赤壁赋写作素材

一:赤壁赋如何用于作文题目

素材挖掘:

【素材清单】

《赤壁赋》以文赋的形式,记叙自己夜游赤壁的情景,描写了夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情,通过“主客问答”的形式,透露出自己思想

中两个相互矛盾的侧面,探讨了宇宙人生的哲理,表现了作者对政治迫害的蔑视,对所追求理想的执著,及身处逆境却依然豁达开朗的积极的生活态度。

《赤壁赋》给人一种别样的享受:清风、明月、饮酒、赋诗、高歌,再加上洞箫相和,使得全文充满了诗情画意,仿佛进入美妙的神话境界。在这样的境

界中根本感受不到苏轼被贬后的苦闷不平之情,这正是《赤壁赋》的美之所在;人生在世,要学得豁达,要活得潇洒。个人恩怨,你把它看得很大,它会把你压垮;

不如尽情享受“江上之清风,山间之明月”“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。因为苏子对待得失是这样的:“天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫

取”。别人得了,我不羡慕;我没得到,我不遗憾,对人生得失如此达观,才使得《赤壁赋》带给我们纯美的享受,在文中看不到不平之气,充满眼帘的只是“江上

之清风,山间之明月”。

【写作素材】

1、客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与

我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用

之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

2、苏轼一生风雨,一生坎坷,然而,无论他走到哪里,他名字都会响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人、身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。

苏轼遭受政治迫害,贬谪到黄州。“长江绕廓知鱼美,好竹连山觉笋香”,水中的鲜鱼,山间的新笋……江城的一切风物,给政治失意的苏轼带来了莫大

的慰藉。苏轼站在赤壁面前,眺望如画江山,像一个关西大汉,手持铁板,大声高呼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”“惊涛拍岸,卷起千堆雪”“人生如梦,

一尊还酹江月”。还在七月十六日一个幽静的夜晚,驾舟畅游于赤壁之下的长江水面,写下震灼古今的前后赤壁赋。

无论是诗,还是赋,都是他历经风雨后的坦然,是他内心最真诚的告白。

【素材激活】

您,一人一笔,走遍天涯海角;您,壮志难酬,唯有寄托于文字。屡次遭贬,打不倒他的信念;艰难世事,造就了他的豪放诗作。他的杰作,无意不可入,无事不可言。怀古伤今,只为报效国家;论史谈玄,方显男儿本色。

您把苦难研成墨,把贬谪当做笔,挥毫出一首又一首豪放旷达的词章。

是您,凝望庐山,道出了“不知庐山真面目,只缘身在此山中”的哲理;是你,遥望苍穹,唱出了“西北望,射天狼”的气概;是你,对饮明月,吟出了“但愿人长久,千里公婵娟”的人间祝福。

官场上的险恶风波,并没有消沉您高昂的意志;生活上的清苦并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉,聆听习习古风,故园神游中,苍银白发与

皎洁月光交相辉映。一樽还酹江月,多么豪迈的举杯,淡逝了多少哀伤及生活磨难。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,给赤壁带来了完美壮烈,这是诗,更是

实。

您,苏轼,让世人领悟到:面对生活坎坷应乐观,面对人生浮沉应有风度。

写作运用

【适用话题】可用于“乐观”“豁达”“从容”“心态”“得与失”“完美与残缺”“胸怀”“选择”“直面挫折”“执著”“穷而后工”“个性与人生”“......余下全文>>

二:按照赤壁赋的思路写一篇作文

阿房宫赋》内蕴试析

唐朝诗人杜牧的《阿房宫

赋》以其高度的思想内容和艺术

成就在中国文学史上占有一席之

地,成为一篇文彩斐扬,色彩绚

丽的千古不朽美文,其鲜明的政

治意义和现实的警示价值,留给

后人以深刻的启迪。

阿房宫,秦宫名,遗址在今

陕西省西安市西南。秦始皇统一

六国后,认为首都咸阳的宫殿太

小,便大兴土木,于公元前212

年,发徒卒七十余万人,在渭水

南面营造阿房宫,“先作前殿阿

房,东西五百步,南北五十丈,

上可坐万人,下可建五丈旗”

(《史记·秦始皇本纪》)。宫未建

成,秦国灭亡。项羽攻入咸阳,

放火焚毁。阿房,犹言近旁。

“以其去咸阳近,且号阿房”

(《汉书·贾山传》颜师古注)。也

有说因其形“四阿房广”(言四

角有曲檐)而得名。杜牧在《上

知己文章启》中说“宝历(唐敬

宗年号)大起宫室,广声色,故

作《阿房宫赋》。”(《樊川文集》

卷十六)可见这是借秦警唐之

作,目的是借这篇赋来讽谏,希

望唐敬宗李湛从秦朝自取灭亡的

史实中吸取教训,以免重蹈覆

辙。《阿房宫赋》并不是怀古,

而是针对现实而作,诗人以其丰

富瑰丽的想象和大胆奇特的夸张

以如椽巨笔极尽铺叙渲染之能

事,顿然之间,一座“覆压三百

余里”的宫殿便矗立在读者眼前

了。在某种程度上说,是《阿房

宫赋》成就了阿房宫。所以如

此,那就得惊叹于诗人对阿房宫

独具匠心的铺叙和渲染及高超的

艺术表现手法了。

赋,作为一种文体,有着他

特定的写作规范。刘勰《文心雕

龙·诠赋》中说:“赋者,铺采

摛文,体物写志也。”也就是说,

赋需要细致地描绘客观事物的特

征,极尽铺陈夸张之能事,以达

到借景抒情,托物言志的写作目

的。所谓“铺”,就是对事物的

内在特征做尽可能详尽地展开。

亦即陆机在《文赋》里所说的

“穷形尽相”,让读者对事物的特

征有更加全面深刻的认识,杜牧

在《阿房宫赋》中采取的就是这

样一种文赋的写法,使文章极具

气势。

文章首先用四个三字对偶句

式,概括了无限深广的内容,简

洁而雄健,涵盖全文,叙事中寓

褒贬。“六王毕,四海一”极写

秦兴之骤,“蜀山兀,阿房出”

极写修建阿房宫工程之浩大。一

“兀”—“出”,一因一果,亦是

一苦一乐,在这里我们读者不得

不思考:为什么是“蜀山”

“兀”此一问,阿房宫的宏大,

秦始皇的骄奢,人民的血汗和生

命,岂不历历而在目前然后作

者用繁笔展开描写阿房宫。“覆

压三百余里”极言占地广,“隔

离天日”极言其楼宇高。“骊山

北构而西折,直走咸阳。二川溶

溶,流入宫墙”从地势走向上写

出了阿房宫规模的宏伟和非凡的

气势。“五步一楼,十步一阁”

极写楼阁众多,“廊腰缦回,檐

牙高啄”极写姿态生动。“各抱

地势,钩心斗角”极写布局精

巧,而“盘盘焉,囷囷焉,蜂房

水涡”极写其姿态各异。“矗不

知其几千万落!”更是把宫内奢

华建筑作了一个简洁概括。三组

四言骈句,一组散行长句,语言

与内容亦相一致,整齐而富有变

化,充满了想象和灵动之气。作

者借助对阿房宫富丽堂皇的描

绘,对秦始皇的骄奢淫逸做了深

刻地揭露和批判,“长桥卧波,

未云何龙复道行空,不霁何

虹”用这样跌宕的疑问句写出

的比喻句,惊叹于景物之美,更

惊叹于作者写法之妙:没有云

彩,哪里会有龙呢不,那是卧

于洪波之上的长桥!没有雨后斜

阳,哪里会有彩虹呢不,那是

架设在空中沟通楼阁的复道!如

此俊逸飘渺的想象,更使这座灵

宫宝殿显得壮美而神奇。进而又

带读者走进这座宫殿里去观赏那

里的歌舞之盛。“歌台暖响,春

光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄”

写歌舞繁盛的气氛。气氛只是一

种抽象的感觉,文字是难以描摹......余下全文>>

三:赤壁赋故事新编作文

阿房宫赋》内蕴试析

唐朝诗人杜牧的《阿房宫

赋》以其高度的思想内容和艺术

成就在中国文学史上占有一席之

地,成为一篇文彩斐扬,色彩绚

丽的千古不朽美文,其鲜明的政

治意义和现实的警示价值,留给

后人以深刻的启迪。

阿房宫,秦宫名,遗址在今

陕西省西安市西南。秦始皇统一

六国后,认为首都咸阳的宫殿太

小,便大兴土木,于公元前212

年,发徒卒七十余万人,在渭水

南面营造阿房宫,“先作前殿阿

房,东西五百步,南北五十丈,

上可坐万人,下可建五丈旗”

(《史记·秦始皇本纪》)。宫未建

成,秦国灭亡。项羽攻入咸阳,

放火焚毁。阿房,犹言近旁。

“以其去咸阳近,且号阿房”

(《汉书·贾山传》颜师古注)。也

有说因其形“四阿房广”(言四

角有曲檐)而得名。杜牧在《上

知己文章启》中说“宝历(唐敬

宗年号)大起宫室,广声色,故

作《阿房宫赋》。”(《樊川文集》

卷十六)可见这是借秦警唐之

作,目的是借这篇赋来讽谏,希

望唐敬宗李湛从秦朝自取灭亡的

史实中吸取教训,以免重蹈覆

辙。《阿房宫赋》并不是怀古,

而是针对现实而作,诗人以其丰

富瑰丽的想象和大胆奇特的夸张

以如椽巨笔极尽铺叙渲染之能

事,顿然之间,一座“覆压三百

余里”的宫殿便矗立在读者眼前

了。在某种程度上说,是《阿房

宫赋》成就了阿房宫。所以如

此,那就得惊叹于诗人对阿房宫

独具匠心的铺叙和渲染及高超的

艺术表现手法了。

赋,作为一种文体,有着他

特定的写作规范。刘勰《文心雕

龙·诠赋》中说:“赋者,铺采

摛文,体物写志也。”也就是说,

赋需要细致地描绘客观事物的特

征,极尽铺陈夸张之能事,以达

到借景抒情,托物言志的写作目

的。所谓“铺”,就是对事物的

内在特征做尽可能详尽地展开。

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