学前教育总结

一：学习什么是走进学前教育总结与反思

一、教书难，育人更难

古人云：师者，传道授业解惑也。可见这为师之道，除了教授书本知识外，更要传授生活道理，解答人生疑惑，不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多知识，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。

育人难，难在对幼儿的说服和诱导上。俗话说：十年树木，百年树人。可见育人跟上的艰辛和长久的目标。幼儿的心理是一张洁净的纸张，作为幼儿教师就有责任引导画好人生的第一笔。可以说幼儿教师肩负着下一代启蒙的责任，影响着一代人的素质，因此不但要有理论知识，还要有实践能力，只有这样才能教育好学生。

二、幼儿教师要有扎实功底

经过一短时间的教学，我也发现自己的知识已经逐渐不够用。以前总以为幼儿教学无外乎加减法 ,讲讲故事等，而在实际的教学过程中才发现远非如此 。作为一名合格的幼儿教师一定要有渊博的知识。常言道给人一碗水，自己应备一桶水，这一桶水所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已掌握的知识，不仅要注重积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能能多样化的需要，教师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师转变。提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，当我们每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。

三、教师要有良好的心理素质。

时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种情况下，良好的心理素质就显得极为重要。

首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。

其次是要调控自己的情绪，做好学生的表率。我们不能在自己心情好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便，如果老师做的还不如学生，就会对老师不信任，因为在学生的心目中，教师是伟大而高尚的，他们甚至认为老师就应该是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。因此我们要在学生中树立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。

以上是我的一点心得体会，由于本人教学时间短、经验少，因此所说的不够全面和具体，但是我有决心和信心，努力把自己的工作做好，担负起启蒙人、教育人、影响人的合格幼儿教师。

二：学前教育一学期总结 1000字

此次实习感受颇深，总结如下几点：

一、纵观实习班级

1.老师，学前教育实习报告。

俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任Xx老师、教师Xx老师和保育员Xx老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

2.幼儿。

小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。

二、辛苦的实践

1.集中教育活动。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识，实习报告《学前教育实习报告》(www.unjs.com)。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

2.户外活动。

说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。

三、发现不足

实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：

1.表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。

2.语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。

3.专业技能不扎实。

4.人际关系的处理有待提高。

5.与教师的交流显得有些少。

四、满载而归

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

三：电大学前教育专科毕业总结怎么写

强调教育的重要性。

没有范文

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

四：简述学前教育经验总结研究的基本要求有哪些

（1）教育经验总结能形成对教育实践具有直接指导作用的教育理论；

（2）教育经验总结能有效提高教育实践工作者的专业素质；

（3）教育经验总结能有助于教育实践工作者形成和确立自己的研究方向；

（4）教育经验总结有助于教育理论发展和教育实践改革的紧密结合。

五：大专的学习总结怎么写，关于学前教育专业的，2000字 5分

光阴似箭，本科的学习不知不觉已经三年了，即将圆满完成学业。为了使以后的学习更成功，特作如下总结。

一、认真听讲、善于思考是关键

在三年的学习生涯中，我被老师深入浅出的讲解，扎实的专业知识和技能所折服。我上课时总是坐在最前面，聚精会神地听老师讲课。当遇到疑难问题时，我利用空课时间请教老师，总能得到圆满的答案。在老师的影响下，我的专业课成绩一直不错。

二、联系实际，灵活运用是基础

在我的学习过程中，我经常结合自身的工作实际，运用所学知识去分析、判断实际工作中所遇到或发现的问题，举一反三，融会贯通，做到边工作、边学习、边总结。既积累了工作经验，改进了工作方法，提高了工作水平，也增长了理论知识，使我的教学、教育质量迅速提高。

教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务认识：北京教育学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，在教育教学为人师表方面给我们做出了表率，老师们的言行无不影响着我们在校期间的教育教学，使得我们在学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。

（三）专业技能：本人是一名小学数学教师，在校我们学习了不光学习专业课程，梗有很多提高个人素养的相关课程，在平时的学习中，我做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。这样内化所学的知识，将所学的知识运用于自己的教学实践及管理实践中，提高了自己的管理能力和自身的素质。

短暂的三年学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业，成为一名优秀的教育工作者。

六：学前教育心得体会

16岁的花季，是人生最美丽的年华。如何让花季少年健康成长、全面发展，成为社会的栋梁之才，不仅是全社会和广大家长关注的焦点，更应是广大教育工作者特别是高中教员的神圣使命。由于青春期的特殊性，这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多变化，内心深处不断聚变着、涌动着、迸发着。引导好了，向良性循环发展，他们可以作出一番伟业，成为对家庭、对社会、对民族有用的人才；而偏激了，误入歧途，将贻误终身，更有甚者将会给家庭、社会带来极大的后患，这绝不是危言耸听，新闻、报纸、广播及我们身边不乏事例。因此，我认为必须大力做好高中生的入学教育，把这一起点作为人生的第二次启蒙期，打有准备之仗，全方位、有针对性地做好工作，防患于未然，防微杜渐。

老师特别突出强调两点:

一、养成良好习惯

在《现代汉语词典》中，“习惯”是指在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。可见，养成良好的习惯，不仅对高中阶段的学习、成长有利，而且会受益终身。这里我所说的“良好习惯”，不仅仅指学习习惯，还包括生活习惯、心理习惯。

1、养成良好的学习习惯——以科学文化知识武装头脑。

21世纪是知识经济的世纪，而21世纪的职业主体是技术性工作，这就对劳动者的技能水平提出了更高的要求。21世纪的劳动者应该成为受教育程度更高、对新技术适应能力更强、具备计算机应用和跨国语言沟通能力的全面发展的人才。要具备这样的知识和技能，首要的是学好科学文化知识，而学生文化知识学习的状况如何，很大程度取决于是否养成了良好的学习习惯。一个学生，如果能够课前认真预习、课堂全神贯注地听讲、课后巩固复习、思考发现问题，然后加以分析、解决、整理，这样达到的学习效果往往事半功倍；而相反，如果课前不闻不问、课堂似是而非、课后似懂非懂，没有自己的分析、思考、加工和整理，学习起来自然无头无绪，久而久之，对知识的认识、理解和运用会比较混乱。这就提醒学生必须养成良好的学习习惯，注重学习方法的形成，从而可以系统地掌握所学的科学文化知识，以便以科学的理念武装自己的头脑。也要求任课教师特别是班主任把住关口，在入学初始阶段就给学生打上深深地烙印，让学生认识到养成良好学习习惯，快速地克服、解决过去存在的不良习惯，保证学习的质量，不断提高自身的文化素养。

2、养成良好的生活习惯——以文明健康方式促进成长。

每一个人都是生活在社会大家庭中的活生生的一份子，其生活状态如何，也直接或间接地关乎着社会发展的状况。而作为学生，能否养成文明健康的生活方式对他一生的学习、工作、发展等意义重大。由于受到形形色色扑面而来的大众传媒的影响，许多青少年的生活受到了很大的冲击，主要表现是心情浮躁、追求时尚、注重感官刺激，结果做事不负责任、不考虑后果、不设想将来，往往为了一时的潇洒而耽误了一辈子的前程，后悔莫及。这就要求老师要从学生的一生发展着想，指导学生认识到真正的生活应该是什么样的，帮助学生处理眼前诱惑与长远发展的关系，进而确立文明健康的生活方式，为人生奠定良好的基础。这样，学生才能够克服困难，不懈地学习科学文化知识、锻炼多方面的能力，确立长远的人生目标，对自己的生活负责，为国家、社会发展尽义务。

3、养成良好的心理习惯——以积极乐观心态挑战羁绊。

随着社会的发展与时代的进步，人们从关心改造自然界与人类社会逐步深入到关心人们的内心世界。在广泛的人群中，青少年的心理健康问题不容忽视。心理学家经过多年的调查研究与分析，发现青少年学生中存在这样那样心理问题的不占少数，而且呈现上升的势头。我们在日常生活中，如果认真观察，也不难发现学生中广泛存在的厌学、情绪......余下全文>>

七：学前教育见习总结三百字左右

学前教育专业教育见习总结

见习者姓名：

XXX

班级学号：

见习幼儿园：

XXXX

幼儿园

见习时间：

XXXXXXX

我们的孩子，也许就是我们自己。

——影片《幼儿园》

还记得在大学之前看的纪录片《幼儿园》

，印象最深刻的是，那个总是被最

后一个接走的小男孩，

周围的小朋友都回家了，

只有他一个人还坐在窗台前左顾

右盼，脸上挂着泪。

窗户外面是熙熙攘攘的热闹，

在幼儿园里难捱了一周的小朋友们，

总是兴高

采烈地团聚。

他的脸上都是委屈，

还不停地回过头望向另外一个门，

生怕妈妈会

从另外一边进来。他的背后放着他寂寞的书包，整个画面都是欲走的含义。

那时的我感慨，他们还那么美好，因为他们还尚未被剥夺。他们可以说，钱

是买不到快乐的，可是他们有一天会发现，快乐是苦涩的。他们可以说，那我的

领导要是没有钱了怎么办呢，

可是有一天他们会发现，

领导是去他妈的。

他们可

以说，

并不是所有的日本人都是日本鬼子，

坏的日本人才是日本鬼子，

可是有一

天他们会发现，除了自己满世界都是鬼子。

他们可以在被小朋友打了之后多吃

几个丸子，

可是有一天，

他们会发现，

总是在莫名其妙地被生活塞过来几拳还啥

也不能说。

纪录片就是纪录片，有导演的痕迹，但是我一直不知道„„

直到我进入大学，直到我开始第一次见习，第二次见习，以及这次的实习，

我才发现，孩子是美好的，我愿意穷我一生来维护他们的天真。

每个人都上过幼儿园，虽然现在的幼儿园仍旧不是一个人的，这是个集体，

这本身也许意味着成长，

但是在这个开始复杂的人际交往当中，

似乎有着无形的

攀比和隐含的暴力。

每个人都在抵抗长大，

但是每个人都必须在身体上成长。

幼

儿园的小朋友最不知道成长的威胁，

有时候他们还会天真的说我要快快长大，

做

个大人„„却不知道，

现在的我们却是希望在长大之后，

多少还保有一点最初的

正直和纯真罢了。

我曾经认为，

一个孩子即使不上幼儿园，

对于他的人生也并不会有什么不好

的影响，或者，幼儿园的教育就应该务必照顾到每个幼儿。

以前看

《小王子》

的时候，

想着好一个讲给大人听的童话啊，

可是现在想想，

这似乎也的确表达了孩子幼稚而淳朴的心灵。

北京城幼儿园的孩子都是活泼、

热

情、礼貌、质朴、好学、善良„„的孩子，当然，我想我有限的形容词词汇量还

是无法表达我在大三班见习时幼儿给我的好印象。

或许是在他们身上我才再一次

从一个大人的视角体会到孩子的童真无邪的世界。

幼儿是天真的，

但不是无知的，

现在的孩子更加需要倾听。

我想对天下的母

亲说：请倾听孩子说话！

男孩子需要母亲倾听。

母亲的倾听，

培养了男孩子的幽默。

幽默是男人的魅

力。

而男人的幽默是女人给予的，

第一个女人是他的母亲。

女孩子更需要母亲的

倾听。母亲的倾听，会使女孩子成为有素养的女性。

妈妈的倾听，

会使孩子从小学会以平等与尊重的心态与人建立联系，

会使孩

子觉得自己很重要，有利于孩子学会独立思考。

当你的孩子长大成人，像山一

样站在你的面前，

你需要仰视他时，

他仍然会习惯地俯下身来，

像小时候你对他

那样，听你说话，跟你谈心。那时，年迈的你，会从内心里感到做母亲的宽慰和

满足。

倾听，是一门艺术，一门学问。只有能专心地倾听孩子讲话的人，才能平等

地对待一切人。

也许你会发现，

不论孩子的话题多么简单，

如果你想要表现出有

兴趣的姿态，

那么兴趣也会自然而然地产生出......余下全文>>

八：学前教育总结100字，有者速回，多谢

学前教育是教育的起点，通过亲身实践，用行动诠释教育。学前教育，可以说是启蒙阶段，这关系到教育的未来，所以，身体力行让我们知道了教育的真谛。由于受教育者的年龄比较小，所以，需要我们教育工作者更加努力的了解学生心理状态，只有自身的理论知识过硬，才能更有的放矢的处理教育过程中出现的各种问题，也可以说，“传道授业解惑”需要的是教材内容和心理辅导都具备的全方位的教育工作者任务。这也是我们的职责和使命！

九：七年级学前教育总结(写感悟)

多少字

十：学前教育心得怎么写？

高中的作用有三个第一是锻炼思维能力，找到合适的学习方法以适应高中的学习方式；第二就是树立自信心，高一的课程基本都是基础的东西，只要认真听讲，认真理解就可以达到不错的成绩，所以学生在这个阶段比较容易树立学习自信心。第三就是考上一个好点的高中，这是水到渠成的事，只要心态好，学习努力基本可以达到。比较重要的是找到学习方法，包括解决学习效率问题（就是能够在最短的时间内达到最高的学习效率，否则会事倍功半），学习自律问题（可以说就是培养学习兴趣，要使学生爱学习）。这段时间学生心理波动很大，必须要耐心引导，不能够以强硬态度改变学生心态。