鲁迅对藤野先生的感情

一：直接写鲁迅对藤野先生感情的句子有?

鲁迅对藤野先生可以说是敬佩与尊敬，还有感谢，感谢在他的人生当中有这么一位老师对他的鼓励和指导，这份情是重的。

二：朝花夕拾 中鲁迅对长妈妈，寿镜吾，藤野先生分别具有怎样的情感

这位童鞋 你诡异的错别字阿－－ 你考试不会就这样写的吧？ 兽 orz你

对长妈妈：

对长长是一种存在于 母亲一样的情感。因为长妈妈板他长大。

《阿长与〈山海经〉》描述儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良，朴实而又迷信，唠叨的性格。文章用申请的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

鲁迅对寿镜吾：

鲁迅回忆小时候生活都不时提到寿镜吾先生。寿镜吾的办学方针之一就是传授知识，培养有文化的国民，坚决不讲八股文。他正直、倔强、嫉恶如仇，骂世成了老先生的一大快事。鲁迅作品的种种特点，或许可以在这位启蒙先生身上找到源头。

鲁迅对藤野：

藤野先生，是鲁迅在仙台学医时的老师，鲁迅对藤野先生充满着尊敬和怀念，藤野先生是一个日本人，令鲁迅难忘的是他没有民族偏见，对自己一视同仁，热情的教育。鲁迅对他一生最重要业绩的评价是“先哲的精神”、“后生的楷范”。

三：鲁迅对藤野先生的态度

通读课文，藤野先生身上主要的品质就是做事一丝不苟和对弱国学生毫无歧视。做事认真，待人平等为什么在鲁迅先生眼中显得伟大呢？我认为这和作者身处的时代是密切相关的。作者是为了寻求救国的道路而来到日本，而“看电影”事件让他认识到中国贫弱的根本原因就在于国民们习惯于“酒醉似的喝采”，也就是对自己的处境麻木不仁，这一点在《呐喊·自序》中也有所反映

四：《藤野先生》表达鲁迅什么思想感情?

鲁迅这篇关于留日生活的“回忆的记事”，以记叙藤野先生为中心内容，以作者的爱国主义思想感情为内在线索，通过直接描写和间接表现、正面记叙与反面衬托，深情地赞颂了藤野先生正直高尚的思想品德、严肃认真的科学态度和一丝不苟的工作作风，特别是“为学术”“为中国”的伟大精神，以及他对作者自己的深刻影响