杨氏之子评课稿

一:请问:哪里有小学九册《蟋蟀的住宅》说课稿

三年级

《陶罐和铁罐》教学设计与说课实录 未知 2008-08-01 27

· 《陶罐和铁罐》教学设计与说课实录《陶罐和铁罐》教学设计教材分析:《陶罐和铁罐》是人教版实验教材三年级上册第七单元的一篇课文。这是个有趣的童话故事,讲的是国王御厨里的铁罐瞧不起陶罐,它们埋在土里许多年以...

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《翠鸟》说课设计 三年级语文说课设计 未知 2008-07-31 21

· 《翠鸟》说课设计设计理念:新课程标准指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获思维的启...

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《三个儿子》说课设计 小学语文第五册说课 未知 2008-07-31 7

· 《三个儿子》说课设计一、纵横联系,说教材 《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事:三个妈妈在井边打水,她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候...

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《孔子拜师》说课稿 人教版三年级上册 未知 2008-07-28 53

· 《孔子拜师》说课稿1.说教材1.教材简析《孔子拜师》是六年制小学人教版课标实验教材三年级上册第五单元中的课文,这是一篇精读课文。这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子...

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《问路》说课设计 未知 2008-07-27 8

· 《问路》说课设计 一、说教材 1.教材简析 《问路指路》是九年制义务教育教材六年制小学语文第五册第七单元的听说课,也是这一册中最后一次听说训练。教材具有以下几个特点: (1)有序 本学期听说...

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《我应该感到自豪才对》说课稿及教案 未知 2008-07-22 22

· 《我应该感到自豪才对》说课稿一、说教材:这是一篇童话,通过讲述小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈,到沙漠里亲身体验后,发现自己的驼峰、脚掌和睫毛都很有用,而认识到自己应该感到自豪才对的故事,告诉我们判断事...

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同步阅读《雨儿在歌唱》说课稿 未知 2008-07-20 12

· 《雨儿在歌唱》说课稿一、说教材1、我说课的课题是:义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册《同步阅读》中的《雨儿在歌唱》。这是一篇优美的散文,有着丰富的想象、细腻的描写、美妙的文字,为我们创设了一...

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《画杨桃》说课稿、评课稿、教学设计 人教版 未知 2008-07-20 43

· 《画杨桃》说课稿一、教材分析这是人教版三年级下册的一篇精读文章。主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学觉得好笑。老师却通过这......余下全文>>

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