胯下枣红马，掌中一把金钉枣阳槊，是未来瓦岗五虎上将的头一员；

第十六杰：银枪将苏定芳，胯下银龙马，掌中亮银枪。连罗成都死在了他的手上；第十七杰：勇三郎王伯当，胯下黄斑马，掌中花枪，一上战场就玩命；

第十八杰：大刀王君可，胯下一匹赤兔马，掌中青龙郾月刀，真好比关公在世。

三：牛顿为风车打架的故事

<风车>```

牛顿小时候很聪明，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上了，所以在老师、同学的心目中，他是一个笨孩子。

有一次，他自己做了一架小风车带到学校。同学们都围拢过来看。正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以，可它为什么会转动，你懂得这原理吗?”牛顿一时答不上来，脸就红了。那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧，可怜!自己做的东西自己讲不出原理，说明你只不过和木匠一样!”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸，走开了。这时，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着，有的同学就动手打他的风车，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。

牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事。最后下了决心：一定要把功课学好。人小志不小，小牛顿自从立志勤学后，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺。不多久，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生。

四：做风车的故事,牛顿被同学取笑,心里想什么

这个只有当时他自己知道，

因为一个天才的想法和别人不一样。