英语泛读教程

一:请问,如何进行英语泛读?

追求数量不顾质量这样当然是不对的

泛读和精读是相对的概念,不是说泛就是泛泛而读不求理解了。

好的泛读应该是不纠结于每一个单词,句型,句式。通读全文从大的方向上去把握和理解一片文章。遇到不会的单词,还是要做标记。看完以后再来看看这些是动词还是名词,这个词是常用的还是生僻的。根据你的日常生活来判断,如果常用就要去仔细的查清楚意思,用法,搭配,然后记在自己的生词本上。因为这样的词你不知道,要吗是你忘记了,要吗就是以后你一定会学到的,重哪一个方面来说你都要记住它。当然生僻的词,你看一遍留个印象就行。比如说你不学医,却看到

rhizomeningomyelitis这个词,你查了一下这个词的意思是“脊髓膜神经根炎”。那这种词就完全不用花时间来记忆了,你一辈子用上或者再遇到它的机会都很小。

泛读在于大量阅读来理解文章类型,段落之间的联系,就好比中文学说明文,议论文一样。了解不认同的文体。了解不同领域的文章,自然,科学,政治,文化等等都是怎么写的,风格是什么。不至于以后遇到突然不看不懂。

还有,最重要的是,你在不停的看到,理解你学到的单词,这样读多了记忆单词就不是难事。

精读则相反。

二:英语泛读教程1答案解析

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三:英语泛读教程2第三版的1–10单元的原文及翻译

你好,很高兴为你解答

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谢谢

四:大学英语泛读教程1love原文翻译

爱。求采纳。

五:英语泛读教程1第三版home reading课文翻译

不会

六:哪里有英语泛读教程1-4 第二版 课后习题答案?

七:跪求英语泛读教程第三版2的答案?

Unit 1 Text: Invented Words

A. d B. 1.c 2.d 3.b 4.d 5.a 6.c 7.d 8.d 9.d 10.b

D. 1.a 2.b 3.c 4.a 5.a 6.c 7.b

Fast Reading: 1.d 2.a 3.d 4.c 5.b 6.b 7.a 8.c 9.b 10.d 11.d 12.b 13.b 14.a 15.a

Home Reading: 1.d 2.b 3.d 4.c 5.c 6.c 7.d 8.a 9.d

Unit 2 Text: The English Reserve and Politeness

A. b B. 1.d 2.d 3.b 4.c 5.d 6.c 7.c 8.a

D. 1.b 2.a 3.d 4.d 5.a 6.c 7.a 8.a 9.c

Fast Reading: 1.d 2.b 3.b 4.d 5.c 6.b 7.d 8.b 9.d 10.b 11.c 12.d 13.d 14.b 15.d

Home Reading: 1.c 2.b 3.d 4.c 5.c 6.d 7.b 8.b 9.d

Unit 3 Text: Bursting the Magic Bubble

A. d B. 1.b 2.a 3.d 4.a 5.b 6.b 7.d 8.d 9.d 10.c

D. 1.b 2.d 3.d 4.b 5.a 6.c 7.b 8.c 9.a 10.a

Fast Reading: 1.c 2.b 3.b 4.b 5.a 6.c 7.c 8.d 9.d 10.a 11.c 12.c 13.d 14.a 15.d

Home Reading: 1.d 2.b 3.c 4.b 5.d 6.d 7.b 8.d 9.b

Unit 4 Text: Seeking Steady Arm to Lean On

A. c B. 1.d 2.d 3.b 4.c 5.d 6.d 7.c

D. 1.a 2.b 3.d 4.b 5.b 6.a 7.d 8.d 9.a 10.d 11.b 12.c

Fast Reading: 1.d 2.b 3.c 4.c 5.d 6.b 7.d 8.a 9.d 10.d 11.b 12.a 13.d 14.c 15.d

Home Reading: 1.c 2.d 3.b 4.a 5.c 6.d 7.b

Unit 5 Text: It's Tough at the Top

A. c B. 1.a 2.b 3.d 4.a 5.a 6.d 7.c 8.b 9.d

D. 1.d 2.b 3.a 4.b 5.b 6.d 7.a 8.b 9.c 10.b

Fast Reading: 1.c 2.a 3.a 4.b 5.d 6.c 7.b 8.d 9.d......余下全文>>

八:英语泛读教程翻译

泛读教程最好不要翻译,泛读材料中若有个别不认识的词,也不必查字典,猜着读过去就是,这才叫泛读。万一死活读不下去,那就找难度低些的泛读材料,等水平提高后再读深的。

九:英语泛读教程1答案

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