领导干部创新意识

一：如何做一名创新型的领导干部

一、发挥示范作用，推进开拓创新

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是各项事业发展的前提和基础，也是提高领导干部水平和能力的关键。面对当前社会经济发展的新环境、新任务、新要求，作为一名领导干部，如何在“开拓创新”能力中发挥作用，这是值得我们思考的话题。笔者认为，创新要在如下四方面下功夫：

一要在思想解放中提出超前的科学思路。创新首先是观念的创新，没有意识的飞跃就没有行动的指南，观念是产生生产力和利润的源泉，因此，对一个单位来讲，必须转变思维方式、转变观念，只有观念创新了，单位才能得到长足的发展。要通过观念的创新来推动体制的创新、制度的创新、管理的创新和技术的创新。要克服不合时宜的思想观念，打破传统思维的束缚，坚持实事求是的科学态度，做到不唯书、不唯上，只唯实、只唯真。

二要在理清发展思路中敢于大胆创新。要使我们的思想和行动自觉跟上时代步伐，不断适应形势发展的需要，用新的视角观察形势，用新的理念研究问题，用新的思路和办法解决当前面临的困难和问题，走出新的路子，创造出新的经验，在不断创新中推进工作。

三要在具体工作实践中敢于创新发展。对一切有利于发展的，要大胆试、大胆闯、大胆干；对看准了的事，要当机立断、果断地抓紧做起来。要用创新的方法有效地化解各类矛盾，用创新的思路打破前进中的壁垒，用创新的理念引领事业的发展，解决发展中的问题，在创新中创业。

四要遵循客观规律。创新必须从实际出发、实事求是，要尊重科学、结合实际认真分析，找出影响单位发展的不合时宜的观念、体制和做法。不能想当然、凭一时的冲动和热情进行蛮干、乱干；不能借创新之名做花架子，做表面文章，脱离实际地标新立异，哗众取宠。只有脚踏实地，追求掌握客观事实基础上的真想、勇闯、实干，才能找到工作创新的发展出路。

二、重视创新教育，增强创新意识

美国哈佛大学校长普西认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才与三流人才的分水岭。而一个组织能否不断涌现一流人才，领导很重要，因此，从某种程度上说，是否重视培养创新型人才，是一流领导者与三流领导者的分水岭。”识人是用人的基础和前提，发现和识别人才，是一个“剖石为玉，淘沙为金”的复杂过程。

一是注重创新思维。创造性思维是创新能力的核心。缺乏创造性思维，是不可能有创造性成果的。为此，作为领导干部，要用比较的眼光、发展的视野、创新的思维和统筹的方法对各项工作进行认真思考和分析。具体应从三方面去实践：一要培养干部的事业心、责任感，使其增强危机意识，把单位（部门或行业）的发展视为己任，为单位建设献计献策；二要培养干部探索未知的主动性和积极性，使干部始终以“陌生”的眼光审视世界，保持一种跃跃欲试的冲动和激情，在单位的改革发展中进行探索；三要培养干部知难而进的拼搏精神和坚强意识，不满足于现状，冲破循规蹈矩的思想桎梏，以不怕失败、不怕风险、不怕挫折的精神迎接市场经济的挑战。

二是营造良好的创新氛围。领导干部要着力营造一个“没有创新就意味着危机、就意味着失败”的氛围。不把下属引向忙忙碌碌、加班加点的低层次积极性上去，而要引向创造性工作的高层次积极性上去。比如，一个人加班加点并不多，但他注重巧干，善于开创新局面，创造出新成果；而另一个人却是整天忙忙碌碌，十分辛苦，成绩却是平淡无奇。两者中究竟应该表扬谁、鼓励谁？当然是前者，而不是后者。现实中，有的单位领导并不是这样，两者都表扬，都鼓励，结果是导向模糊。更有......余下全文>>

二：领导干部如何增强创新意识

“领导”最主要工作的并非是创新，创新应该是年轻人和专业领域人的工作或是事业。

“领导”需要做的是能够识别这些创新思维，然后做出相应的决策，提供相应的资源。

三：领导干部自我加强学习、提高工作积极性、增强创新意识的措施分别有哪些？ 50分

一、在服务方式上创新。坚持统筹兼顾，增强服务的自觉性、规范性、针对性。首先是强化主动服务意识。实现由被动服务向主动服务转变，在工作中善于分析、总结办公室工作的规律，积极运用这种规律努力增强工作的主动性，对一些常规性、规律性、阶段性等工作，要主动着手，提前准备。其次是强化突破创新意识。在日常工作中敢于打破旧框框，革除陈旧陋习。面对新情况、新问题，勇于思考，敢于探索，大胆进行创新。在服务中要突破“领导叫啥就干啥”的窠臼，积极运用创新思维，把握规律求主动，使办公室工作有声有色，更加富有成效。第三是强化服务全局意识。正确处理好全面与重点的关系，在高标准、严要求地处理好每件事情的同时，要抓住重点工作，在工作精力、力量配备上有所侧重，确保万无一失。

二、在决策参谋上创新。坚持立足前沿，增强决策的敏感性、主动性和前瞻性。一是增强敏感性。对战略性、全局性、宏观性的关键问题，对中心工作，增强敏感性和预见性，主动参与，积极谋划，准确领会领导的决策意图，紧跟领导思维节奏，紧跟重大决策进程，找准定位，谋划全局。经常提出深思熟虑、脱凡出新的参谋意见，努力成为处理日常事务性工作的高手和善于出点子的高参，成为领导必不可少的智囊。二是增强针对性。紧紧围绕全县经济建设中的重点、难点、深层次问题，深入调查研究，调研工作水平，主要体现在调研成果转化成领导决策上，体现在总结推广经济社会发展的实践成果上，努力增强调查研究的针对性、有效性，提高调研成果在领导决策中的转化率。三是增强前瞻性。紧贴经济发展新趋势，对事关泗阳跨越发展、关乎民计民生的一切问题都要超前思考，提前介入，考虑问题尽可能快半拍、先一步。敢于打破传统思维定式，站在前沿看泗阳，思领导所未思，谋领导所未谋，为领导提出前瞻性的参谋建议。

三、在工作落实上创新。一是找准督办方向。跟踪抓好常委会议决事项、领导重要批示事项、重要会议部署事项、重要文件执行情况的督查，促进各项决策部署的落实。尤其要围绕工作大局，突出抓好重点、热点、难点和节点问题的督查，高度关注规律性、倾向性、苗头性和突发性问题，更充分地发挥督查督办在促落实方面的作用。二是完善工作落实体制。进一步整合各职能部门和社会各方面的力量，形成工作合力，扩大督办视野，深入实际开展督查督办，努力形成开门抓督办、合力抓落实的“大督查”格局。三是完善工作机制。提高督办效能。总结完善实践中形成的每月工作要点、每月工作要点完成情况督办、跟踪问效、下发《督办单》等制度，形成规范科学的工作机制，提高督办效能，促进问题解决。

四：如何提高干部的创新能力

创新，是社会发展和进步不竭的动力，也是提高基层领导干部的水平和能力的关键。社会不断地发展，面对当前社会经济发展的新环境、新任务，新的要求，要想完成党和国家赋予我们的重大任务，特别是面对落后的基层，作为基层一把手就必须与时俱进，不断地增强自己的创新意识和创新能力。

增强创新意识和创新能力，首先要解放思想更新观念，在实践中科学发展。解放思想，实事求是，科学地发展，是我们创新的前提。如果因循守旧、思想僵化、自我封闭，我们的领导工作就难以做到根据变化的实际进行理论创新，工作创新、领导方法与艺术创新。我们今天之所以特别强调要解放思想、与时俱进，在实践中科学发展，归根到底是由于基层的实际情况发生了迅速的变化，这种变化对我们在基层的党员干部执政提出了严峻的挑战和崭新的课题，是农村如何尽早地跟上实现社会主义现代化伟大目标而所不能回避的现实问题。要正确地认识和解决这些问题，没有现成的答案，只有不断坚持解放思想、实事求是的思想路线，与时俱进，在实践中科学发展，不断地开拓创新。

增强创新意识和创新能力，关键要深入实际，勇于实践。实践是创新的动力，基层领导干部的创新意识和创新能力，是在思考和解决问题的实践中逐步培养和提高起来的。因此基层领导干部要增强创新意识和创新能力，必须深入实际，勇于实践，学会在实践中探索，在实践中创新，在实践中科学发展，在实践中自我提高。

我国社会主义现代化建设的实践，就是一个不断创新的过程，这就决定了我们领导干部必须积极地投身到实践中，在实践中培养和提高自己的创新能力。只有这样，才能领导群众实现改革任务，才能领导群众在科学发展中共同奔向富裕。

深入实践，勇于实践，是基层干部掌握第一手情况的法宝，也是基层领导决策必须掌握的第一手资料，领导干部要敢闯、敢试，敢于承担风险，做到敢闯而不乱闯，敢试而不乱试，对风险要勇于承担，不推卸责任，在实践中创新，在实践中科学地发展。

增强创新意识和创新能力，必须提高自己的综合素质。领导干部的创新意识和创新能力不是与生俱来的，主要来源于后期的培养和锻炼。实践证明，根据时代的发展要求，不断提高领导的综合素质，是增强其领导的创新意识和创新能力的基础前提，特别是基层领导干部，大多数存在文化水平偏低，思想老化，这就要求必须加强学习，勤于思考，不断地开阔自己的眼界，善于从复杂的事物中理出头绪，从复杂变化的形式中找到关键，并迅速采取主动，搞好本职工作，增强把握全局的能力。

提高领导干部的综合素质，增强创新意识和创新能力，一靠学习，二靠实践。学习是领导干部综合素质提高的基本功，实践是领导干部提高综合素质的大课堂。基层领导干部只有不断学习，用科学的理论武装头脑，才能增强工作的主动性、预见性和创造性。只有不断的实践，积极从群众中吸取营养，才能真正提高自己的创新意识和创新能力，创造性地开展好工作。

五：党员干部如何提高自身开拓创新能力

●提高开拓创新能力，不仅是领导干部履行职责的需要，也是有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展的现实要求。

●提高开拓创新能力，关键要解决想不想、敢不敢、能不能的问题。

●要解放思想、加强学习、勇于实践，始终保持开拓创新的精神状态。

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。胡锦涛总书记曾指出，“贯彻落实党的十七大作出的各项战略部署，没有开拓创新的意识、开拓创新的思路、开拓创新的办法、开拓创新的工作是不可能的……各级领导班子和领导干部都要具备和提高开拓创新能力。”应该说，这不仅是领导干部履行职责的需要，也是我们有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展的现实要求，更是全面推进党的建设新的伟大工程，不断开创中国特色社会主义事业新局面的必然选择。

一个执政党的执政能力和先进性，在很大程度上表现为开拓创新能力。毛泽东同志是开拓创新的典范，他一贯反对教条主义和经验主义，确立了我们党实事求是的思想路线，探索出一条农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路。“文革”之后，邓小平同志在十一届三中全会上向全党发出了“勇于创新”的号召。江泽民同志多次强调，“能不能推进理论创新、体制创新、科技创新是一个关系党和国家事业继往开来、兴旺发达的大问题”。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央顺应国内外形势发展变化，强调要把创新作为我们党长期坚持的治国之道。联系党的历史，我们可以清楚地看到，始终坚持与时俱进、开拓创新，是我们党始终保持先进性，取得革命、建设和改革新胜利的根本保证。

中国特色社会主义事业发展的历史，从一定意义上说，是一部不断推进社会主义自我完善和发展的改革史，是一部不断推进实践基础上的理论创新、制度创新和其他各方面创新的创新史。胡锦涛总书记就曾用“六个如何”来启发同志们思考新问题，阐述开拓创新能力对推动事业发展的极端重要性。“六个如何”即：如何转变经济发展方式、如何发展社会主义民主政治、如何发展社会事业、如何建设社会主义核心价值体系、如何建设生态文明、如何提高党的执政能力。这些重大任务，对我们来说都是新课题新挑战，没有现成的经验可循，许多问题需要深入研究，需要破解。这些都对领导班子和领导干部的开拓创新能力提出了新的更高要求。

当前，国际竞争日趋激烈，不利、不确定因素和潜在风险明显增多，尤其是受国际金融危机影响，经济环境呈现十分复杂和困难局面，实现我国经济平稳较快发展面临前所未有的挑战。同时，随着国内改革发展的深入，各种深层次矛盾日益凸显，突发事件逐年增多。我们只有大力提高领导班子和领导干部的开拓创新能力，努力适应国内外形势的新变化，把握经济社会发展趋势和规律，在改革创新中解决前进中的困难，才能更好地带领全国人民实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。

应该讲，对于开拓创新的重要性，我们很多领导干部已经有充分的认识，但是如何切实提高开拓创新能力，还有这样三个问题需要解决：

一是想不想开拓创新。创新就是从无到有，实现零的突破；就是从有到优，更高更好；就是从优到更优，实现超一流。然而，无论是原始创新、集成创新，还是引进消化吸收再创新，很重要一点就在于想不想去创新的问题。只有心中始终装着党的事业、人民的嘱托，抱定“为官一任，造福一方”，才可能不眷恋往日的辉煌、陶醉成功的经验、固守既得利益，突破传统崇拜、门户之见、利益之囿的羁绊，不做太平官，不为数字所累、不为指标所限，确立更高的发展定位，树立更高的竞争标杆，以争创一流的精神，真情干事，激情干事。

二是敢不敢开拓创新。失败是创新的常态，创新要冒......余下全文>>

六：思想不够解放 创新意识不强怎么改正

提高领导班子、领导干部创新能力的研究

按照十七大提出的"勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞"的要求，为了进一步提高领导班子和领导干部的创新能力，今年以来，我们通过个别走访、召开座谈会等形式，采取由点及面、以面带点、点面结合等方式，认真分析和研究了各级领导班子和领导干部在创新能力方面存在的新情况、新问题，对于如何提高领导班子和领导干部创新能力进行了认真思考。

一、存在的主要问题

通过调研，总体感到：多数单位能够着眼形势任务发展，以科学发展观的要求为统领，用创新的思维分析和解决遇到的新情况、新问题，对实现区域经济社会又好又快发展起到了积极的推动作用。但是个别领导班子、领导干部在创新能力方面还存在着一些问题亟需解决。主要表现在三个方面：

1、思想不够解放，创新意识不强。主要表现：个别领导干部缺乏创新的主动性，不想创新；满足现状，小进则满、小富则安，不愿创新；思想僵化、因循守旧、墨守陈规，不能跳出圈子看问题；面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案；甚至还有的在"创新"上作表面文章，忙于"唱新"、"编新"，把创新当作动听的口号，而没有将创新工作真正落到实处。

2、工作不够大胆，创新魄力欠缺。主要表现：个别领导干部患得患失有顾虑，工作中，惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出问题，怕担责任，不敢创新；困难面前，显得束手无策，有畏难情绪；在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过；盲从权威，沉溺于听招呼、守规矩，唯书唯上，凡事找依据，等上面、看外边，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。

3、知识不够全面，创新招法不多。主要表现：工作缺乏主见，人云亦云，迷信、沉醉于他人经验；不能将上级政策与本地实际有效结合，照抄照搬；习惯于凭老经验办事，满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案；在面对和处理复杂问题和局面时，习惯于在"是"与"非"、"行"与"否"之间进行简单的抉择，思维不开拓，视野不开阔，心有余而力不足。

二、存在问题的主要原因

个别领导班子和领导干部创新能力不强的原因是多方面的，既有主观原因，也有客观因素，但最主要的症结是以下几点：

--责任意识不强，工作标准不高。个别班子、干部"为官一任、造福一方"的事业心和责任感不强，想问题、定决策、办事情首先考虑是对政绩有没有负面影响，创新成本有多大，风险有多高，会不会影响自己的乌纱帽；也有的认为，创新是上级和专门机关或者专家学者的事情，与己无关，自己只要干好本职工作，严格按上级的要求抓好工作落实就是最大的创新；也有的在解决问题、破解难题中，怕冒风险、怕担责任、锐气钝化、能力不强。

--自身素质欠缺，能力有待加强。个别领导干部忙于事务性工作，不能集中精力学习，造成"书到用时方觉少"，遇到工作难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具有指导意义的工作思路和方法建议；有的觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多，跟不上时代的变化、形势的发展，造成了不知怎么学、学什么的现象；有的满足于工作能应付，问题能处理，不注重在工作中总结经验，......余下全文>>

七：如何解决领导班子开拓创新力度不够大

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领导班子和领导干部开拓创新能力

2010-10-13 | 393946 | 转藏(47)

同志在党的十六大报告中指出：“建设高素质的领导干部队伍，形成朝气蓬勃、奋发有为的领导班子。”抓好领导班子的建设，是保证党和国家长治久安的战略大计，也是新世纪推进中国特色的社会主义事业的根本保证。在新的历史时期，我们党要带领人民完成时代赋予的庄严使命，关键在于按照“三个代表”的要求，建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的领导队伍。我们一定要按照十六大精神的要求，努力为贫困地区小康建设培养一大批德才兼备的优秀领导人才，形成奋发有为的领导班子。

一、领导班子建设存在的问题

各级领导班子都是经过上级党组织慎重考察，他们中的大多数在群众中有较高的威信，领导干部的主流是好的。但随着改革开放的不断深入和扩大，一部分领导干部暴露出与新形势不相适应的问题。

（一）思想政治素质问题

主要表现在：一是马克思主义理论功底较浅，有的连一些应知应会的基础性、常识性的知识都不够了解；二是党性修养不高，在用人、处事和交友中不讲原则，把庸俗作风、市侩习气带进了党内；三是勤政廉政不够，少数人不能完全扑下身子、潜下心来干工作，他们玩风盛、精神状态不正；官气足，群众观念不强；私心重，自身要求不严。

（二）领导和执政水平问题

由于工作经历、社会阅历等方面的局限，一些领导干部在领导和执政水平上存在着一些不足，主要表现为“四个不够”：一是市场经济的知识、经验和技巧不够；运用民主集中制原则处理和消化班子自身矛盾的艺术和能力不够；领导工作和组织程度不够；领导实践经验不够。

（三）民主集中制建设问题

近几年来，由于受各种错误思想的影响，个别同志缺乏党性锻炼，就如何对待民主集中制在认识上和行动上误入歧途。主要表现：第一，在思想认识有失偏颇。部分领导班子中仍有一些同志对民主集中制的涵义认识不清，对民主集中制的原则理解不透，以至于在当前多种经济形式并存的情况下，产生民主集中制“过时论”、“取消论”的错误观点。第二，领导者素质的差异直接影响了民主集中制的贯彻执行，有些领导班子成员不能够辩证地认识和正确处理多数和少数的关系，正确意见和错误意见的关系，“班长”和“委员”的关系等，延滞了决策的民主化、科学化进程。

（四）廉政建设问题

腐败是危及党的生命最危险的敌人。要清醒地看到，当前消极腐败现象滋长蔓延，主要表现在：讲排场比阔气、讲享受比消费、讲条件比待遇之风盛行，有的甚至以权谋私，贪赃枉法，腐化堕落，走向犯罪，严重地侵蚀着党的肌体，损害着党的事业，败坏着社会风气。

（五）“一把手”问题

据统计，目前在领导干部违法犯罪的案件中，涉及党政一把手的案件约占总数的三分之一甚至更高。究其原因，一是权力过分集中于一把手中，使得民主集中成为走过场；二是上级组织教育不到位、管理不严格和监督不得力，学习培训、检查监督成了少数人拉关系、拍马屁的途径；三是一把手由于权力集中而成为各方“公关”对象，顶不住被拉下了水；四是在宣传和工作要求上的误导，什么工作都强调一把手亲自抓、负总责，弄不好就“一票否决”，对一把手就地免职，集体领导下的分工负责制丢在了一边，一把手忙不过来，其他人不敢忙。

（六）领导者的责任机制问题

一是由于体制的原因，领导干部对上负责与对人民群众负责出现严重的不平衡性。我国现行的政治体制和行政体制没有能够有效解决全心全意为人民服务这一根本问题，体制中缺乏约束领导干部对人民利益负责的责任机制。从现实情况来看，大多数领导者只是把向人民负责，为人民服务的理论挂在口头上。而实际上，他们只是千方百计地......余下全文>>

八：如何提高领导干部的创新思维能力

“领导”最主要工作的并非是创新，创新应该是年轻人和专业领域人的工作或是事业。

“领导”需要做的是能够识别这些创新思维，然后做出相应的决策，提供相应的资源。

九：如何提高领导干部的创新思维能力

创新思维，与性格关系很大！小时候容易培养。真正有创新思维的人，经常能想出很多好的创意，比如说我。

十：党员干部为什么缺乏创新进取的意识

所以要 创新啊，开拓创新呢：

思想解放的一个重要方面就是突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。墨守成规，顾名思义，就是墨守现成的、陈旧的或通行已久的规则、办法。形容思想保守，不求改进，只知道按着老规矩办事。突破墨守成规的思想，就是突破传统的思维、传统的旧经验和本本主义。

突破传统的思维和传统的旧经验，就是突破经验主义。经验主义就是在观察和处理问题的时候，从狭隘的个人经验出发，轻视理论的指导，不是采取联系、发展、全面的观点，而是采取孤立、静止、片面的观点。经验主义在贵州一些党员干部中间或多或少地存在着。主要表现为，思想观念陈旧，观察世界和处理实际工作问题时习惯用旧的观点、旧的思维、旧的经验，缺乏一种开拓进取、敢闯敢干的精神；轻视理论和书本的学习，不能挤出时间认真学习马克思主义基本理论和基本方法，不能认真学习工作实际中需要的专业知识，不能把所学的知识运用到实践中去，谈农业大半天、谈工业一支烟，谈金融不着边，缺乏发展意识；轻视对兄弟省份、兄弟地区和兄弟单位先进经验的借鉴，囿于自己发展模式，不能用别人先进发展经验来指导本地区本部门的工作，面对差距和不足，似乎不以为然，认为没必要增强，“船到码头自然直”；而且一取得成绩，一些干部就沾沾自喜，认为可以松一口气了，无需继续拼搏等等。这一经验主义的存在与贵州长期处于封闭落后的状态有很大的关系。

突破本本主义。本本主义就是一种把理论当作教条、视书本为圣经的思想作风。其主要特征就是思想僵化。中国特色社会主义道路，是一项前所未有的事业，马克思主义经典著作并没有系统论述过，需要我们去探索。同样，贵州实现跨越式发展，书本上没有现成的发展模式和发展道路供我们参考，需要我们去探索。