部队教育管理

一：如何加强部队管理

严抓对条令条例的贯彻情况，做好思想工作，对部队的管理还是相当重要的！

二：浅谈如何加强部队管理教育工作

作者：辽宁公安边防总队海警第二支队参谋长 樊龙飞 部队的教育管理根本任务在于“教人”，其最核心的问题就在于战士的管理。笔者认为，要抓好战士的管理和教育工作，可以从以下四个方面着手。 一、发扬民主，建立新型官兵关系 管理教育从本质上来说是通过官兵关系来构成的。新型的官兵关系，是指官兵在工作、人格、精神、道德等各层面展开交流，通过官兵在工作、训练、生活等各方面广泛、深入的接触、教育引导，最终实现官兵自身素质的全面提高。新型的官兵关系还指官兵双方的地位是平等的，双方都具有完整的个性，双方谁也不能控制、操纵谁，或者强行把自己的意志强加于对方，而是建立一种平等、自由、宽容、关心、鼓励、合作的关系。简而言之，就是管理者能采用民主型的领导方式管理战士。民主型的领导作风是最理想的领导方式，可以培养官兵们友爱、合作、自觉、进取的精神。通过民主型的领导方式，可以有效改善官兵关系，减少矛盾，保持部队内部的和谐稳定。因此，新型官兵关系的建立，能够增强战士们的工作兴趣，激发他们的工作热情，从而提高工作效率。 二、宽严并济，注重列兵阶段管理 列兵阶段是一名战士从社会青年向合格边防卫士转变的重要时期，其身心发展正处于突变状态，具有半幼稚、半成熟的特点，充满着矛盾。这就要求管理者必须要时刻注意他们的一言一行，了解他们的心理动态，帮助他们适应新的环境，处理好人际关系，把他们引上正确的轨道，而这一切的改变都离不开管理者的努力。我们对这个阶段的战士既要体贴入微，也要严格要求，两者缺一不可。关心爱护，就必须从思想上、工作上、训练上对他们高标准、严要求；严格要求，要求管理者细致入微，体察战士的情绪变化，是对战士高度负责的体现。两者相辅相成，互为整体。 三、机动灵活，扎实做好管理教学 管理教育的质量好坏直接关系到战士思想觉悟的高低，而灵活有效的教育教学更是提高战士思想觉悟的关键。“多员智能理论”告诉我们，世界上没有两个人有完全相同的智力，每一个人都是以各自独特的组合式把各种很智力结合在一起，战士会倾向于用不同的智力和兴趣来表现自己。一个战士很难具备各种智能的全部，每个人可能只拥有其中的一种或几种，而且不会每一种智能都能表现得特别发达。在一个人所拥有的若干种智能中，可能其中的某一种或者两种在他的智能结构中占主导地位。其他若干种只是处于次要的从属地位。这就是战士智能的差异性。对于管理者来说，承认战士之间存在的个体差异，因材施教，发展战士的强势智能，就是个性化教育的表现。在一定范围内，管理者的教育应根据不同的战士工作表现特点来进行，管理者应该根据工作岗位的不同和教育对象强势智能的不同，创设各种适宜的、能够促进战士全面充分发展的教育手段、方法和策略，使战士的主体地位得以充分体现，获得最大限度的发展。因此我们在日常教育管理中，应充分考虑每个战士的兴趣爱好和工作表现特点，全面了解战士，关注每个战士。根据每个战士的个性和基础不同，设计不同层次的问题，来充分调动他们思想觉悟和工作兴趣。使每个战士都能获得一种自我认同感、归属感、胜任感和使命感，让每个战士都能体味成功的愉悦，使战士从希望走向成功。此外，我们还应当充分利用现代教学媒体进行管理教育教学，一味地采用“一支粉笔、一张嘴”的传统教育模式只会让战士感觉部队管理的枯燥乏味。我们管理者应该充分利用录音机、投影仪、幻灯机、电视机、VCD等设备，将信息化教学融入课堂教育，而这往往能收到意想不到的效果。千万不要小看这“一段录音、几幅图画”，它们就能让战士在欣赏的同时，加深理解，明白事理，提高思想觉悟。 四、因势利导，强化管理教育效果 新战士积极肯干，喜欢表现自己，......余下全文>>

三：如何严格军队改革期间队伍教育管理整顿工作

坚持从思想上政治上建设部队，是我军建设的一条基本原则，是能打仗、打胜仗的政治保证。过去我们是这么做的，现在也必须这么做。要结合新的形势和任务，努力把思想政治建设抓得更加扎实有效，永褒人民军队性质、本色、作风，确保我军永远立于不败之地。

军队思想政治建设要重点抓好学习贯彻党的十八大精神，这是当前和今后一个时期的首要政治任务。要按照走在前列的要求，不断把学习贯彻党的十八大精神引向深入。要围绕坚持和发展中国特色社会主义这个聚焦点、着力点、落脚点，深化中国特色社会主义理论体系武装，引导官兵认真学习贯彻邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观，掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，以理论上的清醒保证政治上的坚定。要注重联系实际、讲求实效，不要在层层表态、层层开会、层层造声势上做文章，真正把功夫下在武装头脑、指导实践、推动工作上，坚持学以致用，把党的十八大精神转化为谋划和推动军队建设的发展思路、措施办法、实际能力，确保把党的十八大精神落到实处。

军队思想政治建设的根本，是毫不动摇坚持党对军队的绝对领导。坚持党对军队的绝对领导，是我军永远不变的军魂，对巩固党的执政地位、保证社会主义红色江山永不变色具有极其重要的意义。在这个根本政治原则问题上，我们要头脑特别清醒、态度特别鲜明、行动特别坚决，决不能有任何动摇、任何迟疑、任何含糊。坚持党对军队的绝对领导不是一句空洞的口号，必须落实在行动上，以行动来检验。坚持党对军队的绝对领导，最紧要的是始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决维护党中央、中央军委的权威，一切行动听从党中央、中央军委指挥。这一条要作为最高的政治要求来遵守，作为最高的政治纪律来维护。我军是党的军队、人民的军队、社会主义国家的军队，这是高度一致的。敌对势力极力鼓吹"军队非党化、非政治化"和"军队国家化"，根本目的就是要使我军脱离党的领导。当年，苏共放弃对军队的领导，危急关头苏联军队袖手旁观，美其名曰"保持中立"，甚至有的直接投靠反对派，最后瞬间苏联就分崩离析了、苏共就土崩瓦解了。教训深刻啊！党对军队实施绝对领导有一系列根本原则和制度，无论战争形态怎么演变、军队建设内外环境怎么变化、军队组织形态怎么调整，都必须始终不渝坚持。这个最根本的问题守不住，军队就会变质，就不可能有战斗力！要在全军深入开展军魂教育活动，引导官兵筑牢听党话、跟党走的思想根基，确保枪杆子永远掌握在忠诚于党的可靠的人手中。要落实军队党的组织基础，进一步加强党委班子建设，增强党员队伍的先进性纯洁性，把各级党组织建设成为实现党对军队绝对领导、团结巩固部队和完成各项任务的坚强领导核心和战斗堡垒。

持续培育当代革命军人核心价值观，是军队思想政治建设的基础工程、铸魂工程，必须坚持长期抓、反复抓。现在，社会利益多样化，价值观念多元化，敌对势力加紧对我军进行思想文化渗透，我们必须有的放矢地加强意识形态工作，使官兵始终保持政治坚定和思想道德纯洁，增强政治免疫力。培育当代革命军人核心价值观要抓住坚定理想信念这个根本。现实中有些人出这样那样的问题，包括腐败分子，说到底是信仰迷茫、精神迷失。理想信念动摇，什么事情都可能干出来，有的想着及时行乐，有的一心谋取私利，有的甚至跌入了背叛党和国家的泥坑！要深入开展理想信念教育，大力发展先进军事文化，加强和改进思想政治工作，引导官兵坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对改革开放和社会主义现代化建设的信心、对党中央的信赖，培养革命军人忠诚可靠、英勇无畏......余下全文>>

四：部队管理教育的三帮一制度是什么

三包一,而不是三帮一.

就是党员、班长、干部包帮带一个人。

五：如何做到部队以训促管提高训练和管理能力

当前，深化基层思想政治教育改革，进一步提高思想政治工作质量和效果，已是摆在我们所有政治工作者面前的一项迫切任务，需要大家长期深入地研究和探讨。为加强和提高**部队基层的思想政治教育工作，我们专门对部队基层的思想政治工作现状进行了较深入地调查，本文就针对基层思想政治教育中存在的主要问题及应采取的对策，作一尝试性的探讨。 一、***部队基层思想政治教育存在的主要问题 近年来，虽然各级对思想政治教育的地位和作用的认识有了很大提高，基本能做到了教育时间、内容、人员的“三落实”，较好地完成了上级布置的教育任务。尤其对上级部署的重大专题教育，都能做到党委集体研究教育，成立领导小组，制定详实方案，进行思想动员，认真备课授课，许多大队领导能亲自授课，形成了层层重视政治教育、人人关心政治教育的良好氛围。但是，从平时督察、检查和年终考核情况来看，还存在如下问题： （一）虽然各级思想上比较重视，但政治教育中的不少环节在实际操作时还不够到位，政治工作的强大生命力还没有得到充分体现。主要表现在：一是抓教育的持久性不够，存在“三重三轻”现象。即重视年初教育计划和专题教育计划的制定，忽视教育计划的落实；重视支队督察和年终考核前的查漏补缺，忽视平时教育内容的落实；重视专题教育，忽视基础性教育。二是抓教育的检查不够，存在“五多一少”的问题。即在思想政治教育工作中，支队政治处往往是发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多，而深入基层具体指导少，没有扑下身子蹲在基层搞教育，而是在督察时当当“评委”、在年终考核时做做“裁判”。三是政治教育不能按计划正常进行，被占、挤、压情况时有发生。少数同志存在思想政治教育是“软指标”的错误思想，以致什么工作都可以向政治教育要时间，每周一天的政治教育时间不能保证，往往是空时天天搞教育，训练忙时没教育，没有从根本上保证教育时间，被占、挤、压情况时有发生。 （二）虽然政治教育的内容基本得到落实，但形式主义“走过场”现象普遍存在。主要表现在：一是在内容上“照本宣科”。少数基层政工干部，对上级布置的教育没有结合本单位实际认真备课，只求“搞过了”，不求搞好了，只是“照葫芦画瓢”地把教材在课堂上念了一遍、提纲在黑板上抄一遍就算了事。二是在时间上“偷工减料”。规定二天的内容，只按排一天的计划；要求必学的科目，却利用十几分钟就学完。表面上看，每项教育都有着落有回声，但时间往往被“截流”，程序被“减化”，内容被“折扣”。三是在学习质量上不高，教育效果欠佳。由于授课方式简单陈旧，内容压缩简化，不结合官兵思想实际，以致少数大队尽管教育声势造的不小，简报出了不少，但没有很好地解决思想问题，教育效果不明显。 （三）虽然教育的条件得到较大改善，但教育方法没有新的突破，“三老”现象普遍。近几年，基层消防部队基本上都配备了电脑、电视机、影碟机、放像机、音响等设备，教育条件有了很大的发展。然而教育手段先进了，教育方法却没有多大变化，“三老”现象仍然普遍：一是“老观念”。许多基层政治干部，上政治教育课抱着“老观念”，用的 “土办法”，依然还是台上读一读，黑板上抄一抄，应付了事，工作怕麻烦，不肯动脑筋，不喜欢用现有的设备。二是“老套路”。大多数大队的政治教育仍还是一上课、二讨论、三总结的“三步曲”。少数大队甚至连这“三步曲”都不走好，上完课后，讨论变成“自流”，小结基本省略。三是“老经验”。政治教育总结过走场，不真正总结，离不开原原本本，找不问题，理不出经验，以致在工作没有新的突破，没有提高。 （四）虽然教育分层次，但“一锅煮”的问题仍然比较突出。近几年，虽然开展的“......余下全文>>

六：军事文化！部队管理教育

1、首先要以身作则，充当战士的表率。

2、深入了解战士对待什么样的工作不认真做到对症下药。

3、生活当中注意留心战士的一举一动，做到生活中关心，工作中帮助提高。

耐心引导战士。

七：《公安消防部队部队管理教育十项规定》是什么? 5分

1、严格落实管理教育制度

2、严格落实分析评估机制

3、严格落实重点环节管控

4、严格落实执勤训练规程

5、严格落实灭火救援安全措施

6、严格落实车辆维护使用

7、严格落实车辆派遣审批

8、严格落实驾驶人员管理

9、严格落实季节性事故预防

10、严格落实营区防控措施

八：如何正确看待部队的安全教育管理发言稿，一怎么看，二怎么做，大神救我！

2015最新部队安全教育心得体会

安全是部队稳定和集中统一的基本标志，是部队全面建设好坏的综合反映，安全工作作为反映部队管理教育水平的镜子，既是经常性行政管理工作的组成部分，也是经常性思想政治工作的一项重要内容。实践告诉我们，人的安全意识和安全行为的形成，不仅有赖于法律、法规、制度等外部手段、条件的约束、管理和规范，同时更要靠强有力的思想教育和政治工作，提高人的素质和觉悟来达到。 一、加强思想政治工作，是奠定安全工作的思想基础

在发生事故案件的诸多原因中，组织纪律观念差，法纪观念淡薄，违反条令条例、不遵守规章制度是一个重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必须从思想入手调动和发挥人的主观能动性，提高人的素质，创造良好的安全工作环境和氛围。 (一)要筑起安全工作的坚固防线，抓紧世界观和人生观的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依赖其世界观和人生观。一个有崇高的思想觉悟，良好的道德品行，严明的政策法纪观念，懂得真、善、美的人，是能够正确对待挫折、失败以及各种意外变故的。因此，必须经常进行马列主义基本理论，党的基本路线和革命人生观教育，使官兵思想觉悟不断提高，尽快成熟，在实践中划清是非界限、荣辱界限，增强光荣感，责任感，这样就能从思想上消除发生事故、案件的因素，打好安全工作根基。

(二)要增强安全防事故的能力，注意安全意识的培养是基础。事故往往发生在思想松懈麻痹的瞬间和片刻，头脑中意识减弱就会带来行动的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要让安全意识在头脑中牢牢扎根。安全意识不仅体现在重视安全上，还应明确如何防止事故和保证安全上，尤其要善于引导官兵从耳闻目睹的事例中受到教育，学到知识，培养把事故、案件消除在萌芽阶段，把损失减少到最低限度，把影响控制在最小范围的能力。

(三)要提高安全管理工作的水平，做好经常性思想工作是保证。经常性思想工作和经常性管理工作，是部队建设的重要环节，两者紧密联系，相辅相承，都是以提高部队战斗力，圆满完成本职任务为目的，都是把人作为工作对象。离开了思想政治工作，行政管理就会成为无源之水，无本之木。把经常性思想工作做深做细，各类事故、案件就能有效地得到预防，安全管理工作就会更有深度和水平。加强对人员的管理、监督，使人人都在组织中，处处都有人管理。

二、加强思想政治工作，提高安全工作成效

要把安全防事故工作变为广大官兵的自觉意识和行为，需要针对官兵的心理状态，调动思想政治工作的积极手段，生动、活跃、全方位、多层次地开展工作。

首先，要加强基层组织建设，充分发挥党、团组织作用。增强党团组织的核心力量，动员团结党团骨干和广大群众，落实岗位责任制，成立安全组织，健全群众性安全防范网络，做到事故苗头一出现就有人抓，异常情况一露头就有人报，违章违纪行为一发生就有人管，把苗头扼死在"出土"之前。其次，是大力宣扬先进典型。根据年轻官兵好学上进，不甘落后的心态，在队伍中经常开展"安全标兵"、"遵章守纪模范"、"百日安全无事故"等各项安全竞赛活动，并及时总结评比和表彰鼓励，使先进典型榜上有名，官兵学有榜样，讲安全蔚然成风。再次，是应正确实施惩罚。对发生事故者必须给予严厉的纪律处分并予以公布，达到处分一个人，教育一大片的目的。 三、加强思想政治工作，预防和化解不安全因素

事故案件的形成，发生不是偶然的，有着联系、发展的内在成因。只要我们着眼预测，增强超前意识，掌握人的思想变化规律和端倪，收集思想......余下全文>>

九：中队党支部怎样加强部队管理教育工作

一、认清形势，更新观念，认真做好部队管理教育工作

管理教育要做到“知兵、爱兵”。人们价值取向的巨大变化，社会环境的日趋复杂，军地联系的日益广泛，工作压力日趋加大，对管理教育工作提出了新的更高的要求。基层中队管理教育工作要有所作为，就必须充分认清形势，切实转变观念。作为带兵人，就是要了解士兵，知道士兵在干什么？在想什么？他们需要什么？他们追求什么？同时要了解士兵的家庭背景、个人成长经历、兴趣爱好、特长能力、社会交往，甚至异性朋友。随着社会的不断发展和经济的突飞猛进，基层中队兵员情况更加复杂。要做好管理教育工作就必须对新兵进行全面的调查了解。干部要自觉深入到士兵中去，了解他们，分析他们，关爱他们。作为带兵干部有责任、有义务、将每一个士兵培育成新时期合格军人，尽力锤炼成优秀军人，能够担当重任。管理教育必须建立在“知兵”的基础上，树立管理教育就是“爱兵”的观念。通过几年工作经验的总结,感到带兵人观察分析问题要有具备几种“能力”：一要能通过表面现象看到问题本质；二要能通过苗头现象看到将要形成的问题；三要能通过小的问题看到大的问题；四要能通过简单问题看到复杂问题；五要能通过实际行为看到思想问题。

二、从严治军，狠抓“两个经常”，确保部队安全稳定

(一)从严治军。从严治军是队伍管理的基本方针，也是我们内强素质、外树形象的根本保证。从严治军没有捷径可走，唯有依据条令条例，从一日生活、训练、工作、生活四个秩序严格抓起，从点滴养成抓起。管理的方法应该是：有特长要用；有困难要帮；有成绩要夸；有松劲要紧；有想法要谈；有弱项要补一补。

(二)狠抓“两个经常”。经常性的思想工作和经常性的管理工作是部队一项根本性、全局性的基础工作，其根本任务是维护部队良好的内外关系和铁的纪律，培养优良的战斗作风，建立正规的战备、训练、工作、生活秩序，增强部队的凝聚力，巩固和提高战斗力。经常性的思想工作和经常性的管理工作是基层总队管理教育工作的两个核心。兵怎么带？要靠深厚感情、条令条例、科学方法、丰富知识带兵、良好形象、模范行动、过硬素质、灵活方法、民主作风、温暖环境带兵。让士兵参与管理，民主管理，队伍才能稳定和统一

三、以情带兵，科学施训，提高士兵适应基层中队工作的能力

(一)以情带兵。“以情带兵”的管理教育理念是部队的优良传统，是“以人为本”在部队管理教育中的体现。“以情带兵”要体现在具体学习、生活、工作、训练中，要按照科学发展观的要求，要尊重、相信、关心和爱护战士，善于发现每个战士身上的闪光点。作为基层带兵干部，必须把精力和工作重心选好：一要坚持认准目标，把建功立业的基点放在基层；二要坚持放下架子，主动和战士们打成一片；三要坚持府下身子，勤奋工作；四要坚持摆正位置，用诚恳朴实的行动赢得人心；五要坚持多谋点子，大胆展现自己的特长和优势。

(二)科学施训。当前兵员情况出现的新特点对部队训练工作提出了新的要求，最根本的一条就是要坚持科学施训。独生子女兵增多，身体素质下降，吃苦精神减弱是新时期兵员出现的新特点，因训练引发的总队管理教育事故逐渐增多。作为基层中队管理干部，就要结合新情况研究新形势下的训练工作，确保训练工作的科学性，提高训练的效果，解决因训练产生的畏难情结，全面提高训练水平。

四、加强心理教育和疏导，切实缓解官兵的身心压力

基层中队官兵的身体素质，不仅指强壮的体魄，还包括良好的心理素质和意志品质。良好的心理素质，同思想素质、业务素质、文化素质和身体素质一样，是官兵立身做人、成长进步的必要基础，是部队凝聚力、战斗力的重要因素。......余下全文>>

十：什么是军队主题教育

军队主题教育有很多，有当代军人核心价值观教育，革命英雄教育，爱国主义教育等