初中生物知识重点

一:求初中生物所有重要知识点 30分

飞沫等传播

SARS 性接触

疱疱疹病毒Ⅱ型 生殖器疱疹 飞沫传播

腮腺炎病毒 流行性腮腺炎 粪—口传播粪

脊髓灰质炎病毒 炎病毒

脊髓灰质炎 甲:粪—口传播 乙:血液、性接触和

母婴传播

肝炎病毒

肝炎

病毒性肝炎

主要感染途径

致病细菌 疾病 5.右图显示了实验结果,仔细观察,浸有不同浓

青霉素的圆纸片周围的清晰区无细菌,

清晰区面

积与青霉素浓度成正比。出现以上实验结果的原 因是:青霉素能杀死细菌,浓度越高效果越好。 青霉素可以使细菌的细胞壁变薄,并使细菌破裂。 青霉素是世界上第一种抗生素(1943年开始投入 使用)。

6. 病毒:个体微小,不能独立生活,只能寄生 在其他生物的活细胞内,没有细胞结构。

7.什么时候流感(或当地由病毒引起的疾病)的发病率最高?(调查)

①明确调查目的;②确定调查对象;③编制调查表;④实施调查;⑤统计原数据进行分析。 8. 流感的流行必须具备什么条件?(流感的流行的三环节) 病原体:是指使人或动物发生传染病的生物。

易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染源:能够散播病原体的人和动物。

传播途径:病原体离开传染源到健康人所经过的途径。

预防的方法:①早诊断,早治疗,早隔离②流感流行期间,尽量少到公共场所。 ③进行流感病毒疫苗接种。

传播途径:①空气传播:(流感等)②水传播:(甲肝等)③土壤传播:(蛔虫病等)④饮食传播:(肠道传染病等)⑤虫媒传播:(乙型脑炎等)⑥接触传播:(狂犬病等) 9. 病毒引起的常见疾病:

禽流感是‘禽流行性感冒’的简称。是由A型禽流行性感冒病毒引起的一种禽类(家禽和野禽)传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状,死亡率较低;或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状,死亡率较高。这种症状上的不同,主要是由禽流感的毒型决定的。

第3节 身体的防卫

细菌性痢疾 痢疾杆菌 粪—口传播 肺结核 结核杆菌 飞沫传播 破伤风 破伤风杆菌 接触传播 霍乱 霍乱杆菌 水、食物、

苍蝇传播

淋病 淋病双球菌 性接触 浸有不同浓度

青 营养琼

浸有蒸馏水的圆纸

细菌滋

1. 读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些?

(1)皮肤:起屏障作用,防止病原体进入人体 (2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用

(3)呼吸道:黏膜上的纤毛摆动,清除异物和病菌 (4)泪液中溶菌酶,胃液中胃酸能杀死病菌

2. 人体的第一道防线组成:皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛。功能:阻挡或杀死病原体,不让病原体侵入人体。保护自身免受病患的两种方法:一是防止病体侵入体内;二是抵抗已侵入人体内的病原体。

第二道防线是血液中的吞噬细胞、吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体

功能:溶解、吞噬和消灭病原体。(第一道防线和第二道防线组成有:皮肤屏障作用;吞噬细胞和体液(泪液、唾液中所含的溶菌酶)的杀菌作用;干扰素对病毒的抑制作用。)

第三道防线是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用

抗原:进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质,包括:细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织(癌细胞)等

抗体:B淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质。人们通常也称为免疫球蛋白。可使病原菌凝集,中和病原体产生的毒素。①抗体附在病原体上,病原体被溶解及杀死;②抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞噬;③病原体被抗体粘结在一起,以致不能进入细胞或繁殖。 类型 淋巴细胞 病原体所在 产生免疫物质 防御方式 体液免疫 B......余下全文>>

二:初一生物知识重点!

1

、人体需要的营养物质主要有蛋白质(

17.15

千焦

/

克,构成细胞的基本物质)

糖类(最重要的供能物质

17.15

千焦

/

克)

,故我们一日三餐应以淀粉类食物为主食,病

人应点滴葡萄糖)

脂肪

(作为备用能源贮存

38.91

千焦

/

克)

水分

(构成细胞主要物质)

维生素和无机盐(缺碘易造成大脖子病、缺铁易贫血、缺钙易造成骨质疏松症)

,前面

三类营养物质都能提供能量,都需经过消化后才能被吸收,后面三类营养物质不能提供

能量,不需消化就能被直接吸收。

2

缺维生素

A

易造成夜盲症应多食用动物肝脏,

胡萝卜等,

缺维生素

B

易造成脚气病,

缺维生素

C

易造成坏血病应多吃蔬菜、水果、缺乏维生素

D

易造成骨质疏松症,应多

吃动物肝脏、鸡蛋等。

3

、消化系统的组成包括消化道和消化腺,消化道中胃的作用是暂时贮存食物,并初步

消化蛋白质,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,消化腺中,肝脏是人体最大

的消化腺,肝脏分泌的胆汁不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,胰脏的外分泌部能分泌

胰液,胰液最终进入小肠,胰脏的内分泌部——胰岛,能分泌胰岛素。胰岛素能调节糖

的代谢,通过注射胰岛素,能治疗糖尿病(尿液中含有葡萄糖)

4

、淀粉的消化从口腔开始(口腔中含有唾液淀粉酶,能把淀粉初步消化成麦芽糖,这

也是饭粒细嚼慢咽变甜的原因,最终被消化成葡萄糖,蛋白质的消化从胃开始,最终被

消化成氨基酸,脂肪的消化从小肠开始,最终被消化成甘油和脂肪酸。注:葡萄糖、氨

基酸、甘油和脂肪酸是消化后的最终产物,故能直接被吸收。

5

、血液的组成包括血浆和血细胞,血浆的功能是运载血细胞,运输养料和废物,血细

胞包括红细胞、白细胞和血小板,红细胞的功能主要是运输氧、白细胞的作用是穿过毛

细血管壁吞噬病菌,所起作用是非特异性免疫,血小板是加速止血和凝血。

6

、贫血是指血液里红细胞与数量过少或红细胞中血红蛋白含量过少,影响氧的运输能

力,应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。

7

、输血一般的输同型血为原则,血型不合,红细胞会凝集成团。

8

、动脉出血,指压法近心端,静脉出血指压法应远心端,毛细血管管内血流速度最慢,

只允许红细胞单行通过。

9

、心脏位于胸腔的中部,偏左下方,它是血液循环的动力器官

1

)心脏的四个腔:左心房、左心室(流动脉血)右心房、右心室(流静脉血,同侧

的心房与心室才能相通)

,其中左心室壁最厚

注:左动右静肺相反。

4

2

)与心腔相连的血管:左心室→主动脉

右心室→肺动脉

左心房←肺静脉右心房←上、下腔静脉

即与心室相连的血管一定是动脉,与心房相连的血管一定是静脉。

3

)心脏内防止血液倒流的瓣膜:房室瓣保证血液只能从心房流向心室,动脉瓣保证

血液只能从心室流向动脉,而不会倒流。

4

)血液循环包括体循环和肺循环,经过体循环,血液由动脉血(含氧较多、颜色鲜

红的血)

变成静脉血

(含氧较少,

颜色暗红的血)

经过肺循环血液由静脉血变成动脉血。

5

血压的正常值:

收缩压

12

18.7

千帕)

舒张

8

12

千帕,

如某人的血压是

19/14

千帕,表明收缩压是

19

千帕,舒张压是

14

千帕,可能得了高血压。

10

、呼吸:人体与外界进行气体交换的过程,包括四个连续过程。

1

)肺的通气:肺与外界进行气体交换的过程

,

通过呼吸运动

(

包括呼气和吸气

)

来完成

①吸气:胸廓扩大,肋间外肌和膈肌收缩,肺内气压下......余下全文>>

三:初中生物有哪些知识点

概念:活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用的表达式:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量呼吸作用的场所:生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量,细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所,是细胞中的能量转换器。呼吸作用的意义:呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。影响呼吸作用的外界因素:温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。(1)温度:温度对呼吸作用的强度影响最大。温度升高,呼吸作用加强;温度过高,呼吸作用减弱。(2)水分:植物含水量增加,呼吸作用加强。(3)氧气:在一定范同内,随着氧气浓度的增加,呼吸作用显著加强。(4)二氧化碳:二氧化碳浓度大大超出正常值时,抑制呼吸作用。在储藏蔬菜、水果、粮食时采取低温、干燥、充加二氧化碳等措旌,可延长储藏时间。

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