一：中等职业教育国家规划教材（英语）
这几本书去年刚出版，编者和出版商在职业学校做了些推广介绍，我去年参加教师培训时就用的是此书试用版，书编的不错，内容也很实用，但很多学校还没来得及改革，还是延用的老教材，市面上也不好海到。建议你在网上订购。
二：中等职业学校教学用书英语必修上册mp3
1.随着汽车保有量增加，现在需要大量专业性汽修人才
2.选择好学校等于成功一半
3.现在随着对汽车维修质量要求，对汽车维修技术要求严格，需要系统学习
4.学校要实地考察，选择能学技术学校
三：中等职业教育规划教材英语第二册第三版课本翻译
中等职业教育规划教材英语好多种类,要告诉出版社,作者,出版单位等等,越细越好,别人会告诉您的.
四：中等职业教育规划教材基础英语1的教案
一、教学要求
整个教学分六个单元进行(144学时)。每课课文包含A、B两部分，教学应以A部分为主，B部分为辅，即B部分可作为泛读内容讲解，重在阅读理解。
教学要求如下：
1 熟练掌握26个字母，48个音素，掌握基本的语音、语调。
2 认知2000~2500个单词，熟练掌握和运用1200个左右的词汇，包括300个左右课文出现的常用句型和短语。
3 理解基本的语法概念，掌握和运用内容要点中规定的基础语法知识。
4 能流利地朗读所学课文亥能基本正确地理解课文内容。
5 能基本掌握日常生活用语，比较熟练地表达所规定的语言功能项目。
二、教学内容
第一单元
第一单元共5课，24学时。1-4课，每课5学时，其中A部分4学时，B部分1学时；第5课为复习课，4学时。
一、内容要点
1 语言功能要点：问候及回答；介绍；描述和识别(人、物、事)。
2 语法要点：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词的基础知识；名词的单数和复数；一般现在时的形式和用法，包括动词be和have的形式及用法；肯定句、否定句、疑问句的基本知识。
3 课文A部分的词汇、短语和基本句型。两种语言文化差异。
4 基础知识：26个字母，48个音素(20个元音音素，28个辅音音素)；大、小写字母；基本读音规则。
二、重点难点
1 自我介绍。
2 名词的复数变化和一般现在时的形式和用法。
三、教学建议
1 本单元教学中应适当安排时间进行语音集中训练，严格正音、正调。
2 本单元应围绕“把好语音关”组织教学。
第二单元
第二单元共5课，24学时。6-9课，每课5学时，其中A部分4学时，B部分1学时；第5课为复习课，4学时。
一、内容要点
1 语言功能要点：问路，指路；讲述日常活动；谈论学校生活；表达时间。
2 语法要点：冠词、不定代词、名词(可数名词与不可数名词)、数词(基数词与序数词)、介词的基本用法；现在进行时、一般将来时、由there引导的句子；时间表示法；标点符号；缩写。
3 课文A部分的词汇、短语和基本句型。两种语言文化差异。
二、重点难点：
1 讲述日常活动和谈论学校生活。
2 冠词、不定代词、介词的基本用法。
3 现在进行时的用法。
三、教学建议：
1 组织学员进行起居、学习、爱好等方面日常活动的自我介绍和谈论所在学校生活的一般情况；
2 讲解不定代词时，可采用肯定句和否定句对比的方式；
3 讲解介词时，应突出常用介词的基本用法；
4 在时态教学中，注意现在进行时和一般将来时之间的联系，使学生理解英语中将来时间可以用不同的时态形式表达。
第三单元
第三单元共5课，24学时。11-14课，每课5学时，其中A部分4学时，B部分1学时；第15课为复习课，4学时。
一、内容要点
1 语言功能要点：讲述经历；谈论天气；请求/允许；请假；表示同意/反对。
2 语法要点：一般过去时、过去进行时和现在完成时的基本形式和用法；形容词的比......余下全文>>
五：中等职业教育课程改革国家规划新教材 英语上册 基础模块 教师参考书
Do you agree my idea that we should speak English every day?
六：请问 中等职业中专学校的英语课本是用哪本？ 请告知全名，作者，出版社。谢谢~ 50分
2009年秋季入学的学生用中等职业教育国家规划教材《英语》《基础模块》上、下册，语文出版社 王立善、戴宗显主编
七：中等职业教育课程改革规划新教材 英语1(基础模板2)答案
职称英语教材现在开始预售了
职称英语的信息可以查看职 业培 训教 育 网。
八：中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》基础模块上册教案
不太明白你说的啥
九：谁有外研社出版的《英语(基础模块)学生用书 (中等职业教育课程改革国家规划新教材)》吗？ 100分
去网上找找，或者是去外研社的网站看看。。。
十：“英语”王立善、戴宗显主编。语文出版社。中等职业教育课程改革国家规划新教材学生用书上、下册。
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2、网上查找：百度文库、中华教育资源网、中国教育在线网、中学学科网。
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