艺术欣赏作业

一：艺术欣赏作业答案

1、体会艺术欣赏中的“再创造”含义，谈谈你对“再创造”的理解。

答：所谓“再创造”是指欣赏者由于艺术形象的诱导，结合自身的生活经验，发挥想象、丰富或提炼着艺术形象。（一）艺术形象是欣赏者发挥想象的客观基础。（二）欣赏者的审美活动是主动的，不是被动地接受。（三）讲创造的特性：①艺术欣赏的“再创造”首先表现在想象性，艺术作品是艺术家创作劳动的结果，欣赏者以此为欣赏对象利用自己的审美感官，通过体验等欣赏行为，把艺术作品的形象体系创造性呈现出来，同时还可以改变、再构建作品原有的形象.②艺术欣赏的“再创造”还表现再欣赏者的个体差异性上，这一特征正是艺术想象性的必然结果。艺术欣赏的过程是我们感知形象、想象形象、再造形象的结果，每个审美欣赏者都有其不同的个性特征，所以对同一作品往往有不同的理解。③艺术欣赏的“再创造”还表现在欣赏者艺术爱好的多样性。不同的社会经历、思想意识和审美经验不同，在欣赏中表现出来的爱好的差异。同时在历史发展中还表现为时代的差异性，当然艺术欣赏无论有多大的创造性，都离不开艺术创作本身这一客体。

2、艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样，怎样正确理解艺术批评？

答：艺术欣赏与艺术批评既相互区别又密切联系：艺术欣赏是一种感性活动的过程，带有显著的个性特点的主观随意性。艺术批评则是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态。虽然也有个性，但它应是客观、具有普遍性的，是以后总美与丑的普遍的社会标准。艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华。

3、这样理解建筑与绘画、雕塑、工艺美术相比较，空间构图是其独有的艺术语言。

答：建筑与绘画、雕塑、工艺美术同属造型艺术。面、体形、体量等艺术语言均可在绘画、雕塑、工艺美术中遇到。而空间构图则是建筑独有的艺术语言，建筑有中空空间、四面墙壁、地面、天花板围成空间，或许多建筑组成庭院、广场，空间具有巨大情绪感染力，如宽阔、高大而明亮的大厅，令心情开朗、晋升振奋等；巧妙地处理空间的大小、方向、开敞、封闭、明亮、幽暗，会使建筑艺术显出连续性的空间感受，如高墙四周的小广场给人以威慑。中外建筑都有许多空间构图的范例：如西藏喇嘛教庙宇利用大、宽、低矮、黑暗的大厅制造宗教神秘感，甚至给人以恐怖感；如西方哥特式教堂，高、长但窄，会使人感到上帝崇高和人自身的渺小。

4、对比欧洲园林艺术，谈中国园林独特的自然美与人文美。P28

答：欧洲园林为“几何式”，构图布局均衡匀称、井然有序、崇尚人工美、重视人改造骇然的观念。中国园林则为“自然式”，崇尚自然、诗情画意、多彩景异，具有独特的自然美和人文美：①利用自然美。用水池、假山、花草、树木营造自然环境；讲究亭、台、楼、阁、廊、树建筑形式美，与自然环境相协调；②采用楹联、匾额、碑刻、书画题记等，营造文化氛围。③含蓄深沉、平易精微，风景美、艺术美、文化美融为一体。可见中国园林体现了中国人尊重自然美与自然相亲相近的观念。