一：为什么两个相爱的人，在一起时间长了，就没有当初的新鲜感了呀？
刚认识的两个人，彼此都很陌生，没有了解透对方。当人与人接触多了，了解的多了，内心的好奇就少了，就会觉得没有新鲜感。
到是有一个解决方法：
两个人在一丹，不要一下彼此把一切都倾吐，这样每天都会有新话题，新的内容，每天了解对方多一点。
参考资料：纯粹原创
二：用高倍显微镜观察叶绿体在低倍镜下观察什么色的叶肉细胞叶绿体呈什么形态
第7课时 实验：高倍显微镜的使用和观察叶绿体 实验原理 高等植物的叶绿体存在于细胞质中，叶绿体呈 色、 形，高倍显微镜下清晰可见。 实验目的 1、初步掌握高倍显微镜的使用方法。 2、观察叶绿体形态和分布。 实验程序 观察细胞质的流动 实验原理 活细胞中的细胞质处于不断流动的状态，用 的运动作为标记可观察细胞质的流动。 实验目的 1、掌握高倍显微镜的使用方法。 2、通过显微镜的实际观察的实际观察，理解细胞质流动是一种生命现象。 实验程序 光照、室温条件下水中培养黑藻 取一片幼嫩的小叶 临时装片：清水+小叶+盖玻片 低倍观察叶片细胞 高倍观察叶绿体的流动及流动方向 注意事项： 1、细胞质的流动受细胞的代谢状况和外界环境因素的影响，增进细胞代谢作用的因素，如适宜的光照、温度、PH值、生长素等，都可以促进细胞质的流动。反之，不利的环境变化和某些化学药品，如麻醉剂等，则可抑制细胞质的流动。 2、在做此实验时，如果发现细胞质不流动，或者流动很慢，应立即采取措施，加速其细胞质的流动。其方法有三种：一是进行光照，即在阳光或灯光下放置15~20分钟；二是提高盛放黑藻的水温，可加入热水将水温调至25℃左右；三是切伤一小部分叶片。 自我评价 1、普通光学显微镜是生物学实验中最常用的仪器之一，试回答下列关于显微镜使用中的有关问题： （1）一细胞或物体被显微镜放大50倍，这时“被放大50倍”是指该细胞或生物体的（ ） A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度或宽度 （2）当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的--------------------（ ） A、2个 B、4个 C、16个 D、32个 （3）用4台显微镜观察黑藻细胞。在相同环境中， 若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则：显微镜的光圈最大的一台是（ ）；目镜和物镜均最短的一台是（ ）；观察到的细胞数目最多的一台是-------------------------------------------------------------（ ） A、目镜15×和物镜45× B、目镜15×和物镜10× C、目镜5×和物镜10× D、目镜5×和物镜45× 2、选择藓类作为观察叶绿体材料的原因与下列哪项无关---------------------------------（ ） A、制片简单 B、叶绿体清楚 C、叶子薄而小 D、细胞质流动速度快 3、用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为---（ ） A、多、大、亮 B、少、小、暗 C、多、小、暗 D、少、大、暗 4、观察细胞质流动时，观察的最佳部位是---------------------------------------------------（ ） A、叶的边缘细胞 B、靠近叶脉部位的细胞 C、叶片表皮细胞 D、保卫细胞 5、把叶绿体作为细胞质流动的标志是因为--------------------------------------------------（ ） A、叶绿体在不同强度光照射下会以不同面向着光源 B、如果没有标志物，......余下全文>>
三：用高倍显微镜观察叶绿体高倍镜下怎样才算找到
能观察，可以用海绵观察
四：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中（ ）A．剪取一小块菠菜叶片，放入水滴中，盖上盖玻片．即可
A、在观察叶绿体的实验中，先取菠菜叶，用镊子剥去表皮，再将放入水滴中，盖上盖玻片．即可观察叶绿体的形态，A错误；B、到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴属于亚显微结构，必须在电子显微镜下才可以观察到，高倍镜下是观察不到的，B错误；C、在观察线粒体的实验中，细胞必须保持生物活性，活细胞是离不开水的，所以在制作临时装片时，载玻片不能烘干，C错误；D、观察叶绿体或线粒体实验中，都要使细胞处于一定的液体环境，才能保持细胞的生物活性，D正确．故选：D．
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