我和一盏灯的故事

一：一个故事一盏灯作文

和班里的一些人一样，我小时候的重心也放在玩上，而且是不顾一切的玩，因此成绩一直处于中下游，每天过的单纯而快乐。

那时的你已经是老师掌上一颗明珠，可远观而不可亵玩。由于漫客，我有幸和你成为朋友。

时间飞逝，可惜流年。不知觉间，小学已经毕业，进入中学前曾以为自己终于逃离了地狱，却不知自己离开的是天堂。虽然到了初中，我仍然好玩，就像大多老师说的，我虽然聪明但是太好玩，一看不住就跑去玩了。因此成绩一直草草，勉强挤入班级前十。阴差阳错中，初三我们又相遇于九年十三。在这儿不好好学习的结果只能被远远落在后面，而你仍然是一个传奇，这时的我才真正萌生了努力学习的心理。这时的你对我来说就是一盏灯，为我指明了方向，让我为了自己的信念进发，不灭亦不休。

本着虚心讨教的原则，我找到你，向你寻求一些问题的答案。相比小学时你的分外内向，现在的你展现的更多是温柔、大方。对于我的提问，你从不吝啬，总是给与我最好的答案。曾经，我曾想努力一步赶上你，与你并肩。可是一个个现实将我打击当场。我开始认识到，相比你的基础，我的基础还是太弱了。望着你总是微笑的脸蛋，我只得暗下决心:改进自己的学习方式，提高自己的能力，随时准备自我颠覆。这时的你，也是我的一盏灯，照亮了我的心田，让我真正的看清自己的心，做出自己的决定。

每当我问你问题时，你总是那么的可爱。由于我经常问你问题，总有那么几个人会对我们打趣。不过你依然会不紧不慢的给我讲解，无视他人的恶趣。他人的话语只会让内心有鬼的人不自在，对于我们，既然内心是纯洁的，自然不怕别人的喧嚣。这时的你，又是一盏灯，为我照亮心的历程。

对于我来说，你就是一个故事，一个历经曲折的故事，牵动着读者的心;你是一个故事，一个充满传奇的故事，牵引着读者的绪;你是一个故事，一个象征未来的故事，引领读者的情。你是一个故事，也是一盏灯，照亮我的路，引领我的行，只为曾经许下的承诺。

如果我的机智不是为了自我毁灭，那就让我用它陪你走下去吧!

二：一个故事一盏灯作文500

“爸爸、妈妈，我回来了！”我推开家门，喜气洋洋地跟父母打招呼，“这次英语竞赛我获得了全班第一哦！”我美滋滋地报喜，“真的？”爸爸有些不相信，“当然了，就我一个人满分！”爸爸点了点头便和妈妈进屋做饭了。“太棒了，今天又有好菜吃了。”我想着，眼前似乎已摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着不断的夸奖声……

“开饭了！”我一路小跑到桌前。奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭呀！肯定是把好菜藏起来，呆会儿好让我大吃一惊！爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我还伸长脖子向厨房张望。果然不出我所料，爸爸起身又去厨房拿菜，但定睛一看，却是一碗青菜。我不敢相信自己的眼睛，又盯着厨房看了一会儿。“你怎么不吃饭？饭都冷了。”妈妈捅了我一下。“什么，你没给我……”，我的心一下子凉透了。只好闷闷不乐地往嘴里塞饭，爸爸妈妈地神情变了，又对我讲大道理：“媛媛啊！不要骄傲，尺有所短、寸有所长……”，“知道了，知道了！”我不耐烦地答道，这些话听得耳朵都生茧了。饭桌上，我的成绩一点儿没提到，让我伤心到了极点。

晚饭后，我脱着沉重地心来到房间，看着那张试卷，我的泪花早以滴湿了“100分”这个成绩，眼前变得越来越模糊。“好了，过去的事别提了，打起精神来吧！”我安慰自己，打开抽屉，正打算藏好试卷时，看见了一份证书。我放下试卷，注意力转移到证书上。那是一本大红色的证书，上面标着金灿灿的大字。我翻开一看，内容是：“徐**先生获技术创新奖”我愣住了，爸爸得奖从来没跟我说过，难道他不开心吗？或是想以后得五个奖时在一起说？

正因为这份奖状，使我深深体会到“尺有所短、寸有所长”这句话的含意，让我明白取得一点点成绩是不能占占自喜，更不能骄傲。

三：我和xx的故事

友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。 --题记 他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来…… 业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！” 业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

四：我和某某的故事

友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。 --题记 他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来…… 业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！” 业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

五：写我和什么之间的故事的作文600字

我和朋友之间的故事　　友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。 --题记

他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……

业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”

业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

六：母亲的故事是一盏灯的小学作文600字左右

我的父母长期以来在使用现代技术方面举步维艰———其实，他们所需要的只是一个恰当的教员。

几年前的一天，父亲腼腆地对我说他想学会使用家里的一台电脑。我那时刚从孟加拉国首都达卡的一所中学毕业，准备前往美国加利福尼亚州的一所小型文科学院，克莱门特迈肯纳学院上学。老爸知道如果打常规的越洋电话会很费钱，所以想采用替代的方法，包括使用skype和yahoo messenger（雅虎通）。

我对此感到十分惊诧。我的父母以前总是把信息技术领域的东西视为魔法和神奇之作。说句公平的话，当他们尝试接触现代技术时，事情似乎变得很不顺利：我一度说服老爸使用借记卡，那机器却将它吞了进去。所以，在很长一段时期，他总是拉着我到atm机前为他取现金。电脑对他来说更是异类之物。老爸常常口述文字，而我则用电脑为他打出要发的商务e-mail（电子邮件）和打印工作文件。

现在老爸打算自己学会使用电脑。他希望我帮助他和老妈掌握这方面的使用技能。在我家的临时“电脑学校”开张的第一天，老爸问了我一个简单的问题：“键盘上的字母键为什么不是按英文字母顺序排列呢？”我一时不知怎么回答。正当我试图找出一个有说服力的答案来回复他这个提问时，他已开始用一只手在键盘上一个键一个键地敲打起来。

我告诉他正确的方法应该是用双手操作键盘，他却回答说用一只手指敲击更快一些。“我很快就会敲击得比谁都快。”老爸宣称。

我出生于1988年，这意味着我使用电脑已有多年的历史，基本的键盘操作似乎出于一种本能。我按“esc”键退出各种困难的局面，按“ctrl”键和“z”键应对操作错误……可是培训我的父母使我认识到，对一个初学者来说，哪怕掌握一个简单的功能都是那么困难。

下面是我在教老妈时的一段对话：

“按‘退出’。”当屏幕上跳出不必要窗口时，我对她指示。

“哪一个是‘退出’？”老妈问道。眼睛盯着开关按钮。

“它是键盘上的第一个键，”我说。

“你指的是左边第一个键还是右边的第一个键？”

这种情景持续了几个星期。我试图找到创新的方法来解释电脑的基本功能。我画出一些示意图，写了一些指导要点。有一段时间，我差点失去耐心。不过最后，我还是教会了父母怎么发e-mail，怎样下载图片，怎样新建文件，怎样进行文字处理和保存。

然而，老爸、老妈仍对一些简单的现象表现出不安的神情。由于我常在他们身边，他们面对显现在屏幕上的新要求和选择常常表现出不愿做出决定的样子。老爸会向我询问该怎么做，而老妈在对屏幕上显示的“yes”或者“no”之间犹豫不决时，会用眼角观察我的反应。看来我需要增强他们的自信。

还是在我5岁时，爸爸曾卸下我的自行车上的辅助轮，然后把我带到外面，鼓励我在没有他的扶持下快点骑。一天，在预先没有告诫的情况下，他脱了手。于是我在自由骑行了短短一段距离后，便冲入了一个花园。虽然摔得有点痛，但我品尝到了自由行的快乐。第二天，我就开始独自骑车了。

于是，我尝试着采用一点老爸以前的“药方”来应对他们的依赖性。当他在摆弄键盘和鼠标时，我便开始悄悄走得离他远一点。“出事了，”老爸在我想离得更远一点时叫道。“我操作得很正确，可又不对了，屏幕上又乱七八糟了。”于是，我只得返回来解决问题；也有一些天，我会趁老爸不注意，溜之大吉。

真正的模范学生是老妈。她学习得很用功，不仅喜欢利用google（谷歌）的搜索功能，而且也喜欢用绘图功能画出抽象艺术的图画。不久，她已能够轻松自如地应用e......余下全文>>