争做文明中学生班会

一：怎样做一个文明礼貌的中学生主题班会教案

一. 背景内容包括：

1. 说明使用的教材名称.

2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫.

3. 本节课为下次课做哪些准备.

二. 教学目标设计：

1. 知识与技能：a.学习的知识.

b.应掌握知识的方法及程度

2.过程与方法：

过程我认为应从学生的学习心理过程去设计：即从学生的感觉→思维→知识、智慧的过程,这是认识过程,也是智力活动；是知识技能的具体运用.

方法：即教法和学法

教学方法是教师备课的又一项重要任务.是教师为完成教学任务采取的一种活动方式.教学方法具有多层次、多形式.但总体上可分为单一性和综合性两大类.两者密不可分,缺一项都不成其为真正合理的学习过程.

单一性教学方法是狭义上的教学方法,它是指教师在课堂上或用口述、或用提问、或用演示、或让学生自学、讨论、练习等单一活动的方法所进行的教学.

综合性教学方法是一种广义上教学方法,它是把教学原则、教学形式、课堂结构、教学手段,单一的教学方法等包括在内,又能有完整地反映教学过程的教学方法.如魏书生创造的“定向→自学→讨论→答疑→自测→自结”六步教学法等属于综合性教学法.教师备课方法有：讲授法、讨论法、实验法（属于单一的教学方法）.尝试教学法、情景教学法、掌握学习教学法、程序教学法、发现法等（属于综合性教学法）.

备学法：重视学生的学习过程,研究学生的学习方法.

教师的学法指导应遵从5项原则:

⑴. 体现自主性（不强制灌输,而重在引导点悟）

⑵. 体现针对性（不主观臆想,掌握学情,有的放矢）

⑶. 体现操作性（不繁琐笼统抽象,操作方法具体明确）

⑷. 体现差异性（不搞一刀切,区分对象分类指导）

⑸. 体现巩固性（不一蹴而就,立足反复强化,长期训练）.

学法指导方法：应体现多层次多形式,通常有5种形式：

⑴. 渗透指导（教师在课堂上见缝插针,随时渗透.）

⑵. 讲授指导（向学生直接讲授学法知识.）

⑶. 交流指导（教师组织学生总结交流学习经验,达到取长补短的目的.）

⑷. 点拨指导（学生在学习迷茫时,教师给以恰当点拨提示.）

⑸. 示范指导（有些方法仅靠教师讲解是不够的,必要时教师要做示范,让学生效仿.）

3.情感、态度、价值观

这是学生感受——情绪——意志、性格（包括行为）的过程.是情感过程,是非智力活动.

三. 教学重点、难点

（略）

四. 学习环境设计

是指为学生学习本节课知识所提供的教学环境.如：教师为学生准备的软件、或课件、或评价表……

五. 教学理念的思考

简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的.阐述你的一些认识（或看法）或是具体实现的过程.

二：争做文明小少年主题班会

班会主持词

文明礼仪是中华民族的传统美德，今天我们在这里举行《争做文明好少年》主题队会。首先让我们以热烈的掌声欢迎前来参加我们主题班会的各位领导老师。

活动开始

合:老师,同学们,大家好!

女：队旗飘飘，鼓乐奏响。

男：步伐整齐，挺起胸膛。

女:转眼间，我们已经成为了中年级的学生.

男:做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的心愿.

女:文明人要有良好的行为,

男:文明人要有良好的习惯,

合:" 争做文明好少年"----四.二中队主题队会现在开始!

第一部分：在校做个好学生

女：我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。

男：我校是“文明校园”，绅士淑女是我们追求的目标。

女：古人说得好，一日为师，终身为父。老师辛勤地培育我们，在学校，我们该怎样尊敬敬爱的老师呢？（尊师礼仪我知道）（第一小队回答）

男：绚烂红日，从东方冉冉升起。

女：煦暖的阳光洒满大地。

男：让我们一起对老师说声：谢谢您！请欣赏诗朗诵《老师，您是天使》

女：对于辛勤耕耘的老师我们想献上我们的歌《每当走过老师窗前》

女：我们是新世纪的幸福学生，

男：我们在老师的辛勤教导下健康成长。

合：那么，课堂上我们应该怎么做呢？（课堂礼仪我知道）（第二小队回答）

女：同学们朝夕与共，和睦相处。

男：大家互相帮助，亲如兄弟姐妹。

合：那么同学之间应该注意什么呢？（同学礼仪我知道）（第三小队回答）

女：集体活动往往能反映一个集体的精神面貌。

男：那么，大家在活动时要注意哪些礼仪呢？（集会礼仪我知道）（第四小队回答）

第二部分 在家做个好孩子

女：我们已经懂得了在学校要做个讲文明讲礼貌的好学生。那么在家应该……（被男主持打断）

男：在家应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。下面请看小品《在家做个好孩子》

女：爸爸妈妈作为我们的一家之长，从早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。

男：他们为了我们的“小家“，更为了社会这个“大家”，洒汗水，添白发。

为了消除他们的后顾之优，我们应该怎么做呢？（学生回答）

第三部分 在社会做个好公民

女：在校做个好学生，在家做个好孩子，同样也要努力做一个社会的好公民。

男：下面请欣赏快板<<假如>>

女：文明礼仪离不开微笑。

男：让我们微笑着行礼，

女：让我们微笑着握手。

男：让我们把最自然，最真诚，最美丽的微笑，献给每一个人。

合：文明，让人举止文雅，礼仪，让人风度翩翩。女：下面有请中队辅导员李老师讲话。

辅导员：今天的“争做文明好少年”主题班会开展得非常成功，祝贺你们。老师希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪好少年。

男：下面我宣布四二中队争做文明好少年主题班会到此结束。...余下全文>>

三：养成文明习惯,争做文明学生 主题班会

养文明习惯，做文明学生

老师们、同学们：早上好！

今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

做一个文明之人

老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们自己一步步地迈向文明！

做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

净化语言，美化校园

同学们：

今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。的东西。

那么这个"丑"到底藏在哪里呢？

我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，有吃有喝有地位

下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!

古人说："言为心声"，就是说，如果想做一个饥明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

校园是教育人，培养人，塑造人的地方，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？

让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！

四：争做文明小少年主题班会

班会主持词

文明礼仪是中华民族的传统美德，今天我们在这里举行《争做文明好少年》主题队会。首先让我们以热烈的掌声欢迎前来参加我们主题班会的各位领导老师。

活动开始

合:老师,同学们,大家好!

女：队旗飘飘，鼓乐奏响。

男：步伐整齐，挺起胸膛。

女:转眼间，我们已经成为了中年级的学生.

男:做一个讲文明、懂礼貌的好学生,是我们共同的心愿.

女:文明人要有良好的行为,

男:文明人要有良好的习惯,

合:" 争做文明好少年"----四.二中队主题队会现在开始!

第一部分：在校做个好学生

女：我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。

男：我校是“文明校园”，绅士淑女是我们追求的目标。

女：古人说得好，一日为师，终身为父。老师辛勤地培育我们，在学校，我们该怎样尊敬敬爱的老师呢？（尊师礼仪我知道）（第一小队回答）

男：绚烂红日，从东方冉冉升起。

女：煦暖的阳光洒满大地。

男：让我们一起对老师说声：谢谢您！请欣赏诗朗诵《老师，您是天使》

女：对于辛勤耕耘的老师我们想献上我们的歌《每当走过老师窗前》

女：我们是新世纪的幸福学生，

男：我们在老师的辛勤教导下健康成长。

合：那么，课堂上我们应该怎么做呢？（课堂礼仪我知道）（第二小队回答）

女：同学们朝夕与共，和睦相处。

男：大家互相帮助，亲如兄弟姐妹。

合：那么同学之间应该注意什么呢？（同学礼仪我知道）（第三小队回答）

女：集体活动往往能反映一个集体的精神面貌。

男：那么，大家在活动时要注意哪些礼仪呢？（集会礼仪我知道）（第四小队回答）

第二部分 在家做个好孩子

女：我们已经懂得了在学校要做个讲文明讲礼貌的好学生。那么在家应该……（被男主持打断）

男：在家应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。下面请看小品《在家做个好孩子》

女：爸爸妈妈作为我们的一家之长，从早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。

男：他们为了我们的“小家“，更为了社会这个“大家”，洒汗水，添白发。

为了消除他们的后顾之优，我们应该怎么做呢？（学生回答）

第三部分 在社会做个好公民

女：在校做个好学生，在家做个好孩子，同样也要努力做一个社会的好公民。

男：下面请欣赏快板<<假如>>

女：文明礼仪离不开微笑。

男：让我们微笑着行礼，

女：让我们微笑着握手。

男：让我们把最自然，最真诚，最美丽的微笑，献给每一个人。

合：文明，让人举止文雅，礼仪，让人风度翩翩。女：下面有请中队辅导员李老师讲话。

辅导员：今天的“争做文明好少年”主题班会开展得非常成功，祝贺你们。老师希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯,争当文明礼仪好少年。

男：下面我宣布四二中队争做文明好少年主题班会到此结束。...余下全文>>

五：创建文明学校争做文明学生主题班会的开场白

作为21世纪的中学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的中学生。

文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的中学生，做合格的社会主义接班人。

争做文明中学生，首先要做到的就是语言文明。在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。为你知道吗，你不经意间的话语很可能会伤害别人，同窗好友因此反目的事例更是数不胜数。话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。这正如伟人卡耐基所说的：如果我们要交朋友，就要以高兴和热忱去迎接别人。也只有这样，我们才会向文明中学生的标准更进一步。

其次，还要做到行为文明。行为是否文明，直接代表了这个中学生的文明程度唬因此，在日常生活中，作为中学生的你行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，说文明话，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。

对于文明的中学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念——面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。这难道仅仅是行为的不文明所造成的？不，我想不是的。作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于中学生来说，文明是必不可少的。为了我们灿烂的明天，我们一定要远离网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。

文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们中学生多彩生活中不可忽缺的一部分。为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的中学生。

参考资料：抄的

六：“做文明学生，创文明校园”主题班会怎么弄

首先看你们有多媒体没，有多媒体就好办了，现在学校收集一些不文明的行为习惯的图片，比如乱扔垃圾，随口吐痰，随口说脏话之类的，然后请同学起来发言谈谈对这些现象的看法，之后用一些旁观者的角度，说这些行为引起的后果，有必要可以给他们讲述几个关于文明卫生的小故事，耿后总结出来，展示你们班会课要讲的主要内容，号召同学们都讲卫生文明。

ps：如果时间允许可以叫同学事先编排一个关于卫生文明的小品

七：做一个文明的中学生，班会主题

中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。 既然文明礼仪如此重要，那我们应怎样做呢？其实，说到底，很简单，就是以对自己负责、对他人负责的心态，认真做好每一件看似最不起眼的小事。我们只要问自己一些最最简单的问题，例如，我们是否明白一个学生的身份，怎样才穿着得体？在升国旗时，我们是否能够严肃认真、精神饱满、高唱国歌？在课堂上，我们是否能够遵守课堂纪律，注重课堂礼仪，积极配合老师课堂教学？在下课时，我们是否能够文明休息？甚至我们是否已真正学会了走路，学会了倾听？我们不妨每天问自己诸如此类的问题，如果我们能够负责、认真地对待自己，对待这些小事，多做自我反省，那么每天都会有所进步，我们终能养成良好的日常习惯，提高素养， 主持人过渡

：同学们，一粒种子虽小，却可以长成苍天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉；一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人之间的距离，让人与人之间更有默契。下面，让我们以热烈的掌声欢迎韦主任讲话。 要养成良好的文明习惯，做文明的中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！ 代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 文明礼仪似护树的木桩，使我们屏弃劣习，始终向着阳光，茁壮成长；似人生路上一块块基石，为我们将来成人成才奠基；更似航船上的引航标，带领我们通向成功彼岸。文明礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养 树立讲文明懂礼仪的社会风尚 我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。 礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。 礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。......余下全文>>

八：如何做文明青少年 班会教案

《养成良好习惯，争做文明少年》教案

活动目的：

通过本次班会，使学生认识养成教育的重要性和必要性，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

活动地点：教室

活动形式：讨论、表演、抢答

活动准备： 布置学生做好准备，编排小品，设计抢答题。

活动背景：

行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。针对我们小学生存在的一些问题，如：“小霸王”、“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小依赖”、“小散漫”、“小野蛮”、“小磨蹭”、“小马虎”等现象，为了使同学们早日养成一个良好的习惯，今天我们五年级一班将召开 “养成良好习惯，争做文明少年”主题班会。

活动过程：

播放音乐（歌声与微笑一段）学生跟唱

主持人甲：踏着欢乐的节拍，

主持人乙：踏入文明的时代。

主持人甲：做个文明的好少年，

主持人乙：那是我们共同的心愿。

主持人甲：文明人要有良好的行为，

主持人乙：文明人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这一些，需要克服很多困难，

主持人乙：做到这一些，养成教育是关键。

合：老师、同学们，上午好！“养成良好习惯，争做文明少年”，五年级一班主题班会现在开始。

主持人甲：当你踏进我们美丽的校园，幸福的歌声就在耳边飘荡，你听这歌声已经唱响。（放录音）

主持人乙：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。

主持人甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

主持人乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，

主持人甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面，请看栾鹏鹏、邴栋表演的小品《问路》：（大家掌声欢迎）

（学生表演小品）

主持人乙：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面我想请同学们谈谈自己的看法。（主持人指名发言，并做简评）

主持人甲：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。

主持人乙：净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！

主持人甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？

（学生发言：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”……）

主持人乙：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。

下面请欣赏殷文浩同学为大家带来的小品《亮亮的早晨》（大家掌声欢迎）

(学生表演小品)

主持人甲：从这个小品中不难看出在亮亮的身上存在许多坏习惯，请同学们把这些不良习惯指出来（指名说）

主持人乙：（简评）请同学们把你自身存在的及所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读。（学生读自己所写的不文明现象）

主持人甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。养成文明习惯，还要求我们做什么呢？下面请同学们在小组内畅谈自己的看法。

（组织学生讨论。重点明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔......余下全文>>

九：创和谐校园 做文明学生 的 主题班会设计方案

以一首校歌或班歌开始，然后开展有关和谐校园 文明学生的小品，朗诵诗歌文章。。。。互动环节就请班上同学讲几个关于和谐校园的故事，激发同学共同创造和维护和谐校园的兴趣，同学发现身边文明同学的例子，向他们学习，鼓励同学都做个文明有素养的好学生。。。最好以一首《我相信》，或《明天会更好》，或《和你一样》等积极向搐的歌曲结束