一：初三关于雷锋精神的主题班会会况记录
《弘扬雷锋精神》主题班会设计
【活动目标】
1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2.通过认真学习和参加助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
【具体活动过程】
1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3.请一位学生来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4.请学生来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他学生集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5.思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
6.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，学会唱这首歌。
7.要求学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
【活动总结】
1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
2.通过一系列的“学雷锋活动”，让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
3.请个别学生来谈谈自己的体会。
二：“学习雷锋精神，做感恩少年”主题班会
一、主持人导出班会主题
（甲）尊敬的领导、（乙）老师、（甲）同学们，（合）下午好！
甲：2002（3）班《学雷锋，做好人》主题班会现在开始！（合）
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示班会主题。）
乙：对了。
甲：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人——覃聪达。（大屏幕出现——雷锋生平的介绍）
甲：感谢覃聪达同学为我们做介绍。
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者讲雷锋：
（大介屏幕绍雷锋事迹并播放影片，题目是雨夜送亲人）
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》（朗诵者：韦超萍、张丽芬、覃茜、吴庭贤、甘林杰、韦景巍）（大屏幕出现格言）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是触劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。
（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）
路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？
路人乙想：他，他不会是个骗子吧？
路人丙想：要是┉
甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表回答）
乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答）
甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。
乙：下面再看一个小品《如此“学”雷锋》
（简介：人物：四个。道具：单车、修单车的工具箱、学雷锋的牌子。）
甲：学习雷锋固然是对，但必须要找对好的方法。象小品中这种学......余下全文>>
三：以关注两会,学习雷锋精神为主题的班会主持稿
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
丙：三月，春风送暖。
合：四（4）班学习雷锋主题队会现在开始！
甲：你们俩知道三月五日，是什么日子呢？
乙：这谁不知道呀，是学雷锋活动日。
丙：你们知道雷锋的成长故事吗？让我们来听苏彤同学讲述《雷锋的生平》。
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中．他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像
丙 ：雷锋叔叔的身上有着人性中最耀眼的光芒。他艰苦朴素；爱憎分明；全心全意为人民；风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神永远却闪耀在祖国的大地上．
甲：是啊，雷锋叔叔立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他的心中只有党，只有人民。他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中，立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
乙：请听梁子玉为我们带来＜雷锋，你离开了我们吗＞：
甲：只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定会更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。
乙：当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起； 当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；这不就是雷锋精神吗？
丙： 我们用自己的零花钱，来帮助汶川地震中的小朋友．来帮助那些需要帮助的小朋友。这不也是雷锋精神吗？
丙：请听郭舒睿同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，请听诗朗诵。
丙：下面请老师讲话。
老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。
甲 ：雷锋精神代代传，
乙： 助人为乐好榜样。
丙 师生携手创一流，
乙：个个争当小雷锋。
合：《雷锋伴我行》主题班队会到此结束。全体起立。全班唱《学习雷锋好榜样》。
四：关于雷锋的主题班会
《学雷锋活动》主题班会 教案
班会主题：学雷锋活动
一、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、 具体活动过程：
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟） （陶禒学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟） 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟） 《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟） 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）
7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟） 《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽......余下全文>>
五：传承雷锋精神建设美好家园班会发言稿300字
很高兴参加这次班干部改选活动。这次的班干部都要重新改选，我还是想竞选数学课代表。
我在班里，是同学们的好伙伴，也是老师得力的小助手。学习成绩很优秀，但又不是一位只会死读书的人，做起事情来认真负责。我全面发展，喜欢的事情很多，比如：阅读课外书、画漫画、还有酷爱体育活动……。
我已经连续两年担任数学课代表了，谢谢大家对我的信任！在这两年期间，我积累了很多的经验，什么时候收作业、搬作业、发作业、布置作业……，大家都说我有责任心、爱心，我也特别的高兴能为同学们服务。假如我再次竞选上数学课代表，我会努力改正自己的不足之处，更加努力虚心，更好的为同学们服务，成为一名更加优秀、负责的数学课代表。
六："弘扬雷锋精神,争做文明学生"为主题班会的发言稿
1.你觉得怎么样的班会课你想听？当然是有活动的了！鸡愿意听你的大道理的呢？
做PPT让他们听你讲的道理起不了作用。你们呢，可以组织一下。让别人在你们班的人面前表现出不文明，比如吐痰，说粗口。他们一定感到厌烦，然后呢一定会去批评那位同学，并且以后不会对别人这样做。然后你就给他们总结一下。我觉得这样效果会好些吧。
希望对你有帮助---------乐于助人滴轩子
七：扬雷锋精神，做雅行少年的主题班会发言稿 10分
主题：扬雷锋精神，惜光阴，争上游
时间：
2014
年
月
日
班级：
年级
班
主讲人：
活动目的：
1.
使广大共青团员深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神。
2
．使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。
3.
切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。
4.
让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用
.
活动过程：
1.
《雷锋的名言》
背景音乐：
《爱的奉献》低音
1)
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶
2)
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入
到无限的为人民服务之中去。
3)
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，
永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
4)
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿
意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿
意钻。
5)
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠
压力硬挤进去的，硬钻进去的。
6)
钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种
“钉子”精神，善于挤和善于钻。
7)
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿
在平平静静的日子里度过自己的一生。
2.
介绍雷锋的生平经历。
1940
年农历
12
月
18
日出生于湖南望城县；
1956
年高小毕业，依照政策回乡务
农，期间他先后在乡政府、县政府做通信员和公务员；
1957
年光荣地加入了共
青团。并在参加根治沩水河工程中，被评为“工地模范”
。
1958
年来到鞍钢参加
工业建设，又多次被评为“先进生产者”
“红旗手”和“标兵”
。
1960
年，雷锋
参加解放军。荣立二等功一次，三等功两次，团营嘉奖多次，被评为节约标兵，
沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
1960
年
11
月，雷锋光
荣地加入了中国共产党。
1961
年
6
月，当选为抚顺市人民代表。
1962
年
8
月
15
日，雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职，年仅
22
岁。
3.
请位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事
.
助人为乐的雷锋
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客
很多，
连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，
就又动手帮着扫
地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，
帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：
”同志，看你累得满头大
汗，快过来歇歇吧！
”
“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
4.
钉子精神
施工任务中
,
他整天驾驶汽车东奔西跑
,
很难抽出时间学习
,
雷锋就把书装在挎包
里
,
随身带在身边
,
只要车一停
,
没有其他工作
,
就坐在驾驶室里看书
.
他在日记
中写下这样一段话
:
”
有些人说工作忙
,
没时间学习
,
我认为问题不在工作忙
,
而在
于你愿不愿意学习
,
会不会挤时间
.
要学习的时间是有的
,
问题是我们善不善于挤
,
愿不愿意钻
.
一块好好的木板
,
上面一个眼也没有
,
但钉子为什么能钉进去呢
?
这
就是靠压力硬挤进去的
.
由此看来
,
钉子有两个长处
:
一个是挤劲
,
一个是钻劲
.
”
我们在学习上也要提......余下全文>>
八：主题班会---学雷锋，做文明学生
《学雷锋 争做文明小学生》主题队会
一、活动目的：
1.通过本次队会的召开，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希看更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动预备
1.搜集雷锋叔叔生前的先进事迹。
2.学生：阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》。
三、活动程序
准备部分 ：
各小队整队报告人数。
中队长向辅导员报告。
开始部分：（宣布开会）
第一项：出队旗，敬队礼，礼毕。
第二项：唱队歌。
第三项：中队长汇报队会意义。 同学们，今天我们在这里召开以《学雷锋 争做文明小学生》为主题的中队会，目的是深入开展学雷锋活动，进一步了解学雷锋的真正含义，使雷锋精神在新时期再现，常住心中，永放光芒。使更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。
第四项：活动开始
甲：三月，赶走寒冬，悄然而至 乙：三月，融融暖意，却上心头。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
乙：对了。那同学们，你对雷锋叔叔了解吗？在今天这个特别的日子里，让我们穿越时光的隧道，请我们的辅导员老师给我们介绍一下雷锋叔叔生平。
雷锋的生平：
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请看大屏幕：《雷锋故事联播》
故事（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看列车员很忙，就又动手帮着扫地，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！""我不累"。雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，雷锋叔叔做好事并不是一件俩件。
乙：是啊，雷锋的一生就是全心全意为人民服务的一生，请欣赏诗朗诵《我们心中的雷锋》。
雷锋叔叔，
你离开我们已很久很久，
但是你的故事像星星一样多，
你背伙伴过河，
你扶大娘上火车，
你冒雨送大娘和孩子回家，
你到工地去干活，
你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔，
你的故事讲也讲不完。
雷锋叔叔，
你离开我们已经很久很久，
但是你的精神永远留在人间，
我会在公共汽车上给老人让座，
我会看见垃圾就捡起来，
我会把零化钱捐给希望小学，
我会把摔跤的小朋友扶起来。
啊，雷锋叔叔，
我要做的事情还很多很多。
雷锋叔叔，
你离开我们已经很久很久，
但是你的名字永......余下全文>>
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